数学史的德育价值初探

数学史是研究数学发展进程和规律的学科。它对于追溯数学的渊源,指导数学的进展和预见数学的未来,都有十分重要的意义。认真探索先人的数学思想和方法,往往比仅仅掌握由此而得到的数学结论更为重要。科学巨人莱布尼兹指出:“数学史的用途不仅在于历史所以公正地衡量每一个人,使得后来的人可能指望得到同样的称赞,而且还在于促进发展的艺术”。杰出的数学家、相对论的先驱者亨利·彭加莱也认为:“如果我们要想预见数学的未来,适当的途径是研究这门科学的历     

初探中学校园隐性德育文化

校园文化中隐含着丰富的德育资源。如何使校园文化潜移默化地熏陶和引导正处在叛逆期的中学生形成良好的思想道德素质,从而树立正确的世界观、人生观、价值观呢？笔者认为,一个重要之举就是从隐性德育视角去探寻中学校园文化中的各种德育路径,并充分发挥其隐性育人功能。     

传统文化的当代德育价值

<正>教育能净化学生心灵,培养学生知性德性。知性赋予学生生存和发展的能力,德性是学生做人的底线。教育的根本任务是立德树人,虽然目前高校德育工作已经取得了一定成绩,但存在的许多问题依然没有得到解决。中国传统文化在当代高校德育建设中具有重要价值,它一直以来提倡道德教育,涵盖丰富的德育思     

德育对青年一代的价值导向初探

价值观是人们社会生活中的一个重要问题,历来为人们所重视。本文所要探讨的是在价值取向多元、转型的社会中,德育需要给青年一代以什么样的价值导向,以及如何帮助和引导青年一代作出正确的价值选择的问题。     

统计学中潜在的德育价值初探

统计学教学中 ,潜在着博大精深的德育教育价值 ,在统计学教学中 ,应对学生进行辩证思想的教育 ,爱国主义和科学技术等方面的教育。     

红色文化当代德育价值探析

我国红色文化资源丰富,分布广泛,教育性强,是重要的德育素材。加强学习研究红色文化,深入挖掘其德育功能,充分发挥其育人价值,对落实立德树人根本任务具有重要意义。深刻把握红色文化在个人思想引领、精神塑造,境界提升、视野开阔,方向把握、基础夯实,行为指导、梦想助力方面的作用,是做好新时代德育工作的重要支撑。     

中国传统文化德育价值刍议

关注和发掘优秀传统文化的德育价值,对于提高青少年思想道德素质、增强文化软实力、推动社会和谐发展具有重要的意义。本文结合史实,联系今天我国德育发展的实际,揭示了中国传统文化中富含以德为先的理念、以人为本的德育理念、生命化德育理念、生态德育理念、知行相合的德育理念、快乐德育思想、以德治国的理念等。     

中华优秀传统文化的德育价值

<正>·主持人语·党的十八大强调教育的根本任务是立德树人,习近平总书记在此基础上更提出教育要牢记为党育人、为国育才的使命。体会这些指示精神,当代学校育人的首要目标是育人之“魂”和“根”。这“魂”和“根”从哪里来？一个重要的来源就是中国优秀传统文化。传统文化的家国情怀可以提神聚气,传统文化的和合价值可以浸润心灵,传统文化的道德追求可以明德修身……中华优秀传统文化蕴含着丰富的德育价值,深度开发和整体转化优秀传统文化的德育内涵,可以实现以文化人,涵育中小学生“仁爱、正义、诚信、爱国、敬业、友善”等道德品质,践行“学习实践、知行合一”的修德方法,从而实现学生主动、健康、全面的发展。     

论新时期大学校园文化的德育价值

大学校园文化具有重要的育人功能,它是一个学校的灵魂,是一个学校的精神之所在,对青年大学生的道德人格、伦理规范等方面将产生深刻影响.因此,我们应当正确认识大学校园文化及其多元化现象,从而充分发挥大学校园文化的德育价值.     

