做好家长工作 实现家园共育

在幼儿教育这个系统工程中，家长有着不可替代的地位和作用。衡量一所幼儿园保教工作质量的高低，家长工作是一把重要的尺子，谁把家长工作做得扎实、到位，谁就能获得社会对我们工作的肯定、认可。做好家长工作是2009年我园重点工作之一．为了将此项工作落到实处，我园采取了以下做法：     

安全工作五到位

“幼儿园的馍馍真香，做些卖给我们吧。”五年前，当家长们盛赞我园幼儿膳食中的面点并提出要求时，我们经过反复研究达成共识：拓展服务项目既是顺应时代发展、满足社会的需要，又能为自身提供竞争、发展的有利条件。因此，我园每天向家长交替供应十几个品种的馍馍，其中有几个品种是我园特有的。实践证明，做馍馍卖给家长这项举措，有以下几方面的好处：     

我园的家长开放日活动

家长开放日活动是我园家长工作的主要形式之一。长期以来,我园定期向家长开放,邀请家长来园观摩,参与幼儿在园的一日活动。在研究、探索与实践过程中,我园的家长开放日活动得到了不断的完善和改进,以下是我园在家长开放日活动中的几点认识和做法。一、对活动申教育对象的认识和了解开放日活动中接受教育和指导的对象有两个——家长和幼儿。家长是开展开放日活动的重要对象。他们来自社会各界,受教育的程度各不相同,其教育观念、教育方法和教育行为也各异l所以,活动前对家长做一定调查和7解是非常重要的。我们调查了家长对开放日的看…     

为什么在家长工作中总觉得付出与收获不成正比

吴放老师：您好。我希望您能就如何优化家长工作给我们提一些建议。多年来，虽然我们一直把家长工作、家园沟通作为重要工作来做，但仍然时时感到来自家长方面的阻力，比如有些家长总嫌幼儿在园穿得少；有些家长对孩子的独立性常常怀疑，阻碍孩子独立性和自立、自理能力的发展；一些祖辈家长比较顽固，更难沟通。尽管我们园的老师努力运用多种形式和方法来转变家长的教育观念，可大家总觉得付出与收获不成正比。到底该如何做，才能使家长的育儿观念与幼儿园同步呢？晓文晓文老师：你好。很高兴能够与你分享一些我的看法。你提的这个问题很重…     

我国扩大生源的举措

我园是新开办的幼儿园,周边新村居民人住率较低,因而,入园的孩子较少。为此,我们想尽一切办法扩大生源。 一、密切家园配合,赢得家长信任 家长对幼儿园的评价往往直接影响幼儿园的生源。因此,我们从开办初就将为家长服务作为我园的重要工作来做。孩子还没入园,教师们就对每一位孩子进行家访,并请家长带着孩子到幼儿园与老师一起游戏,让孩子与教师相互熟悉,消除陌     

家长工作课题化

我园教师经常在一起说起家长工作的难处与困惑，偶尔家长的投诉更让教师们眉头紧蹙：这工作到底要怎样做家长们才会满意？面对这一状况，我们感觉对家长工作的研讨迫在眉睫。为了把家长工作落到实处，使教师明白怎样做才是站在为家长服务的立场上，我们决定把家长工作当作一项课题来研究。     

方便家长 创收增效

“幼儿园的馍馍真香,做些卖给我们吧。”五年前,当家长们盛赞我园幼儿膳食中的面点并提出要求时,我们经过反复研究达成共识:拓展服务项目既是顺应时代发展、满足社会的需要,又能为自身提供竞争、发展的有利条件。因此,我园每天向家长交替供应十几个品种的馍馍,其中有几个品种     

一份“家长问卷”引发的思考

“家长问卷”调查是我园家长工作的一个重要方面,也是园部考核教师日常工作的一个重要依据。我们请家长在《家长问卷调查表》上评价本班教师的工作并对幼儿园管理提出建设性的意见,园部汇总后进行反馈并采取针对性的措施改进教育教学工作。在期末的问卷调查活动中,一份“家长问卷”引起了我们的深思。     

我园的幼儿家长工作

家庭教育是人生教育长河的源头,幼儿园教育是学校教育的基础。这两方面教育必须相互配合形成合力作用于幼儿,才能促进幼儿健康地成长。我们园自1988年开办以来,认真、细致地开展了多种形式的家长工作,家园双方建立了和谐的关系,对促进幼儿良好发展,起了极其重要的作用。我园开展的家长工作主要有以下几种形式。1.成立家长委员会1988年我园刚开办,就成立了第一届家长委员会家委会成员由每班二名家长代表和幼儿园领导组成。1991年起,邀请了当地街道领导参加我园家委会,并任家委会主任,建立了一支由社会、家庭、幼儿园三结合的家园联系的协调队伍。目前,我园家委会共有成员17名。家委会每年有明确的工作目标,除协助幼     

有备无患

幼儿刚入园,尿床尿裤子是常事。我们以往的做法是将幼儿的脏裤子脱下,让他躺在被窝里,然后打电话通知家长。这样做,孩子虽不会受凉,家长也没有怨言,但孩子会因此失去参加集体活动的机会,家长也得放下工作给孩子送衣服。我觉得这样做不是好办法。开学第一天,我就通知家长准备一     

