到哪里追寻你,我的WiFi?

笔记本、iPone、iPad……当能上网的小家伙们越来越多的时候,共享无线网络成为一种既实用又时尚的选择。"蹭"别人的无线网络虽然可以占点小便宜,不过这绝对不是长久之计,于是,学着自己来架设无线网络就成为如今"无线达人"的必备绝技。其实,你只需要买一个迷你型的无线路由器,再做一些简单的设置——OK,开始冲浪!     

野战通信系统关键技术

通信系统是军队自动化指挥系统纵横交错的神经网络。使之实现上下左右实时的信息交换与情报共享,实现指挥系统与武器系统的无缝连接,大幅度提高作战部队的快速反应能力,从而提高部队的作战效能。     

企业无线局域网的安全防护与应用

对无线局域网的安全防护及应用进行了研究,并采用预共享密钥(Pre-SharedKey,PSK)的Wi-Fi保护访问(Wi-FiProtectedAccess,WPA)身份验证和暂时密钥完整性协议(TemporalKeyIntegrityProtocol,TKIP)加密构建了安全无线局域网。     

基于无线终端的餐饮管理系统设计与实现

为提高效率、增强团队组织的相互协调能力、强化管理决策层的可控制力、建立信息共享和沟通平台,对传统餐饮运营进行了全面的流程再造,使库存、成本、客户关系、营业目标、业务流程等餐厅管理的各个环节更加科学,大大提高了餐饮企业的服务质量。     

基于SyncML的WAP个人移动系统设计与实现

为解决3G网络移动终端上个人信息资料的维护、保存、共享等问题,文章采用SyncML同步协议,利用php开发实现了一种WAP方式的个人资料管理系统,具有方便、安全,支持多种移动终端的特点。该系统为用户提供＂傻瓜＂式的个人数据维护服务,有效解决了数据维护问题,同时也为建立用户为本的移动应用业务,实现＂瘦客户端＂移动系统创造了条件。     

无线局域网解决方案及实施策略

移动计算网络的解决方案可以分为两种:广域方案和局域方案。广域方案主要是依靠无线蜂窝数据通信网和卫星通信网作为移动计算的物理网;而局域方案WLAN由于具有更高的传输速率和更低的通信成本,可作为有线局域网LAN的扩展和替代而显得格外的引人注目。WLAN都以多路复用信道作为通信的基础,这样与采用点到点连接的网络相比,存在一个关键的技术问题:当信道的使用产生竞争时,如何分配信道的使用权。在WLAN中完成该功能的是数据链路控制层DLC的媒体访问控制MAC子层。近年来,IEEE正式将无线局域网802.11协议标准化,来实现媒体共享。本文主要介绍了无线局域网,详细分析了无线局域网的特点、应用环境和组建方法。     

基于WSN的大型仪器设备开放共享管理系统构建

分析了高校目前在大型仪器设备开放共享平台建设中的一些问题,如有线通信方式导致受网络布线制约大、成本高,仪器设备种类繁多导致仪器设备运行状态缺乏标准信息输出接口,仪器终端监控设备缺乏有效机时统计功能、体积庞大、不可灵活移动等。针对这些问题提出利用多汇聚(Sink)节点的无线传感器网络(WSN)技术运用于大型仪器管理,设计出一套集实时监控、智能报警、远程控制、预约管理、经费结算为一体的智能化大型仪器设备开放共享管理系统。该系统具有监测数据采集灵活多样、无需布线、成本低廉、对仪器设备的分布位置无要求、可满足移动的大型仪器设备的数据采集与监测等特点,在人才培养、科学研究以及提高大型仪器设备的使用效益上发挥了巨大作用。     

香港打造全城WiFi无线上网最高速率11Mbps

新浪科技讯1月31日,香港电讯盈科宣布,将在全港多个不同地点铺设3000个WiFi热点,比目前增加6.5倍,提供最高11Mbps的无线上网服务。消息并未透露技术细节,根据速率来看,可能是802.11b技术,每个热点地区多人共享11Mbits带宽。     

