创造不是梦

我在花甲年以后.萌发撰写一本名叫《创造思维方法大纲》的书,这不仅仅是为了适应当前大力倡导的素质教育的需要,而更主要的是要了却我童年的一个梦。每个人郜有过做梦的经历,体验过梦境中的千奇百怪的现象。梦有两种:一是梦幻,是人在睡眠状态中大脑所产生的杂乱无章的心理活动;二是梦想,是人在醒着时所企及的希望。自蒙育之初,我就知道了祖国古代的四大发明:指南针、造纸术、印刷术和火药。这四大发明,大约是自公元前400年到公元600年的千年间的先贤们杰出的创     

网络“淘金”引发“人才大地震”

对于那些在因特网时代独领风骚的公司而言,最短缺的既不是原材料,也不是资金:既不是先进技术,也不是新兴市场,让这些公司的管理者彻夜难眠的是人才的匮乏。人才对于网络企业来说,是真正的“金矿”。而网络企业的四处“淘金”,正在全世界范围内引来一场“人才大地震”。     

“不是”说

一 关于汉语的“不”和“是”,中外学者已作过很多研究。现在,在现代汉语的教科书里和关于现代汉语语法的论著里,一般是把“不”定为(否定)副词,把“是”定为(判断)动词的。按照给“不”、“是”划定的这样的词性,“不”、“是”合用即为副词和动动词的结合。如吕叔湘先生主编的《现代汉语八百词):“不[副]词,‘不’用在动词、形容词或个别副词前,表示否定。     

“下里巴人”不是人

“下里巴人”不是人,而是《下里》《巴人》——它们本是战国时代楚国流行的民间通俗歌曲名,后泛指通俗的普及的文学艺术作品,常跟“阳春白雪”(《阳春》《白雪》)对举(它们是楚国的艺术性很高难度很大的歌曲名,后泛指艺术性高雅的文字艺术作品)。“下里巴人”、“阳春白雪”典皆见《文选·宋玉〈对楚王问〉》:“客中有歌于郢中者,其始曰《下里》《巴人》,国中属而和者数千人……其为《阳春》《白雪》,国中属而和者不过数十人。”唐人李周翰注云:“《下里》《巴人》,下曲名也。《阳春》《白雪》高曲名也。”“下里巴人”不是人     

“假设”不是治学方法

“大胆的假设,小心的求证”是胡适的实用主义治学方法。胡适在《介绍我自己的思想》一文中说:“用这个方法来做学问,可以无大差失;用这种态度来做人处事,可以不至于被人蒙着眼睛牵着鼻子走……被孔丘、朱熹牵着鼻子走,固然不算高明;被马克思、列宁、斯大林牵着鼻子走,也算不得好汉。”这种方法曾经在史学界兴风作浪,流毒四方。全国解放之     

未来不是梦——脑机接口综述

脑机接口(BCI)是在人脑和外界之间建立不依赖于常规大脑信息输出通路(外周神经和肌肉组织)的一种通讯系统,概述了基于EEG的BCI技术的基本原理、研究方法、类型和研究现状,并分析了存在的问题与应用前景。     

“黄门交”不是一词

许多书都把《世说新语·汰侈》篇“使黄门交斩美人”中的“黄门交”作一个词来解释,说“黄门交,即黄门校,侍者之称”。历史上“黄门”曾为官名或官署名,旧有黄门令、中黄门、黄门侍郎、黄门监、黄门省等名称,未见有“黄门校”这个官名。《世说新语·汰侈》篇里的“黄门”是指供     

为什么说“法轮功”不是气功?

“法轮功”及其李洪志是打着“气功”的幌子起家的,是以宣传“祛病健身”来迷惑人们的,彻底揭穿其真实面目,是当前与法轮功斗争的迫切需要。本文着重从功理、功法等方面,揭示“法轮功”与“气功”的天壤之别,以帮助人们提高警惕,谨防骗术。     

“中国梦”与大学生“中国精神”的培养

"中国梦"是中华民族近代以来最伟大的梦想,"中国梦"是民族的梦,也是每个中国人的梦,更是当代青年大学生的"青春梦"的升华。"中国精神"是社会主义核心价值观的重要体现,代表了当代文化的前进方向,是实现"中国梦"的深厚文化底蕴和思想根基。青年大学生是社会主义事业的接班人和国家的未来,是国家意识形态的重要阵地,实现伟大的中华民族复兴梦,必须从青年大学生抓起。因此培养"中国精神"是青年大学生全面发展的应有之义,更是实现"中国梦"的必有之义。     

