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相似文献
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广东海燕电子音像出版社的中职教材经过10年的发展。已具有一定的规模,在社会上享有一定的声誊,是广东省教育厅推荐使用的教学用书。目前已出版有语文、数学、英语、计算机专业、旅游专业等五个系列,共71种。年销售总量超百万册。  相似文献   

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中等职业学校《英语》(选修)吸收了国内外最新的英语语言理论和职教理论研究成果,并运用语言研究的“交际语境理论”、“图式理论”、“任务教学理论”和“专门用途英语教学理论”作为理论依据和基础,力求使其成为相关理论应用于教学实践的理想产物。  相似文献   

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为了适应我省中等职业教育的发展需要,广东省中等职业学校教材编写委员会参照教育部颁布的教学大纲的基本精神,并广泛听取各类职业学校计算机教师的意见和建议,组织编写了这本《计算机应用基础》教科书,作为中职、中技学校各类专业使用的计算机应用的基础教材。该教材有如下特点:  相似文献   

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广东海燕电子音像出版社的中职教材经过10年的发展.已具有一定的规模。在社会上事有一定的声誊。是广东省教育厅推荐便用的教学用书。目前己出版有语文、教学、英语、计算机事业、旅游专业等五个系列,  相似文献   

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周末,对于生活在封闭式学校的高三学生来说,又拥有了一段难得的完全属于自己的时间;辛苦了一个星期的我,也想静静的休息一下,于是便邀几个朋友在校外餐馆小聚。鉴于这个学期开学以来,每到周末总有几个学生寻找一切理由外出,家长也无可奈何,听其自然,要么发传真要么打电话表示同意,而我却对此无法听之任之。于是,在本周放学前,我在班上作出了一项特别规定:在没有充分理由的前提下,任何人不得外出,凡外出者,  相似文献   

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《教学指南》是与大象版《科学》教科书相配套的教师用书,是教材教学支持系统的重要组成部分。教材编写组编写这套教师用书的宗旨是“引领教师领悟课改理念、转变教学方式,帮助教师开阔 教学视野、丰富专业知识,指导教师准确地把握教材、理解教材和使用教材,增强教师对本套教材的适应度和信心指数,使教师与科学实验教材共同成长”。  相似文献   

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由湖北教育出版社组织编写出版的义务教育课程标准实验教科书《科学》(3-6年级)共8册(简称鄂教版),已获全国中小学教材审定委员会审查通过,供全国小学选用。现就本套教材的结构及特点分析如下。  相似文献   

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教材是课程思想物化的产物 ,每个时代的教材都体现着这一时代的教学理念。作为实施教学的媒体 ,教材常常是影响教师、学生教学实践方式的主要因素之一 ,因此 ,在历次课程改革中 ,教材的改革都成为课程改革的重要组成部分。本次基础教育课程改革 ,呈现给我们的是高质量、多元化的教材新局面。截止到 2 0 0 1年 9月 ,已有 2 0个学科的 4 9种中小学教材正式通过全国中小学教材审定委员会初审 ,并在国家级实验区试用。今年秋季这些教材已扩大到各省级实验区试用 ,与此同时又出现了一些新版本的学科教材。目前 ,在全国各省市试用的小学《科学》义…  相似文献   

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丘维声 《职教论坛》2002,(16):28-28
21世纪已处于信息时代,时代的发展对数学教育提出了哪些新的要求?为了把学生培养成为基础扎实、具有科学的思维方式、有创新精神和应用意识的高素质人才,为祖国的繁荣富强作出贡献,数学教育应当进行哪些改革?探索这些问题的答案,就是我们编写这套数学教材的指导思想,从而形成了这套教材的如下一些特色:一、把培养数学的思维方式作为教学目标之一,按照数学的思维方式编写数学教材。什么是数学的思维方式?观察客观世界的现象,抓住其主要特征,抽象出概念或者建立模型;进行探索,通过直觉判断或者归纳推理、类比推理作出猜测;然…  相似文献   

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《科学课》2008,(6):12-14
3.五年级的各类科学概念的具体表述(1)关于昼夜变化的概念发现太阳和月亮的东升西落,知道太阳在不同季节升起与落下的方位不同。知道太阳的升落使一天分为白天和黑夜。发现太阳移动有规律,影子会跟着改变。发现不同季节昼夜长短不同  相似文献   

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李伟辉 《职教论坛》2002,(24):36-36
高等教育出版社出版的中等职业学校电子技术应用专业教材《电子整机原理—彩色电视机》是根据教育部2001年颁布的中等职业学校电子技术应用类专业《“电子整机原理—彩色电视机”课程教学基本要求》,编写的,适用于三年制与四年制的中等职业学校。本书是面向21世纪的教材。教材力图贯彻中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求:“职业教育要增强专业的适用性,开发和编写体现新知识、新技术、新工艺和新方法的课程和教材”。跨入二十一世纪,电视技术已进入由模拟技术向数字技术过渡的时代。遥控数字化彩…  相似文献   

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8.《自然》(1993年版) 该套教材由人民教育出版社生物自然室、北京教研室、天津教研室三家联合编写。共分12册(五年制为10册),供一至六年级使用。  相似文献   

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