家庭教育是充满个性化的教育：主持人语

自《哈佛女孩刘亦婷》之后，市场上相继出现了《北大女孩谢舒敏》、《清华男孩章启轩》、《轻轻松松上哈佛》、《每个父母都能成功》、《每个孩子都是天才》等等大量谈教育的书籍。这些书畅销的背后实际上都反映了父母的一种心态：渴望孩子成功。在有的书的封面甚至写道：“从问世至今，凡是有幸读到此书并照书中方法去做的父母，都成功地培养出了极其优秀的孩子。”     

家庭教育才是孩子教育的起跑线

在家庭教育中,“赢在起跑线上”成为一个“热词”.众多家长从育婴始,就把选择教育机构作为孩子的“起跑线”,而忽视家庭教育,很多做法显得非常功利,违背孩子成长规律、学习规律,把孩子赶上机构教育这条起跑线,轻“成人”,重“成才”,其结果事与愿违,炫耀一时,影响一生.     

隔代教育对幼儿个性发展的负面影响

随着我国社会的急剧变化,生活节奏的不断加快,家庭结构、养育方式也随之改变。我国现在存在的家庭教育结构模式有：隔代教育模式、单亲教育模式、亲子教育模式、因此时下的隔代教育越来越受到人们的质疑,隔代教育的利弊引起了社会的广泛关注。[编者按]     

没有惩罚的教育是不完整的教育：主持人语

在英国亚皮丹博物馆中,有两幅引人注目的藏画,一幅是人体骨骼图,一幅是人体血液循环图。这是当年一个名叫约翰·詹姆士·麦克劳德的小学生的作品。在上小学的时候,有一天,他忽然想亲眼看看狗的内脏是怎样的,于是和几个同学偷偷地套住一只狗,宰杀后把内脏一件一件地分割、观察。谁知道这只狗是校长家的。校长发现自己心爱的小狗被学生打死了,非常伤心,也非常恼火,想要惩罚打狗者。怎样惩罚他呢？     

主持人语

2012年10月10日《中国青年报》的一篇报道——《6年后我将收获怎样一个孩子——开学一月摧垮家长坚持6年的教育观》,引发媒体上热议:老师要求学生使用统一的学习用品,是否妨碍孩子个性的发展?一些家长对学校教学要求的担忧是否有必要?学校如何在开展常规教育的同时尊重学生个性的发展?     

浅析隔代教育在幼儿个性发展中存在的问题及对策

随着时代的发展，目前一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任推给了节爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地就成为了全面照顾第三代的。现代父母”。这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。由全国范围调查结果显示：中国近一半孩子是跟着节节、奶奶、外公、外婆长大的。     

浅析家庭教育环境对幼儿语言发展的影响

现代家庭教育环境中,家庭成员的讲话水平及语言表达能力直接影响幼儿语言的发展,家庭教育环境对幼儿语言的发展有着非常重要的意义。家庭教育环境中早期的语言输入量能影响着幼儿语言思维的发展,家长良好的语言习惯以及家庭教育模式都对幼儿的语言发展起着重要作用。反之将会阻碍孩子的语言思维发展。     

什么样的家庭教育才是美好的

美好而成功的家庭教育有如下原则:正确地摆正家庭在教育中的位置;要建设和谐、健康、美满的家庭;正确处理双亲与子女关系;母性不自私;父母追求高尚的生活境界自然可以深刻地影响孩子;敢于放手,让孩子到大自然和实际生活中经受锻炼。     

论职业技术教育是唐虞三代占主导地位的教育类型

长期以来学术界对我国教育发仞于唐虞,夏商周三代不持异议,但对这个时期占主导地位的教育类型看法不一。基于此,从这个时期产生职业技术教育的原因、能工巧匠的社会地位、教育的主要内容和受职业技术教育的规模等四个方面阐述了职业技术教育是唐虞三代占主导地位教育类型的观点。用历史唯物史观分析了导致我国传统教育不重视职业技能教育的根本原因是长期以来农耕文化和自给自足的小农经济生产方式。     

家庭教育是终身教育也是亲子互动的教育

家庭教育和每个人的成长息息相关.家庭教育不仅是终身教育,还是子女对长辈的教育和亲子间的双向互动及影响,家庭教育是贯穿人一生的教育.从品德影响上看,家庭教育是亲子互动的教育;从知识传递上看,家庭教育是亲子互动的教育;从情感体验上看,家庭教育是亲子互动的教育;从生活实践上看,家庭教育是亲子互动的教育.总之,家庭教育既是终身教育,也是亲子互动的教育.     

