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迎接时代的挑战 更新教育思想和观念 总被引：19，自引：0，他引：19
迎接时代的挑战更新教育思想和观念陈祖福１９９２年党的十四大以来，我国高等教育改革以“体制改革是关键，教学改革是核心”，逐步向深层次发展。随着改革的深化，越来越多地触及到许多教育思想和观念问题。国家教委主管高教工作的领导及时地总结高教改革的发展情况，提... 相似文献
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迎接时代的挑战 更新教育思想和观念 总被引：7，自引：0，他引：7
迎接时代的挑战更新教育思想和观念●国家教委高教司陈祖福１９９２年党的十四大以来，我国高等教育改革以“体制改革是关键，教学改革是核心”为指导方针，逐步向深层次发展。随着改革的深化，越来越多地触及到许多教育思想和观念问题。国家教委主管高教工作的领导及时地... 相似文献
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迎接时代的挑战,更新教育思想和观念 总被引：2，自引：0，他引：2
迎接时代的挑战，更新教育思想和观念国家教委高教司陈祖福关键词：时代挑战教育思想教育观念１９９２年党的十四大以来，我国高等教育改革以“体制改革是关键，教学改革是核心”，逐步向深层次发展。随着改革的深化，越来越多地触及到许多教育思想和观念问题。国家教委主... 相似文献
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加入WTO将对我国经济的发展产生深远的影响，而经济的发展必然引起对人才的需求，人才的培养又必然通过教育改革去实施，如何对现行教育进行改革去迎接WTO的挑战，是我们每个教育工作者必须思考的问题。 相似文献
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加入WTO将对我国经济的发展产生深远的影响,而经济的发展必然引起对人才的需求,人才的培养又必然通过教育改革去实施.如何对现行教育进行改革去迎接WTO的挑战,是我们每个教育工作者必须认真思考的问题. 相似文献
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谈到创新人才的知识结构或者素养结构与艺术教育的关系这个话题,钱学森先生正是个绝好的例子,他本人就是科学和艺术的结晶,但这却不是个案性的。某学者在看完150位科学家传记之后发现,这些科学家几乎都是诗人、艺术家。由此可见其统计学意义。 相似文献
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我国高等教育现在正处于从“精英阶段”向“大众化阶段”发展的过程中。随着社会的发展、科学的进步 ,尤其是当今世界高新技术发展的态势 ,使我们更深刻地认识到了中国加速迈向“大众化”的必要性 :知识经济和信息革命正在促进综合国力和国际竞争力的重新排序 ,而新知识的占有率将是这场重新排序的决定性因素 ,我们这样的发展中国家惟有尽快缩短与发达国家的知识差距 ,才有自立于世界之林的可能性。目前最好的缩短方式就是在别人继续发展的同时 ,我们采取跨越式发展 ,加速高等教育“大众化”的进程。因此 ,国家作出了“打碎制约发展瓶颈 ;提… 相似文献
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把握时代发展趋势更新教育思想和观念尹鸿钧１９９２年党的十四大以来，我国高等教育改革以“体制改革是关键，教学改革是核心”为指导方针，逐步向深层次发展。随着改革的深化，越来越多地触及到许多教育的思想和观念问题。国家教委及时地总结高教改革的发展情况，提出... 相似文献
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唐学荣 《四川教育学院学报》2005,21(6):21-21
西部大开发，新课改的实施，给教育发展带来了机遇，教育发展的又一高峰即将来临。教育工作者为之欢呼雀跃，欣喜之余细思量，挑战与机遇并存，作为新形势下的校长，应更新观念，把握机遇，迎接教育新挑战，推动教育的发展。 相似文献
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新时代的来临,对人才的培养目标和模式、教育内容和方法,以至教育思想、观念和行为等都提出了一系列新的要求。教育要承担起培养和造就数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的高素质的专门人才的重任,必须适应新时代的要求,加大改革力度,转变教育观念,更新教育思想,强化德育工作,树立终身教育的观念、创新观念,培养学生的创新能力,强化素质教育,实施通才教育,培养造就新一代全面发展的新人。 相似文献
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党的十四大以来.我国高等教育改革以“体制改革是关键,教学改革是核心”为指导方针,逐步向深层次发展.教学内容的改革是提高教学质量的基本保证,而教材是反映教学内容和课程体系的主要标志,它是联系教师和学生的纽带,是教师对学生传输知识、培养技能、提高素质的重要工具.一本高水平、高质量的教材,必将影响和造就一代乃至几代人.面向21世纪的今天,运用古今中外系统的写作理论知识,精心编写一整套富有时代气息,又具有师范特点,即能体现写作教学思想、教学体系、教学方式、教学训练规程等的教科书,这是师范院校写作改革的一项重要内容. 相似文献
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王海旺 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,27(5):57-59
知识经济的到来,必将引起人们思想观念的更新。而思想观念的更新又会推动知识经济的发展。本文重点阐述了适应知识经济需要更新的五种观念:从"资源是资本"到"知识是资本"的资源观念更新:从"在校学习"到"终身学习"的学习观念更新;从"学、用知识"到"创新知识"的知识观念更新;从"专才"到"通才"的人才观念更新;从"知识教育"到"智能教育"的教育观念更新。 相似文献
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高中数学实验教材已在全国试用。按照国家教育部计划，《普通高中数学课程标准》现已在部分省试行，2010年将在全国实施。在高中第一线教学的教师对这样的大变革应有充分的准备。 相似文献
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21世纪高校德育主要面临知识经济和网络普及化的挑战。高校必须更新德育观念和手段,才能提高德育效果一是树立新道德观念,弘扬我国优秀传统文化;二是德育方法、手段现代化。 相似文献
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21世纪高校德育主要面临知识经济和网络普及化的挑战。高校必须更新德育观念和手段，才能提高德育效果：一是树立新道德观念，弘扬我国优秀传统文化；二是德育方法、手段现代化。 相似文献
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转变教育观念 更新教育思想 总被引：5，自引：0，他引：5
教育思想是整个社会的和教育的客观实际及其要求在教育者意识中的反映，它对教育起着定向和指导的作用，在进行高教诸多方面改革的时修，应该把教育思想的改革放在首要的位置上，重点加以考虑，当前主要应该注意改革单纯传播知识的旧观念，树立知识、能力、素质直辖市发展的新思想，转变只注重教学生学会的旧观念，树立教学生会学、培养自学能力和自学习惯的新思想；转变以“教”为中心的旧观念，树立教师为主导，学生为主体的新思想,转变只重视统一要求和同化训练的旧观念，树立在统一要求的前提下，注意因材施教，促进学生个性全面发展的新思想。 相似文献
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刘永胜 《北京教育(高教版)》2001,(4):13-13
1996年以来,我校开展"我能行"教育,取得了较好的成效.进人新世纪,我感到最重要的还是要抓好教育观念的转变,这是推进素质教育深入发展的关键.为此,要从下面五方面入手: 相似文献