宋词中“梦”的意象分析

梦和审美具有很多相似性,两者都表现为一种意象交流,都具有虚幻、模糊而又真实的特征,而宋词,历来被认为是中国最唯美的艺术形式。宋词中有无数写到梦境的地方,很多词境也就是梦境,这并非偶然。宋词和梦之间,有着很多的共通性,甚至可以说宋词是中国古代最具有梦幻色彩的文学样式。文章即以梦这一意象为中心对宋词作简要的分析。     

关于“中国梦”的哲学思考

无论是十二届全国人民代表大会之前还是之后,"中国梦"都是所有中国人的梦想,是整个中国无时无刻不在关注的焦点话题。"中国梦"的实现不仅是每一个老百姓幸福指数的提升,更是中国走向富强之路的必然结果。     

“中国梦”的体育维度解析

运用文献法与逻辑分析法,从中国古代体育溯源、中国近现代体育发展特色、中国梦体育维度的内核与驱动,以及中国体育的迫切需求等4个方面论述了"还体于民,依需配置"的中国梦体育维度内涵;阐述了"以民为本,体制改革"的中国梦体育维度实现路径与关键;提出中国梦体育维度实现的三点保障;旨在丰富中国梦体育维度理论。     

论“美国梦”与“中国梦”的异同及借鉴

作为国家的梦想,"中国梦"和"美国梦"既有区别又有相似。"中国梦"旨在强调中华民族的伟大复兴,"美国梦"重在强调个人自由、民主、平等发展。两者一方面在对个人、家庭、理想方面有相似之处,另一方面在内涵、历史起源、目标和实现途径三方面也有不同。文章论述了两者的内涵、异同点,并根据"美国梦"的特点提出了三点借鉴反思。     

论“中国梦”融入大学生理想信念教育

理想信念教育是大学生思想政治教育的重要部分,对于国家复兴与个人成长至关重要,但由于诸多因素的干扰,它面临着诸多问题,成效并不理想。习总书记关于"中国梦"的表述为理想信念教育的发展提供了导向与推动力量。结合实际情况,分析大学生理想信念教育出现的问题并追根溯源,并将"中国梦"融入对其进行对策性探讨。     

“中国梦”引领当代大学生理想信念教育

大学生是祖国的未来,民族的希望,大学生的理想信念直接决定着国家和民族的命运.“中国梦”的提出有助于大学生正确认识个人理想与社会理想的关系,实现“中国梦”与“个人梦”的有机统一,同时也为大学生理想信念注入新的内涵,为大学生指明前进的方向.实现途径主要是将“中国梦”与“思想政治理论课”深度融合;“中国梦”与校园文化良性互动;“中国梦”与社会实践协调发展.     

大学生“中国梦”宣传教育的支撑体系探讨

中国梦是实现中华民族伟大复兴的共同理想,而实现中国梦是每一个中国人,尤其是大学生的历史责任。在21世纪,全面开展对大学生中国梦宣传教育及其支撑体系的研究,使中国梦落到实处,具有极为重要的现实意义。在党的十八大精神的指引下,在现有的高校思想政治教育体系内,科学整合资源并赋之以新的内涵,以"两课"体系为依托,形成"四位一体"的合力,共同推动"中国梦"教育并保证其实效的提升是一条事半功倍的可行之路。     

论中国古代文学中的“同梦”情结

两个或两个以上的人同做一个梦,这种描写在古代的诗歌、散文、戏曲、小说中都有体现,这其实就是一种＂同梦＂情结。由于文化背景、文学样式的不同,各种各样的＂同梦＂描写,显得千姿百态,并且各有其自身的文化意蕴。将这些体现＂同梦＂情结的作品放在一起综合分析,对我们深入研究文学史、文化史乃至心理学史都是一件很有意义的事情。     

论“中国梦”场域中的劳动

"中国梦"是中华儿女为之齐心奋斗的社会理想,也是广大劳动者付诸实践的"彼岸"。劳动是构建"中国梦"场域的动力之源,"中国梦"产生于劳动实践之中,劳动成果支撑起"中国梦",创造性劳动加速现实"中国梦"。"中国梦"场域的形塑之路,是劳动者意义世界形塑的过程,也是场域内劳动人格跃迁的过程。     

“中国梦”视野下的爱国主义教育

自习近平总书记提出"中国梦"的伟大复兴以来,我国社会主义建设迈上了一个新的台阶。与此同时,爱国主义情怀作为社会主义建设的源动力发挥着其不可或缺的重要作用,然而近年来中国传统文化的部分缺失对于爱国主义精神的冲击也较为严重,本文旨在通过现状分析相应对策。