密切家园联系的“五日”活动

教育孩子,需要家长的配合;搞好工作,需要家长的理解;发展事业,需要家长的支持。我园开展的“五日”活动,融洽了老师、家长的感情,增进了理解,促进了工作,深受大家的欢迎。家长开放日我们规定,每学期期中向家长开放一日活动,邀请家长来园听课、看活动。从晨间检查、晨间谈话、早操早点、上课游戏到午餐午睡,家长们都认真地观摩,从中不仅了解了幼儿在园一日生活内容,孩子在园的表现,还了解了教师的教育方法及教师工作的     

“嘉宾有约”——把家长请进幼儿园

我园近两年经常开展的一项家园共育活动叫“嘉宾有约”——老师有计划、有目的地邀请本班幼儿家长做嘉宾,和老师共同组织教学游戏。这样做可以充分利用家长职业、阅历与专长等教育资源,丰富幼儿的生活经验。 有的老师会问:“家长工作都很忙,他们愿意来园参加这样的活动吗?”“家长不是老师,孩子听他们的话吗?他们会组织孩子吗?”这些问题我们是这样解决的     

小事不小

北方天气寒冷,幼儿来园时都会穿着厚重的外套。每天早晨我都会边和家长打招呼,边帮幼儿脱掉外套,以便幼儿进行晨间活动。 刚开始时,有同事劝告我说:“这是家长做的事,我们不必代劳。”提醒我不要把家长“惯”坏了。可是,工作中我发现,做好这件小事,会有大的收效。     

让家长参与教师的考核

今年,我园尝试把家长的评价作为教师考核的一项内容,收到了良好的效果。我们的具体做法是:每学年工作结束之前,在每个班级随机抽取20名家长,发给我园《教师工作民主测评表》,请家长以不署名的形式填写此表。被评教师一栏由幼儿     

特色服务赢得发展

2000年,我园仅有三十几名幼儿,如今,已经增加到一百多个孩子。吸引家长和幼儿的不是对家长需求的一味迎合,而是我园因地制宜的特色服务。 我园地处城乡结合部,多数家长以做小买卖为生,对科学的家庭教育了解甚少。于是,我园制定了《家长教育行为规范》,内容涉及家长的言行举止、家庭物质     

请家长参与期末幼儿评估工作

我园除利用各种形式开展家长工作外，在期末幼儿发展评估工作中也邀请家长参与，收到了意想不到的好效果。一、利用各种形式邀请家长参与幼儿评估工作临近期末，我园在“公告板”上郑重写出通知，欢迎家长参与我们的期末评估工作。既让家长明确我们的近期目标及工作方向，又使家长感受到他们在幼儿园工作中的重要地位。与此同时，各班也向家长委员会委员发出邀请函，请他们带头参与此项工作。小班邀请函由幼儿口述，教师执笔；中班由幼儿和教师一起设计，图文并茂；大班则由幼儿自己动手绘画、制作，并亲自递交家长，向家长解释。二、…     

幼儿自主入园的实践研究

<正>一直以来,我园的幼儿接送方式是家长凭卡入园接送,从园务管理者到班级教师,都已经习惯了这样的管理方式,面对面交接更为安全成了大家的共识。一场新冠疫情改变了许多原有的惯例,根据疫情防控要求,所有外来人员一律不得入园,随之而来的管理变化是家长不可以进入园内接送幼儿了,幼儿自主入园成了必然。对于幼儿自主入园,开始时教师和家长有着这样那样的顾虑,管理者更是忧心忡忡,但是通过一段时间的实践摸索,我们欣喜地发现,只要工作做得够细够实,幼儿自主入园秩序井然。     

小班家长工作中几次重要的家长会

家长会是增进家园合作的重要途径。在小班的家长工作中，我园尤为重视发挥家长会的特殊作用，针对不同阶段幼儿的发展情况和家长的思想状态，定期组织各种不同内容、不同形式的主题家长会，取得了良好的效果。一、入园前家长学习会幼儿入园前，家长一般对幼儿园及幼儿园工作了解甚少，对引导幼儿顺利入园的方法、措施也知之不多，为此，我园每年８月下旬都要组织新幼儿家长召开一次“入园前家长学习会”，主要内容有：１．组织家长参观幼儿园，熟悉幼儿园环境、幼儿所在班级等。２．向家长介绍幼儿园园史、发展状况、办园宗旨、发展规划、幼…     

沟通发生在家园冲突后

这一天是我的早班，利用来园的时间我正和一些家长进行着短暂的交谈。我们的谈话被刚来的妞妞的爸爸打断了：“你们幼儿园是怎么回事?老给我们家长增加负担。我自己是开汽修厂的，妞妞妈妈上班又忙，哪有时间给你们做这做那的。昨天孩子又缠着我们做了一晚上喷气火箭。”一连串话像连珠炮似地表达了家长的不满之情。     

新生试园初探

新入园幼儿家长最关心的是孩子入园后适不适应幼儿园的生活,比如,孩子会不会自己吃饭,会不会自己上厕所,老师对孩子好不好,孩子在幼儿园一天都干些什么,等等。因此,常常是孩子送到了幼儿园,家长总感到放心不下。特别是看到孩子入园时哭哭啼啼的样子,更是让做父母的揪心。为了让孩子能较快地适应幼儿园生活,同时帮助家长解除种种疑虑,近两年来我园开展了新生试园工作,即在暑假的后期请新学年入园的新生提前来园试园。经过两年的实践,效果较好。现把我们的做法简介如下,以供参考。