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学习拼音必须过好“五关”□山西太原屈红李晓慧1.发音关拼音字母的发音,单韵母和声母是关键。普通话中声母有23个。声母的发音要特别注意两点:发音部位和发音方法。单韵母共有6个,都是由一个元音构成的韵母,都是单纯的声音响亮,声带颤动,有声调变化等规律。发... 相似文献
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《云南教育》1983,(9)
OU小学语文 一年级 (上完“基础训练2”后做) 1.默写单韵母(6个),声母(23个)。 2.把下面的声母、韵母、整体认读音节归类。 C y Un 0 ew yue口n Zh eng ye sh SI声母:韵母:整体认读音节: leyUOn3.读一读,比一比。 b一dP一qf一tn—}U}—!UZ一Zh—{e一ChO}—elS—Sh引C--00—OUan一Qngen一engl门一ing4.改写下面的数字。(五)( 1O ()()(5.看拼音写笔画}16ng sh口d一石n(一)()(1.看拼音写汉字。 dl石n d6o 116 字()()田石() }6n m6 eh6ng ()子()坊()认 },已n了ng hu6b己n p6ng y6u ()()()2.给下面的拼音加上声母或韵母,并标 上声调。 … 相似文献
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在香港的小学里,往往有"中文科"与"普通话"两个学科,中文科相当于我们的语文学科,只是在一年级不学拼音.在香港<普通话课程纲要>中,对声母、韵母、拼音的学习做了如下的安排:小一至小三年级以学声调为主;小四年级学习声母、韵母,对拼音有初步的认识;小五、小六年级复习小四所学的声母、韵母、拼音,强化学习语音难点. 相似文献
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第一册汉语拼音教材分析与教学建议安徽胡淑芳九年义务教育小学语文第一册汉语拼音部分共17课。1──2课学习单韵母,学习四声的拼读;3──11课学习包括y、w在内的23个声母及声母和单韵母的拼音方法(从第3课开始学习两拼音,从第7课开始学习三拼音,从第8... 相似文献
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刘冠兰 《希望月报(上半月)》2004,(16)
今天我给你们讲讲拼音王国的故事吧!拼音王国里有三个家族,一个是声母家族,一个是韵母家族,一个是整体认读音节家族,它们都很有趣,下面我就给你们介绍介绍。 相似文献
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双拼输入法是指汉字的声母、韵母各用一个字母(或个别符号)代替构成的拼音编码。使用双拼输入法输入汉字时,只需键入汉字声母、韵母所对应的字母或符号就可以拼出目标汉字。例如“南”,声母n对应的字母是n,韵母an对应的字母是j,键人字母n和i就可以拼出这个字。盲人日常使用的文字是盲文,是以拼音字母为基础的。 相似文献
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汉语拼音是识字、阅读、学习普通话的有效工具。为了让学生尽快掌握这一工具,第一册教材在识字和阅读以前,集中安排了汉语拼音教学的内容。具体是:1—2课学习单韵母,学习四声的读法;3—11课学习包括YW在内的23个声母,及声母和单韵母的拼音方法(包括三拼音),学习jqX和u相拼省略两点的规则以及轻声的读法和10个整体认读音节;12—14课学习9个复韵母及2个整体认读音节,还有声母和复韵母的拼音方法。15—17课学习9个鼻韵母及声母和鼻韵母的拼音方法,还有4个整体认读音节。在声母、复韵母、鼻韵母部分共安排三次复习,最后还安排一次总复习,进行综合训练。 相似文献
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任菲菲 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2020,(1):57-57
《语文课程标准》中对汉语拼音的学习要求是:学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节;能准确地拼读拼音,正确书写声母、韵母和音节;能熟记《汉语拼音字母表》。这一要求对于一年级的学生来说颇有难度。刚刚踏入一年级的学生就遇上了拼音这座难以翻越的高山,使得学习热情很快被扑灭。如何让一年级学生较为轻松熟料地掌握拼音,成了低年级语文老师值得思考的问题。 相似文献
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正尽管修订后的《语文课程标准》对汉语拼音教学的要求有所降低,但要在短短数周时间使学生学会声母、韵母和声调,能准确地拼读音节,并非易事。事实上,汉语拼音教学还普遍存在费时多,收效低,教学任务完成滞后的状况。能否做到拼音教学速效、轻松,历来为广大教育工作者所探究。下面要谈的"三位一体"法,即为笔者在拼音教学中的尝试。一、音节、声母、韵母三位一体法声母、韵母是组成音节的基本要素,拼音教学主要从 相似文献
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小学语文课本的汉语拼音教材里,安排了十六个整体认读音节,这在汉语拼音教材改革中是个比较新的问题。在教学中如何把整体认读音节与相应的声母、韵母相区别,如何把整体认读音节中的y,w,与拼音教学中当作声母的y、w相区别,以便进一步提高教学质量。这些,都需要更好地理解整体认读音节的性质。本文打算从整体认读音节的形成入手,谈一些自己的看法,与同志们商量。一、zhi与zh,ye与le zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si七个音节中的i,实际不是单韵母i,而是特殊韵母(舌尖韵母)-i。小学拼音教学中不教-i,那么也就不必讲zh等七个声母与-i如何相拼,只要求作为一个整体的音节来认读。这七个音节与zh、ch,sh等七个声母的读音(即昕读音)尽管相同,但与这些声母的本音,是有明显的不同。同 相似文献
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根据一年级上学期语文教学的要求,复习的重点是拼音、识字。现将复习要点做一提示。一、汉语拼音。复习的要求:①能按顺序默写声母和韵母,能听写打乱顺序的声母和韵母;②能比较熟练地拼读音节,读出整体认读的音节;③能正确运用汉语拼音正音和学习普通话。 1.拼音字母。认读二十三个声母(包 相似文献
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一年级的拼音对孩子以后的学习至关重要——它是其他一切学习活动的奠基石。而汉语拼音是一种抽象的表音符号,刚入学的低年级学生理解能力差,记忆完全靠死记硬背,使得拼音成了低年级学习的一大难点。依据新课程标准的要求:"要让学生在一个月内读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节",这是很难办到的。作为低年级的语文老师, 相似文献