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李葳 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(10)
生物学的趣味知识,宜于在课堂中添讲的主要包括生物之最、生物之谜、生物的奇闻逸事、千奇百怪的自然等。例如在开始《鸟纲》学习时,向学生介绍鸟类世界中的各种“冠军”:“飞行速度,游隼可算是冠军了,瞬间最大可达83米/秒;飞行高度,天鹅该拿第一,可飞达9000米的高空;飞行马拉松冠军是金鸻,可以‘马不停蹄’地飞行4000千米;飞行机动性,蜂鸟是当之无愧的,既能向前后左右飞,又能悬空不动……同学们,鸟类的飞翔能力非常强大,你们想了解这其中的奥秘吗? 相似文献
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翁夷非 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(5)
随着改革开放的不断深入,随着我国社会生产力的迅速发展和人民物质生活水平的逐步提高,“家政教育”不仅作为一个名词进入我们的视听,而且作为一种真真切切的存在进入了我们的生活。如果说,10年前我们在大街上看到插花艺术或茶道讲习班的广告还会觉得新奇的话,那么今天,我们对此早已司空见惯了。这就是家政教育吗?是,但 相似文献
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白萌 《承德职业学院学报》2002,7(3):54-54
山庄静静地躺在无限的灿烂中。宫墙外的城市敲响了悠扬的晚钟 ,黄昏悄悄地漫过亭台楼阁、森林、沟谷和白日阳光下葱倩的草坪。这时我们的心会看到一个个遥远的身影在无边的暗夜里相逢 ,进行着跨越世纪的握手。郎士宁、王致诚 ,还有艾启蒙、安德义、贺清泰、潘廷章等一批先后服务于宫廷的西洋画家 ,他们曾经在一个自己无法看到全貌的历史图景中 ,为描绘这一图景而奔忙。1 75 4年 (乾隆十九年 )初夏 ,王致诚首次侍驾热河 ,参加有清以来最为隆重的一次庆典 ,他的使命是为从额尔齐斯河流域归来的厄鲁特蒙古准噶尔杜尔伯特部台吉“三车凌”(车凌… 相似文献
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在英语阅读过程,一些同学很容易犯望文生义的错误。比方说,有的同学在看到“most”修饰形容词时通常会马上想到“最……”的意思。然而,“the most+形容词”与“a most+形容词”这两种表达方式所表达的意思并不是一回事。请看这两者之间的一些区别: 相似文献
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张晓明 《武汉市教育科学研究院学报》1994,(4)
报载,天津市政府向98名身怀绝技的优秀工人颁证嘉奖,授予他们“天津市职工技术明星”的称号。把“明星”称号授给来自生产第一线默默奉献的工人,这不能不说是一项高瞻远瞩的重要举措。这些年来,歌星、影星、笑星……“大红大紫”,青年中的“追星族”登峰造极,新闻传媒更是火上浇油,不惜时间、不惜版面,从“明星”们的头发直宣传到脚 相似文献
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冮天龙 《雅安职业技术学院学报》2006,(1)
洋思中学,这所曾经是被称做“二流的硬件”、“三流的师资”、“三流的学生”的农村联办初中,如今已是:省德育先进、省教育现代化示范初中、省模范学校、省先进集体、省文明单位,全国初中教育的一面旗帜(“全国十所薄弱学校变成名校”之一)……人们在用各种目光打量洋思,不少人也带有各种疑惑,有人赞叹,有人惊讶,有人说:“中国的学校不要说都办成这样,要有一半这样,哪怕只有十分之一这样,中国也就会成为教育强国了。”05年12月雅安职业技术学院组织我们参观学习了这所学校.我对该校有以下认识:1、有一个坚定不移的教育信念。(1)相信每一位学… 相似文献
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自从与勘探队员叔叔的那次谈话以后,川川和磊磊一下子对那些平平常常的“石子儿”产生了浓厚的兴趣。他们俩准备做一件让同学们刮目相看的“大事”——收集身边的“石头书”,然后送给那位勘探队员叔叔,为咱们国家的地质勘探工作做点贡献!说干就干,每天一放学,他们俩就会来到学校附近的小山上、公园里、小溪边,寻找那些在他们眼中已经变得“千奇百怪”的“石头书”。不几天,他们就收集了满满一书包的“石头书”。一个星期天的下午,川川和磊磊背着满满一书包的“石头书”找到了地质勘探队,他俩一眼就认出了那位戴着宽边眼镜、个头不高却很有学… 相似文献
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孙志飞 《武汉市教育科学研究院学报》2002,(12)