思想品德课德育价值的实现路径初探

思想品德课是德育性质的课程,具有重要的德育价值。为了有效实现思想品德课的德育价值,思想品德课教师在教学中要挖掘教材的德育因素,渗透对学生的道德教育;创新教学方法,激发学生的道德情感;强化实践教学,引导学生践行道德行为;提升自己的人格魅力,为学生提供典型示范。     

论大学文化的德育价值及其实现

大学文化是一种崇尚学术、追求真理、求实创新的文化,是大学赖以生存和发展的根基,是大学的精神与灵魂之所在.大学文化具有思想引领、人格塑造、情感激励和行为约束等德育价值.实现大学文化的德育价值必须重视大学精神文化的价值引导,注重大学行为文化的榜样示范,注重彰显大学制度文化的道德意蕴.注重赋予大学物质文化以德育内涵.     

孝文化的当代解读及德育价值

正大家好!今天和大家分享的是孝与德之间的关系。当代道德教育理论中有一个重要的思想流派,它就是道德认知学派。这个学派认为,,儿童的道德水平随着他们道德认知能力的提高而提高。它有一个出发点,这是一个叫做"海因兹偷药"的道德两难实验。这个故事讲的是一个叫海因兹(Heinz)的人,他的妻子身患重病,濒临死亡,只有一种药能解其绝症,但发明此药的医生却坚持卖高价。海因兹凑不到足够的钱,只能去偷药救妻。     

文化消费对青少年德育的价值探讨

德育要取得良好效果必须与青少年的生活实际相结合。青少年的文化消费和德育具有通约性,从文化消费的内容和形式两个方面探究其对青少年德育的价值所在,有助于发掘青少年德育的有效资源,进而选择适合青少年需求的德育模式对青少年进行教育,提高德育的针对性和实效性。     

闽南文化的德育价值考量与研究

闽南文化蕴涵着丰富的思想道德资源,是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。闽南文化道德资源的主要表现有：思想文化敢拼爱赢的理念,宗教文化兼容并包的品格,海交文化开放进取的秉性,民俗文化重乡崇祖的传统,艺术文化崇真尚美的追求等;闽南文化道德资源的主要价值有：其地域性有利于青年学生自然融入区域社会化;其海洋性有利于提高青年学生的人格教育;其实用性有利于培养青年学生的务实作风;其创新性有利于激发青年学生的创造力等。闽南文化德育资源具有时代价值和现实意义,但如今的挖掘、整理、研究和利用的现状却相对薄弱。故今后须做更大更多的努力和工作。     

诚信文化的价值比较与德育建构

本文采用中西文化比较的方式研究诚信。探讨信任的来由,比较中西诚信文化价值的不同指向,提出诚信的高校德育重建。文章建议,从三个方面建构我国高校的诚信体系。     

英文电影的文化价值初探

近年来,随着改革开放步伐的加快,对外交往日益频繁,国与国之间的交流也越来越广泛,特别是社会信息化提高,国际互联网的开通使更多的人足不出户便可进行跨文化交际。而电影,作为反映现实生活、体现大众文化与艺术性高度统一的一面镜子,是学习跨文化交际的有效方法。我们在欣赏电影文学的同时,置身于真实的英语环境中,在受到英语文化的熏陶的同时,也提高了文化素养,加深了对西方文化的理解。本文试从女士优先,亲吻和拥抱,象征意象,平等礼貌等方面来体现英文电影的文化价值。     

小学德育新径初探——简论小学数学作业的德育价值

数学广泛影响人类的生活和思想,成为现代文化的主要力量。回顾以往,许多历史人物、诸多著名事件对数学的发展产生深远影响。在这些资料中,蕴含大量具有德育意义的因素。假如以小学数学作业的形式对这些资料整理、分析和运用,定会对学生的思想和行为产生深刻影响。由此,小学数学作业成为一条值得探索的德育新径。一、以"人"育人     

德育即育德——学校德育文化建设初探

德育即育德,是以道德价值(善恶、是非、应当不应当)为核心的德性教育。德育是以培养人的德性为目的的,而德性是指现实生活中个体的品德和道德人格,也反映出德育的作用是教人更好地处理人与人、人与社会之间的关系。我们以课程建设和活动建设为抓手,通过多渠道育人途径,唤醒学生对真、善、美的渴求,沁润童心,濡染德行。