浅谈幼儿园教育和家庭教育的有效结合

在幼儿教育阶段中,家庭教育与幼儿园教育对幼龄学生的学习和成长都有重要影响。本文将对幼儿教育与家庭教育的有机结合方式进行分析,通过在家庭教育过程中为幼儿园教育做好铺垫、在幼儿教育中多开展亲子活动等方式,促进两者的结合,以期发挥两者的优势互补作用,培养幼儿能力的全方位发展。     

给孩子有质量的父教——主持人语

中国有句古话：“子不教，父之过。”父亲在家庭教育中的作用一直都是被强调的。但是，在我们的现实生活中，教育孩子的任务大都是由妈妈来完成的。至少从表面看来，妈妈和孩子在一起的时间最多，父母的教育理念也由妈妈来实施。所以，重视父教是有识之士的共识。     

家庭性教育是爱的教育：主持人语

今年下半年,一本名叫《成长的脚步》的新书引发了网友的热议。《成长的脚步》是北京市正在制订的《北京市中小学性健康教育大纲》的阶段性成果,是首部突破“传统尺度”的小学生性教育校本课程试点教材（教师用书）。该教材与其他学校使用的性教育教材不同的是,其涉及的内容突破了传统教育的底线,比如在“我是从哪里来的”一课中,加入了性交概念,并且每一页教材都有与文字匹配的插图。     

做媒介的主人——主持人语

上海大学社会学系的一项调查显示,有20．8％的中学生将看电视作为首选的休闲活动,57．1％的中学生把看电视当作获取信息的首选途径。看电视丰富了青少年的课余生活,为他们提供了一个不同于课堂教学的学习途径,但同时也带来肥胖症、近视、     

适合的教育才是好教育

对于“中国狼爸”，有人支持有人反对，这是很正常的现象，因为世界上没有放之四海而皆准的教育方法。在我看来，“狼爸”只是个案，既不值得全面推广，又不必全盘否定，只有适合自己孩子的教育才是好教育。     

浅析中央三代领导核心关于农村社会主义教育的思想

党中央第一代领导核心以马列主义理论为指导，结合我国农村社会主义革命和建设的实际，初步提出了我国农村社会主义教育理论。第二代、第三代领导核心根据时代变化和农村社会发展实际，继承并发展了这一理论体系，特别是第三代领导核心，以“三个代表”重要思想为理论基础，以农村民主政治建设为主要内容，以全面建设小康社会为奋斗目标，把这一理论发展到了一个新的历史阶段。     

警惕教育中的“暗示生短”——主持人语

很多心理杂志都曾引用过这样一个案例：一位母亲带着一个八九岁的男孩来看心理医生。这位母亲说：“我生这孩子的时候不太顺利，医生不仅给他吸了氧，还告诉我这孩子以后可能会出现智力问题。这不，这孩子9岁了，和别的孩子确实不太一样。因为先天不足，他脑子太慢，有学习困难，成绩一直倒数。我真担心他会有智力低下的问题。”母亲越说越激动，“我带他去过好几家医院，做了很多检查，可都没查出什么毛病。”“但他肯定是脑子有问题，我生他的时候落下的病根。”母亲一直在反复强调。而当医生向孩子本人询问时，孩子竟也不假思索地说：“我脑子有问题，所以学习不好。”     

德行教育是家庭教育的根本

在当下的社会大环境、应试教育模式和接受西方开放式教育等重重因素影响下,孩子就像生活在一个大染缸里一样,很容易就沾染上某些不良习气。加上城乡教育存在差距,家庭教育是人生的第一步尤其重要,很多家长却一筹莫展,无技可支,只有加强引导,从德行抓起才是关键。     

家庭是礼仪教育的起点——主持人语

生活中,有一些孩子对家人不讲礼貌,不尊重父母和长辈。例如,在家不喊爸爸妈妈,不喊爷爷奶奶,只是随口“喂,喂”地叫唤;家人正在津津有味看电视,遇到他不喜欢的节目,也不征得大家同意,便自作主张,更换频道;父母累了,需要安静休息一会儿,他却把收录机开得震天响;父母身体不适时,不关心,不体贴,不知问寒问暖;有些孩子在家简直就像一位土皇帝一样,自己能干的丁点小事也要支使家人干。