英国小学尝试“移动教室”

最近，英国爱丁堡昆斯费里小学购置了两套苹果牌无线移动教室设备(Apple’s Mobile Classroom)，这种设备包括1台教师用机和10台学生用机，可供20名学生同时上课。这种装置的最大特点是通过无线连接，使系统内所有显示屏可以共享相同的内容。     

从网络和网络应用的发展趋势看无线市场的新发展

3G牌照发放之日起,无线市场的发展就与网络有了密不可分的联系.从网络角度,3G为我们带来了更高的带宽,更低的时延,网络的扁平化,全IP化,为全业务的开展奠定了基础,满足了客户多层次的需求.与此同时,从网络应用角度来看,内容共享,在线交互等诸多个性化网络应用也被大量使用,网络已经融入到人们的日常工作和生活中.由此我们可以预见到,无线市场正向两个方向发展:一是网络化发展趋势,与网络通信等技术相互结合,使无线多媒体终端进入各个领域;二是多媒体终端的个性化、智能化和一体化.并且,随着无线网络的发展和无线技术的进步,越来越多的手机用户将成为移动宽带的使用者.     

产业集群内企业知识共享障碍与解决方案——以荆门市磷化工产业群为例

产业集群的形成与发展,促使集群内的企业由竞争走向合作与竞争。集群内企业通过知识共享,实现优势互补,提升协同技术创新意识与能力,提高集群竞争力。基于理性经济人假设,知识共享过程就是共享利益的博弈过程。无论是一次性博弈,还是多回合博弈,只有共享收益大于共享成本,共享主体才有知识共享的意愿;只有知识共享主体具有知识共享的能力,知识共享才有实现的可能;建立集群内企业知识共享平台,完善集群内企业知识共享过程中价值分配机制,知识共享才能真正实现。     

对外经贸大学应用无线校园网

无线登楼,风雨无阻 　　对外经济贸易大学是一所立足首都北京,面向全国的知名学府,以国际经贸、国际经济法、工商管理、国际金融、经贸外语为学科特色和专业优势.对外经贸大学在校学生超过1万余人,该校笔记本电脑的拥有量已达两千余台,这与同类高校相比,已经属于高普及率了.因此,对于大量移动终端来说,灵活接入网络的呼声强烈,更多的学生需要通过无线网络,共享教育科研信息网和互联网上的各种信息,这就要求专业厂商为大量移动终端提供高效率的连接方式.因此,对外经贸大学的无线网络建设成为未来网络化、现代信息化、多媒体综合业务的实现基础.     

高校大型仪器设备共享的经济学分析

针对高校大型仪器设备共享存在的问题,从经济学的视角界定了仪器设备准公共产品的属性。在分析共享收益和共享成本内容的基础上,构建了仪器设备共享的感知价值模型。本文认为,由于共享的供给方和需求方都会考虑各自的共享感知价值,会对共享价格做出不同的反应,因此存在共享均衡;此外,共享主体都会依据共享效用,决定是否愿意共享或共享的程度。现就高校大型仪器设备的经济学分析的实践应用提出了建议,以期有助于解决目前仪器设备共享中存在的问题。     

中小学校长实践智慧的共享机制研究——以宁波市名校长工作室为例

中小学校长实践智慧是一种源于实践、关乎实践、用于实践的综合素养,实践智慧的共享具有外化、群化、聚化和溢化的重要价值。宁波市名校长工作室实质是一个中小学校长实践智慧的共享平台,是成人转化学习的触发器和催化剂,在实践探索中形成了多种有效共享形式,这些形式包含了学员共享、师徒共享、导师共享、跨组共享等多种共享模式。通过共享的主体、客体、载体和环境的共享效能影响因素的分析和校长培训实践,发现采用团队共享、阶梯共享、再创共享和协同共享的共享策略,可以提升中小学校长实践智慧的共享效能。     

