地球上的星星

<正>《地球上的星星》是一部非常优秀的儿童剧情片,讲述了一位8岁的小男孩和他的美术老师之间发生的动人故事。影片中的小男孩伊夏从小在拼写方面就存在障碍,老师因此就把他当作智障儿童。他在学校里面经常和别的孩子打架,老师和同学们都感到很头疼,随后伊夏被学校用这个理由开除了。伊夏的父母也觉得非常难过,于是把他送到了寄宿学校里面,原本以为转学后情况就会有所好转,然而进入了新学校,伊夏还是经常被老师罚站,不仅如此,他的每门功课都不及格。     

在音响的森林中徘徊

<正>不久以前,祖父送给孩子们一架旧钢琴,那是他的一个主顾预备扔掉的,而他花了许多心血才修理得像个样子。这件礼物并没受到欢迎。鲁意莎觉得屋子里不能再添东西了,曼希沃说那不过是堆烧火用的木柴。唯有小克利斯朵夫不知为什么对这件新来的东西非常感兴趣。他认为这是一只神仙的匣子,里面装着奇妙的故事,就像祖父偶尔给他念几页而两人都为之着迷的《天方夜谭》那样。     

等待让自己开花的季节

<正>英国少年艾金森,因为长得憨头憨脑,加上行为举止笨拙而幼稚,成了同学们的戏谑对象。甚至,老师们都不愿意给他上课,有位教"诗歌欣赏"课的老师竟然哀求他改选别的课。虽然艾金森是个按时交作业的好学生,但他朗诵作品时滑稽的表情总是让同学们捧腹大笑,每堂课都会被他搅成一     

略论茅盾书法风格之形成

茅盾,文学之名掩盖了他的书法之名。社会上有人说他学的是瘦金体,其实那是凭空想象。茅盾是在母亲、祖父、国文老师的指导下学的颜、柳、二王的传统之路,在他的字里行间充满了颜柳风骨。由于茅盾的成长年代处在中国社会的大动荡时期,他又处在大动荡的浪尖上。这动荡中的岁月磨砺了茅盾的性格、锤炼了他的字体,自然形成了坚毅、挺拔、瘦劲的与他性格一致的书法,字如其人,这是自然的也是必然的。     

最难忘怀是真诚

今年4月14日晚上10点多钟,我校李开荣老师不幸遇到车祸,倒在了家访的路上。当他被送进医院抢救时,医生还不明他的身份。护士从他的衣袋里,搜出的只是一张皱巴巴的毕业班课程表。第二天,李老师抢救无效,以身殉职的噩耗传到学校,整个校园都沉浸在无比的悲痛之中,老师们失声痛哭,默默地为李老师布置灵堂,望着李老师的遗像,我们跟前又浮现出往日相处的一幕幕情景……     

祖父·后园·我

<正>祖父的眼睛总是笑盈盈的,祖父的笑,常常和孩子似的。祖父长得很高,身体很健康,手里喜欢拿着个手杖,嘴里则不住地抽着旱烟管。遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀儿。”趁那孩子往天空一看,他就伸出手去把孩子的帽子取下藏起来,有时放在长衫的下边,有时放在袖口里。他说:“家雀儿叼走你的帽子啦。”     

我们的熊志师

在学校的每一天,我都被一些事情感动着;我思想感情的潮水放纵奔流着,它使我想把身边的好人好事都告诉给朋友们。当学校的大门打开的时候,几乎总是他——熊怀亮老师第一个走进去,第一个打开办公室的门,几十年如一日。在10年内乱,正常的教育秩序被打乱的时候,他是这样;在拨乱反正,恢复了正常的教     

“喜鹊登枝”的传说

六(1)班的同学正在学习《姥姥的剪纸》一课,"小书虫"忽然向徐老师举起了手。小书虫:文中写道:"庄稼人都图个吉利,姥姥对‘喜鹊登枝’最熟悉不过了。"这里的"喜鹊登枝"有一个传说,徐老师,您能给我们讲讲这个传说吗?徐老师:早在两千多年前,喜鹊报喜的说法便在民间流传。据盛唐时期张鷟的《朝野佥载》一书记载,贞观末期,南康郡(今江西省赣州市)有个叫黎景逸的人,是个护鸟使者。他家门前有棵树,引来了喜鹊在其搭窝、栖息,并产下了小鹊儿。巢内的鹊儿"吱吱喳喳"地叫着,黎景逸听后,意识     

回忆父亲张天翼

今年是父亲张天翼诞辰一百周年。我无法想象一百岁的父亲是个什么模样,但他七十九岁去世前,永远刻在他脸上的灿烂阳光般的笑容,像印在我心里,令我终生难忘。父亲总是从心底里发出畅怀大笑,笑声会感染周围所有的人。幽默乐观的性情,伴随父亲一生,这与他的父亲——我的祖父对他的影响教育分不开。据父亲回忆,祖父是清末进士,曾被选为江宁知事,“是个诙谐的老人,爱说风趣的话。待儿女像朋友。”(张天翼:《我的幼年生活》)而且祖父受了当时进步书报杂志的影响,思想很前卫。父亲二十几岁时,常来往于上海、南京、杭州,以写作为生,并以此赡养祖父母…     