一位高一的学生在国内时被其老师称为没有“学习头脑”,而到美国以后,则被其老师称为“学习天才”。同一个学生,中国老师和美国老师的评价截然相反。由此,这位学生的家长说出了这样一席话:“处在学习过程中的学生就像一杯没有倒满的水,在中国老师这里通常看到一半是空的,而在美国老师那里却总是看到一半是满的。”前者否定,后者肯定。我们暂且称这种现象为“半杯水”现象。为什么会产生这种现象?不能不触 相似文献
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孙和甫 《成都体育学院学报》1960,(1)
体育是我国教育方针的一个重要组成部分,这是由于“体育之效则强筋骨也。……又足以增知识。……又足以调感情。……又足以强意志”(“体育之研究”)。但是“自然生长论”者认为:不要小娃娃(中小学学生)参加体育活动,小娃娃也会随着年岁的加大而变化,身高增加,体重加大,耐久力增长等。总之,他们认为:人的生长与发育是“顺其自然,非人力所能为也。”我们为了辩明是非,搜集了有关的文献资料,另外还在1959年10—11月在成 相似文献
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后进生,即我们常说的“差生”,只受环境中各种消极因素的影响,有不良的心理特征和行为表现,在学习、思想品德等方面需要特殊教育的一类学生,这类学生一般在班上为数不多,但他们能量不小,破坏性很强,成为班上的消极因素。因此,班主任应特别注意了解后进生心理上的特殊矛盾,努力摸索他们发展变化的过程,用心点燃他们的心灵之火,给后进生留一个“充氧”的空间,让他在集体的氛围中自由地呼吸,看到自己潜在的希望,并发出璀璨的光辉。后进生不是先天注定。探究后进的原因往往多种多样:有的受社会环境的不良影响,认为“读书无用”、“知识贬值”;有… 相似文献
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1 材料使孩子们认识了周围世界在孩子的成长过程中我们常常看到大人们总是对孩子说“这个不能动 ,那个有危险” ,这说明孩子天生具有总想通过触摸探索周围环境的愿望。我们还常常看到 ,在街上玩耍的孩子可以用手上的材料来演示他们对周围世界的理解。如 ,孩子们玩“过家家” ,孩子身边的花草、石头、木棍就是可用的材料 ;利用身体模仿机器的运转、模仿自然现象、模仿各种动物等 ,这些都是孩子非常感兴趣的探索活动。科学 ( 3~ 6年级 )课程标准中指出 :“儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望 ,他们乐于动手操作具体形象的物体 ,这一… 相似文献
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看到“小飞人卡尔松”这个书名,你大概会以为卡尔松是一个活泼好动的小男孩吧?哈哈,错了!其实,他是一位个子很小的胖叔叔。他住在瑞典的斯德哥尔摩,他的房子与众不同,绿色的,特别小,而且还隐藏在大烟囱后面。 相似文献
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著名的教育学家罗杰斯说:“有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由。”学生在生活类探究性活动中,由于没有精神负担和思想压力,身心和思维都有较大的自由度,创造潜能才能得以充分发挥,活动的成功率相当高。从活动获得成就感,会成为他们不断探索、不断前进的强大动力,为进一步学习和发展打下基础,让学生真正做到“从生活走近生物,从生活走进生物”。 相似文献
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坐落在苏州高新区狮山之麓的狮山中心小学,是全国陶行知教育理论与实践成果奖先进集体。她时日寸处处引领着我们学真知,做真人。“让我们在读书中快乐,在读书中收获,在读书中成长,个个都做爱读书的狮山娃!”这是老师对我们的殷切期望。教室、图书阅览室、狮山娃读书廊、棋苑……随处可以看到我们读书的身影。诵儿歌,搞读书小沙龙,办图书小超市,开展读书演讲活动……多彩的读书活动引领我们明理,让我们学会做有修养的人:启迪我们思考,让我们学会做有头脑的人:激励我们进步,让我们学会做勇于创造的人。苏州高新区狮山中心小学@张海峰
@周雪… 相似文献
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<正>看到这个书名,你是不是会联想到自己的班长?你是不是觉得这本书讲了一个与班长有关的故事?其实《班长下台》是一本由十五个充满童趣的小故事组成的故事集,主要讲了一个名叫“阿桂桂”的孩子在小学和中学的故事…… 相似文献