当前学校课程共享的实践样态、影响因素与未来趋势

受教育均衡发展政策影响,当前的学校课程共享形成了线下课程共享与线上课程共享、校内课程共享与校际课程共享、外发型课程共享与内发型课程共享等几种实践样态。本文全面分析了影响课程共享的主体、客体、组织、技术和文化因素。面向现代化、面向世界、面向未来,为深入推进学校课程共享,建议进一步关注并研究信息技术支撑下的课程共享平台建设、体制机制改革下的课程共享实践、实证方法下的课程共享研究、多维视角下的课程共享透视等问题。     

教研组教师间知识共享:基于意愿、能力和方式的视角

共享意愿、共享能力和共享方式是知识共享理论的三大核心主题。目前,教研组教师间知识共享中的实存问题主要表现为意愿低落、能力缺乏和方式陈旧。要促进教研组教师间的知识共享,就要激发教师知识共享的动机,增强教师知识共享的意愿;开展合作交流的技能培训,增进教师知识共享的能力;采用现代化网络手段或多样化方式,增加教师知识共享的方式。     

高校大型仪器设备共享管理体制与运行机制的探讨

高校大型仪器设备共享管理体制与运行机制是推进和实现大型仪器设备共享的基础,按照统筹管理、分散与集中安置相结合、开放共享的原则,构建校级管理机构、二级管理机构和管理岗位三级共享管理体制;通过制度建设对大型仪器设备共享进行刚性的要求,规范共享工作的运行,激励单位与个人的积极性,突出培训与指导在共享中的地位,同时,强化内部检查和公示,使共享的任务和要求得到执行,保证共享机制的正常运行,实现大型仪器设备开放共享的目标。     

共享发展理念的价值论蕴涵与实践逻辑

共享发展理念是坚持人民主体地位,让发展成果惠及全体人民的价值理念创新,彰显了中国特色社会主义的本质要求。实现共享发展的价值目标,需要围绕回答"由谁共享"、"共享什么"、"如何共享"等相关问题,从价值理论上厘清价值主体的人民个体与整体、规范性价值与实证性价值、经济价值与环境价值、价值创造与价值享用的辩证关系,并在实践中正确处理共享主体的整体性矛盾、共享内容的全面性矛盾、共享路径的持续性矛盾和共享目标的差异性矛盾,进而全面推进落实共享发展理念所蕴含的"全民共享、全面共享、渐进共享和共建共享"的丰富内涵。     

产业集群视角下的知识共享与技术创新

产业集群的形成与发展,促使集群内的企业由竞争走向合作与竞争。集群内企业通过知识共享,实现优势互补,提升技术协同创新意识与能力,提高集群竞争力。但是,知识共享也存在着障碍,一是共享主体（企业）,二是共享客体（知识）。作为理性经济人特性的知识共享主体,知识共享的过程是共享利益的博弈过程。无论是一次性博弈,还是多回合博弈,只有共享收益大于共享成本,共享主体才有知识共享的意愿;只有知识共享主体具有知识共享的能力,知识共享才能真正实现。企业成长与发展的自我需要,集群内企业之间的激烈竞争,为企业进行技术创新提供了的永恒动力与压力,正是这种合作与竞争机制,才使集群能够长期处于创新的中心地位。     

高校大型仪器设备共享制约因素的研究与思考

为进一步完善大型仪器设备共享机制,提高大型仪器设备和优质资源的使用效率,文章探讨了制约大型仪器设备共享系统的诸多因素：共享意识理念、大型设备购置、运行机制与管理模式、开放共享基金、激励机制、效益评价体系、共享队伍建设、设备共享平台等,以使致力于设备共享的各级管理者能够综合考虑制约共享系统的各种影响因素,更好地促进大型仪器设备共享工作的持续协调发展。