耗散结构理论在高职教育管理中的应用

耗散结构理论是一种新型系统论,其研究目的是寻找一个使系统从杂乱无章到井然有序、从低级有序转化为高级有序的条件、规律和机制。文章将耗散结构理论引入高职教育管理中,揭示了高职教育系统的耗散结构特征,讨论了它对高职教育管理的重要启示,并提出了相应的策略方案,为教育部门及有关机构的研究及应用提供了参考。     

耗散结构理论在新时代高职院校班级管理中的应用

耗散结构理论为研究新时代高职院校班级管理工作提供了新视角。以耗散结构理论为依据,通过分析高职院校班级系统的自组织特征,探讨了优化高职院校班级管理的举措,以提高高职院校班级管理的针对性和实效性。     

耗散结构理论对于高校学生管理工作的启示

普利高津创立的耗散结构理论在自然系统和社会系统的研究中,均具有普遍的方法论意义。因此,高校学生管理工作应从耗散结构理论出发,要以开放系统作为基本出发点,以远离平衡态来增加管理工作的活力,以非线性作用作为管理工作改革的依托,以涨落来触发管理工作的结构性突破,从而使高校学生管理工作形成新的有序的耗散结构。     

略谈管理熵、管理耗散结构理论在图书馆管理工作中的意义

本文通过分析管理熵、管理耗散结构理论的产生和发展,从组织如何形成耗散结构的视角出发,联系图书馆管理工作的实际,阐述了管理耗散理论在图书馆实际工作中的应用和意义。     

浅谈耗散结构理论的应用和科学价值

概述耗散结构理论及其发展进程和耗散结构理论应用研究的情况 ,阐述耗散结构理论的科学价值     

耗散结构理论及其广泛应用

本简要介绍了耗散结构理论及其有关的几个要点，并从材料、生态、经济、教育、哲学几个方面举例说明耗散结构理论的广泛应用。     

基于耗散结构理论的管理学科实验教学体系研究

实验教学是培养学生实践能力、创新能力等综合能力的关键.在剖析管理学科实验教学现状的基础上,从形成耗散结构的3个必要条件出发,提出了基于耗散结构理论的管理学科实验教学体系框架,为提升实验教学质量提供相关建议.     

试论耗散结构理论在物理教学中的应用

根据耗散结构理论，人脑也是一个耗散结构．学习的过程实际上是一个从无序到有序的过程．本文从耗散结构理论的角度，分析、讨论了提高中学物理教学效率的一些有效措施．     

耗散结构理论在解决公司运营管理问题中的实践与应用

企业管理实践中存在各种各样的矛盾,运用并建立耗散结构以其中的熵流可以有效地解决企业管理的无序与企业组,织的不稳定性问题。文章针对企业管理活动中如何运用耗散结构理论有效分析、诊断及解决管理中的具体问题进行了探索。     

刍议管理熵、耗散结构理论在高校继续教育管理中的应用

熵和耗散结构理论被引入到高校继续教育的管理中,其中熵理论启示管理者必须对高校继续教育系统进行内外部关系协调管理;耗散结构理论则说明对高校继续教育协调管理的实质是一个降熵的过程。在此基础上,运用耗散结构理论对高校继续教育系统进行分析,并提出了促进高校继续教育快速发展应采取的措施。     

耗散结构理论与班级管理优化

耗散结构理论作为一种新的科学方法,在自然科学和社会科学的多个领域得到广泛的应用。本文着重从耗散结构理论出发剖析班级的耗散结构以及对班级管理的指导意义。     

耗散结构理论在区块产量递减预测中的应用

油田产量预测模型很多，但不同的模型预测的结果相差很大，原因是模型的理论依据一经典力学和量子力学的基本定律：时间是不变因素。将耗散结构理论引入到油田产量预测中，正是充分考虑到油田动态系统是一个与外界不断进行物质和能量的交换、非平衡的、非线性的系统，是耗散结构体系。将时间变量作为重要因素引入预测模型中，认为油田动态系统是一个时间单方向的、不可逆过程，为油田产量预测提供了新的科学的理论依据。     

用耗散结构理论质疑学校的封闭式管理

耗散结构是一种在时间、空间或功能上有序的充满活力的结构，把学校变成耗散结构有利于学校的发展；而学校的封闭式管理，破坏了耗散结构形成的条件，不能使学校成为耗散结构，不适合用于学校的管理。     

耗散结构理论在初中数学教学中的应用

耗散结构理论认为：一个远离平衡状态的开放系统,只要通过不断交换物质与能量,在外界条件变化达到一定的阈值时,系统可以产生突变（实际上是一次飞跃——质变）,从原有的混沌无序状态转变为更高级的有序状态,有序的组织可以通过一个自组织过程从无序和混沌中自发地产生出来,这种在远离平衡情况下形成的新的有序结构,依靠不断地耗散外界的物质和能量来维持,以实现效率的提升．耗散结构理论推出后,     

儿童心理发展与耗散结构理论

耗散结构理论是近三十年发展起来的一门新兴学科,它主要研究系统远离平衡态,形成有序结构的条件和机理,探寻系统自组织过程的一般原理,阐明演化过程中的规律和意义。儿童心理是一个开放系统,它的发展是在与外界不断进行物质和能量交换的过程中,通过涨落使远离平稳态的系统从一个不稳定态跃迁到一个新的稳定的有序状态。因此,我们试图将耗散结构理论引入儿童心理发展的研究,以促进儿童心理学研究的发展。     

外语教学管理耗散结构论

本文基于物理学的耗散结构理论 ,借鉴该理论的开放体系、打破平衡、多维结构和涨落作用等思想 ,把外语教学管理作为一个开放的、始终与外界交互作用的动态体系 ,使之打破旧的平衡以求新的有序平衡。本理论给外语教学管理的改革提供了一个新的视点。     

用耗散结构理论看可持续发展

从耗散结构理论的角度,分析社会经济发展需要大量的负熵流。而当今世界能源短缺,负熵流不断减少的情况,为了人类可持续发展,只能依靠科学技术在社会经济发展中所起的作用。     

浅谈耗散结构理论在化学作业设计中的应用

学生学习化学的过程,实际上是将表面杂乱无序的大量化学基础知识,根据其内涵、本质及内在相互联系,逐步变成有序的知识结构的过程。文章依托耗散结构理论,分析、探讨了该理论在中学化学作业设计中的一些应用。     

耗散结构理论对学生学习与发展的启示

利用耗散结构理论可以时学生的学习与发展过程进行合理的解释,给教育者一定的启示.学生认知系统本身是一个开放的系统,学生是在与外界不断进行物质和能量的交换过程中,通过涨落使远离平衡态的认知系统从一个无序状态到新的有序状态.学生学习与发展的本质即是学生认知系统的自组织过程,教育者应尊重学生认知系统发展的这一客观规律,任何教育手段和策略的实施必须尊重这一系统发展的内在规律.