绿绿小蚂蚱,浓浓师生情——《绿绿的小蚂蚱》导读

亲爱的同学,在这个生机盎然的季节里,请跟随一位美丽的老师,走进她笔下可爱的校园——类思小学。校园里有一位年轻帅气阳光的男老师——苗绿鸣,同学们亲切地给他取了个外号叫绿绿;有一位聪明调皮可爱的男学生——麻战战,大家都叫他的外号小蚂蚱。     

绿绿的小蚂蚱

亲爱的同学,在这个生机盎然的季节里,请跟随一位美丽的老师,走进她笔下可爱的校园——类思小学。校园里有—位年轻帅气阳光的男老师——苗绿鸣,同学们亲切地给他取了个外号叫绿绿;有—位聪明调皮可爱的男学生——麻战战,大家都叫他的外号小蚂蚱。     

我最敬佩的老师

<正>夏老师是一位男教师,教语文,五官端正、相貌堂堂,"一"字眉下镶嵌着一双雄鹰般的眼睛,高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜,在阳光的反射下,镜片总是闪耀着智慧的光芒。记得刚开学的时候,第一次见到他,认为他是一个很难接近、十分严肃的老师,谁知完全和我想象的不一样——他和蔼可亲,平易近人。有一次,他要求我们背诵第13课《在大海中永生》。轮到我们组背的时候,我的心都提到了嗓子眼,排在队里的我烦躁不安。快到我了,我的心跳得越来     

三字经(节选)

犬守夜鸡司晨苟不学曷(hé)为人蚕吐丝蜂酿蜜人不学不如物狗在夜间会替人看守家门,鸡在天亮时报晓,人如果不用心学习、迷迷糊糊过日子,有什么资格称为人呢?蚕吐丝供我们做衣     

羞愧

约翰尼和莎莉是小姐弟俩,这一年夏天到了,他们两个一起到祖父家过暑假。约翰尼在那里学会了玩弹弓。这天早上,他去树林中练习弹弓,不过他的技术很差,半天过去了,他什么也没打到。     

周广仁：永远的中国钢琴女神

<正>从“小乌拉”到小老师1928年,周广仁出生在德国城市汉诺威。当时她的父亲到那里留学攻读机械制造博士学位,母亲随行陪读。在他们租住的房子里有一架钢琴,母亲怀着周广仁时经常弹琴,这就让腹中的胎儿受到了良好的音乐胎教。女儿出生后,父母为她取了个德国名字“乌拉”。“广仁”这个正式名字是她的祖父给起的。     

Communication Between Teachers and Students

老师需要有高水准的交流能力。聪明的老师对自己的用语非常敏感,他知道学生获得多少知识有赖于老师教学的风格,因此,他能够善解人意,在对话中传达出对孩子的尊重和理解;他能够敏锐地感觉到哪些交流方式不利于孩子的成长。     

你看起来好像很好吃

<正>孤独的霸王龙遇到了一只小甲龙,霸王龙很想一口吃了他,但是小甲龙却缠着霸王龙叫"爸爸"!小甲龙对"爸爸"的无限信任、真诚关爱,让霸王龙尝到了被爱的滋味,他为小甲龙挡住其他恐龙的袭击,教小甲龙各种本领。小甲龙希望和"爸爸"永远在一起,但是霸王龙却执意要送小甲龙回到他父母的身边……这是一本很感人的绘本,听听赵老师和同学们在聊些什么吧。赵老师:同学们,你们了解甲龙和霸王龙吗?     

Communication Between Teachers and Students

老师需要有高水准的交流能力。聪明的老师对自己的用语非常敏感,他知道学生获得多少知识有赖于老师教学的风格,因此,他能够善解人意,在对话中传达出对孩子的尊重和理解;他能够敏锐地感觉到哪些交流方式不利于孩子的成长。     

勤学苦练 学以致用——记武汉老年大学洪山分校教师吴崇泉

吴崇泉同志是武汉老年大学洪山分校按摩课老师、中医班学员。这位军队离休高级干部于1988年来到该校按摩班学习,三年修业后被聘为该校按摩专业教师,是洪山老年大学培养出的“老年人才”代表之一,也是该校唯一的先学后教、又学又教的学员兼老师。该校自1990年开始评定优秀学员以来,他连年榜上有名。他的按摩教学,深受学员欢迎。1993年,他被评为中国人民解放军全军先进离休干部,受到军委、总政治部的表彰。     

变定势思维的消极面为有利面

思维的定势,就是人们按一种固定了的思路去解决问题、思考问题。有一个拍成电视剧的故事,一个学生去读书,第一天老师教一,写一横,第二天老师教二,写两横,第三天老师教三,写三横,第四天学生就不去上课了,家长问他为什么不上学?他说老师教的我都学会了,家长叫他写一万,他写了一万横,从早写到晚还没有写完。这个小学生写一万,从早到晚还没有写完的原因,就是老师在前三天的教学中在学生的头脑中形成了固定的模式的思路。但是从某种意义来讲,辨证地来看问题,这个小学生的这种思路也不全是消极的方面,