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相似文献
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1.
推进高校党建与业务深度融合,是办好中国特色社会主义大学的关键。本文从认识、方法和实践三个维度,提出要站在解决教育根本问题,实现教育目的、教育方法和教育属性有机统一的高度,充分认识高校党建与业务深度融合的必要性;论证了遵循习近平总书记“三个结合”重要论述是高校党建与业务深度融合的基本思路;阐明了高校党建与业务深度融合要“坚持把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人全过程,坚持牢牢把握高校意识形态工作领导权,坚持不断完善高校领导体制和运行机制”的实践路径。  相似文献   

2.
党支部是党的最基层组织,是党在基层的战斗堡垒,是党的全部工作和战斗力的基础。随着高校双一流建设和一流后勤建设的推进,面对新形势新任务,如何创新党建工作,以一流党建推动一流后勤建设已成为当前高校后勤党建工作的重要课题。本文分析了高校后勤基层党支部党建业务融合的重要意义及高校后勤基层党支部存在的问题,并以浙江农林大学后勤服务中心餐饮服务部党支部为例,对党建业务融合机制的实践探索进行阶段性总结,为进一步推进高校后勤基层党支部建设,以“一流党建引领一流行业发展”提供参考和借鉴。  相似文献   

3.
习近平总书记在中央和国家机关党的建设工作会议上作出“推动党建和业务深度融合”的指示。目前各行各业党建与业务工作“两张皮”现象依然存在,党建与业务工作有效融合成为急需解决的问题。文章以湖南科技学院为例,通过探索图书馆党建与业务工作有效融合的思路、原则、要点、措施,以期推动高校图书馆党建与业务工作同向、同步、同力。  相似文献   

4.
推进高校党建与业务双融合是把党的教育方针贯彻到高校各项工作中的重要途径,是促进学校事业发展的重要手段。作者以广西大学动物科学技术学院教工第二党支部即首批高校“双带头人”教师党支部书记工作室为例,阐述“双带头人”教师党支部党建与业务深度融合的实践探索与思考,为推进高校教师党支部党建与业务融合发展、发挥支部战斗堡垒作用提供参考。  相似文献   

5.
党建引领牢根基,凝心聚力促发展。杨凌职业技术学院科研成教党支部在发挥党建引领,党建与业务工作深度融合方面,坚持以党建促业务工作发展,围绕学校中心工作,找准党建工作与业务工作的结合点,抓住为人民群众服务的落脚点,积极探索两者融合的方法和措施,通过“六个结合”等措施,以实招求实效,以行动践初心,切实做好党建和业务工作深度融合。  相似文献   

6.
找准高校党建与业务工作融合发展的方向和结合点,推动党的建设与高等教育事业发展深度融合,是新时代高校基层党组织建设的重要方向。立足于新时期党建“双创”培育和创建工作、党建与业务工作的辩证关系,从当前党建与业务工作融合的现实困境出发,以“党建引领、融合发展”的思路,提出了以党建引领管理为统领、党建引领思政为根本、党建引领教学为动力、党建引领科研为抓手的重要举措,进而实现以高质量党建引领高校实现高质量发展。  相似文献   

7.
图书馆党建与业务具有很强的交叉互动性,党建要引领业务发展,业务可以激发党建活力,两者是相辅相成、相互促进的。两者在实际工作中有一定的融合,但广度、深度和实效性不够,未能形成有效的合力。本文力图通过探讨图书馆党建与业务深度融合的内涵及其意义,分析当前两者深度融合存在的主要问题,并从理念、队伍、机制和内容形式等方面提出推动两者深度融合、创新发展的应对策略。  相似文献   

8.
高质量党建引领高质量发展。高职院校要以党建为抓手,完成立德树人根本任务,培根铸魂,努力将习近平总书记对职业教育“大有可为”的殷切期盼转化为“大有作为”的生动实践。通过分析高职院校党建工作与业务工作融合的重要性,指出目前党建工作与业务工作融合中存在的突出问题,从强化党建引领、加强党员干部人才队伍建设、找准工作中的结合点、完善考核体系四个方面探讨融合路径,最后以济南职业学院创业学院教师党支部为例介绍党建工作与业务工作互融互促的具体做法。  相似文献   

9.
管慧 《青海教育》2023,(Z1):54-55
党建工作和思政课程作为高职院校发挥育人功能的两个重要抓手,两者相辅相成。完善融合发展的育人工作机制、整合融合发展队伍资源、建立融合发展的考评方式、拓展融合发展资源平台,努力推进两者的深度融合,是立足新时代实现育人工作理论培育和实践引导的有效途径。  相似文献   

10.
在互联网、大数据等新兴技术发展迅猛的今天,ChatGPT等人工智能最新成果广泛应用于高校各项教育活动,这些新兴技术打破了高校传统教育与业务模式,深刻影响着思想政治教育活动,也为党建与业务深度融合提供了新路径、新思路。文章深入分析了当前高校党建与业务融合的困境,提出数智时代高校党建与业务深入融合的有效路径,有助于提升高校党建引领作用,破解党建与业务“两张皮”现象,促进党建与业务融合发展、高质量发展。  相似文献   

