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“萌萌,看我给你买什么好吃的来了!”妈妈还没进门就大声对我说。我忙飞奔到门外,帮妈妈接过包来,开始翻妈妈的包。 相似文献
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“从ｎ个不同元素中每次取出ｍ个不同元素 (ｍ≤ｎ ,ｍ ,ｎ∈Ｎ) ,并成一组 ,称为一个组合 ,所有符合这样的组合的个数 ,称为组合数 ,记为Ｃｍｎ .”事实上 ,我们对不同种类的不同元素的选取过程一般不能一次完成 ,需要分步进行 ,即分步组合 .学生由于受生活背景的习惯影响 ,产生对分步组合概念的片面理解 ,因而成为组合教学的一大难点 ,现就分步组合教学怎样有利于完善学生组合概念作些探讨 .1 分步组合的标准及如何处理至少型问题例 1 5男 2女中选出 3人参加一活动 ,其中至少有 1名女生的不同选法数有多少 ?相当一部分学生将方法数表示… 相似文献
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片段组合式作文因能集中而快捷地捕捉现实生活中的精彩瞬间与画面．将生活中的真善美丑与作者的喜怒哀乐清晰而简洁地展现在读者面前．因而在各种类型的作文考试中不但越来越受到学生的喜爱，就连阅卷老师也开始乐于接受这种形式．高分作文更是层出不穷。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2021,(4):56-57
笑话一箩筐对纸过敏二年级的儿子写作业时突然问:"妈妈,作业本是什么做的?"妈妈:"是纸做的。"儿子:"哦,我好像对纸过敏,每次做作业都难受。"妈妈:"你过来,我用棍子给你治好!"心地善良刚刚逛超市买东西,一小孩拉住我的手说:"姐姐,可不可以送我回家?我和妈妈走散了。" 相似文献
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方嘉悦 《小作家选刊(小学)》2011,(3):13
小时候,我由于身体不好,很容易生病。特别是那年暑假的那场病,使我记忆犹新。那天早上,天气又闷又热,我起来就感到胸口闷得发慌,头也昏昏沉沉。可是爸妈已经出门上班了,家里只有年迈的奶奶。 相似文献
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刘金华 《语数外学习(高中版)》2005,(1):36-38
有位参加过高考评卷的老师曾戏言：在一篇作中，没有太阳，月亮也行；没有月亮，星星也行；没有星星，有个萤火虫也行。假如一篇作里连一个萤火虫那样的亮点也没有，要想得高分可就难于上青天了。 相似文献
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“组合数学”是系统分析的基础,在诸多学科中有着广泛的应用。以案例为载体,从激发学生兴趣、组合解题思想、联系实际应用三个方面分析了数学专业学生对“组合数学”课程的学习,为促进大学生学习该课程提供方法上的启示。 相似文献
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萧岭 《中学课程辅导(初一版)》2007,(9):22-23
应广大群众的强烈要求,心灵美食公司隆重推出一款大众美食——交流鱼。该菜的特点是:清香四溢,色味俱全,营养丰富,充满幸福、温暖之感。老少皆宜,童叟无欺。为改善广大市民生活。特将制作秘方公之于众。主料:鲜鱼一条约2000克。佐料:宽容之心30克,自我剖析25克,换位思考25克,真挚感情20克,善意的目光随个人口味添加,再加上理解、态度、谈话、事实、想法少许。制作程序: 相似文献
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语助词“看”及其组合浅析 总被引：1，自引：0，他引：1
从历时角度看,语助词"看"是由实叉动词虚化而来,在现代汉语口语中广泛使用,经常用在动词重叠式或动词短语的后面组成"看"组合.一般情况下,作为谓语的"看"组合后有一个潜在的后续句. 相似文献
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秦竞时 《语数外学习(初中版)》2004,(6):6-8
近几年来，对学生创新能力的培养已经成为教育界乃至社会关注的热门话题，语老师们更是鼓励同学们在写作上大胆创新，张扬个性。很多同学以创新精神挑战传统作．写出了许多令人耳目一新的“创新”佳作。然而，仍有相当一部分同学由于对“创新”的认识和理解有失偏颇，在写作中刻意创新，不想适得其反，竟“创”出了“累累伤痕”，主要表现在以下五个方面： 相似文献
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个性张扬的创新作文，如疾风骤雨，酣畅淋漓；如清风明月，沁人心脾。它带着草叶的清新和山泉的明净，带着时代的涛声和世纪的足音。话题作文登陆高考．正是在突破了诸多条条框框的束缚后，融合了思维的开放、灵活与创新、显示了恢弘的气度和强大的生命力，这是作文创新的一个突破，也是语文教育的一次理性超越，令人欣喜。 相似文献
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某些平时写作水平平庸甚至低劣的学生，在高考中有超常发挥甚至在某项创新指数上有惊人的突破，这不是没有可能的；但那些平时敢于创新同时又有很强创新实力的学生，在高考中真正焕发出创新活力，这应该更有可能。 相似文献
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为提高学生的练习兴趣,使民族传统体育项目快速开展,加速民族文化的传播,在实践教学的基础上提出“创新动态组合”教学模式,并通过教学试验验证其可行性.实验结果显示,“创新动态组合”进行民族传统体育项目的教学,有利于调动学生学习的积极性和主动性,有利于提高学生的身体机能和身体素质. 相似文献
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