11.
为进一步建立健全党的基层组织,克服党组织在幼儿园管理中“作用强”、在业务工作中“作用弱”的现象,探索新的建构模式,扩大党的工作覆盖面,逐步形成党的力量在幼儿园机构中、在教学业务中全覆盖的“风景线”。为实现更加优质的教育和师资队伍梯队建设提供有力的思想、政治和组织保障。[1]  相似文献   

12.
优质教育离不开精准高效的党建工作的引领。高职院校教师党支部主要由一线教师组成,教育工作者身兼基层党务建设和教学科研的重任。如何通过有机协调,使党建与业务工作深度融合对于推进我国高等教育事业的蓬勃发展起着至关重要的作用。因此,在综合剖析高职院校党建与业务工作相融合的现状及存在问题的基础上,提出了从思想认识、融合方法、考核机制上进行提升和改进。  相似文献   

13.
在经济与社会快速发展的新形势下,党的建设与业务工作都发挥着重要的作用,党建工作对业务工作有引领和带动的作用,业务工作同时赋予党建工作新的内容。本文以问题为导向,深入分析了党建与业务工作"两张皮"现象的原因,同时提出实践中的思考和建议,以促进党建与业务工作深度融合,实现党建与业务工作的同步发展和双提升。  相似文献   

14.
加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。当前,如何加强党建对中小学教育教学的有效引领,破解党建与教育“两张皮”现象,是我们面临的现实问题。在落实立德树人根本任务要求下,中小学校党建与业务工作应加强思想理念、管理目标、组织体系、校园文化、活动载体、制度机制等全方位的融合,探索新时期党建与业务工作双融合双促进的方法和路径,真正担负起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的职责使命,为实现中华民族的伟大复兴而培养德智体美劳全面发展的时代新人。  相似文献   

15.
为切实有效地推进高校党建与事业发展深度融合,北京工业大学探索形成了“一条主线、三个导向、五步工作法”的总体思路,以引领保障学校事业高质量发展总目标为主线,以问题导向、目标导向与结果导向相结合为逻辑导向,以推进深度融合“五步工作法”为有力抓手,从实施交叉任职、加强决策协同、压实工作责任、强化推进落实、实行联动考核5个环节深入推进党建与业务工作深度融合,以高质量党建引领保障学校事业高质量发展。  相似文献   

16.
调查发现,高职院校院系基层党建工作与业务工作融合仍存在融合不深、质量不高的问题,党组织作用未能充分发挥。主要表现为院系基层党建工作者政策理论水平有待提高、基层党建工作不够深入扎实、基层党建工作机制不健全落实有差距、基层党建与业务工作融合形式单一等方面。分析其原因有院系基层党建工作者思想认识不到位、基层党建工作对策不精准、基层党建工作创新不足等。建议通过夯实院系基层党建工作的基础、完善基层党建工作的机制、结合实际创新基层党建工作的载体与形式等措施来推动高职院校院系基层党建工作与业务工作的深度融合。  相似文献   

17.
机关党建与业务工作深度融合是高职院校提升基层党建科学化水平、提高教育教学质量的内在要求,也是新时代下全面从严治党的重要抓手。以党建与业务工作融合的基本内涵为切入点,分析当前党建与业务工作融合存在的问题,并从打造思想政治过硬、业务能力突出的党员干部队伍、建立健全机关党建与业务深度融合的长效机制两方面,提出了破解难题的对策,旨在为相关工作提供参考。  相似文献   

18.
自改革开放以来,国家加大对教育的扶持力度,使我国高职院校发展速度加快,学生人数持续增加,学校规模也日益扩大。高职院校人才培养质量受到学生管理与党建工作的双重影响。本文主要针对这两个方面的内容进行简单分析,提出两者相互融合的意义。在这个基础上寻找党建工作与学生管理更好的融合途径,希望以此提高我国人才质量,为国家发展提供助力。  相似文献   

19.
随着党的十九大的召开及“不忘初心,牢记使命”主题教育在高校深入推进,高校教工党支部面临新的发展机遇。构建“融合式党建”高校教工党支部,以党建引领为抓手,将党建与教学、科研和师德师风建设深度融合,化初心使命为攻坚克难的自觉行动,增强支部凝聚力、认同感、荣誉感和归属感,从而引领“三全育人”正确方向、科技兴业攻关方向以及立德树人政治方向,承担起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的神圣使命。  相似文献   

20.
落实党的十七届六中全会精神,在执政党建设中自觉贯彻文化意识,充实和提升党建文化内涵,引领党的建设和社会文化共同进步,是执政党面临的重大课题。近年来,南通市港闸区秦灶街道非公企业党建工作实现了诸多飞跃,在党建文化方面积累了很多经验。文章对此进行了全面调研和总结,分析了非公企业党建文化的问题和障碍,提出了新时期持续推进非公企业党建文化的对策。  相似文献   

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