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本研究基于高校辅导员的职业发展需求,运用文献资料、逻辑分析等研究方法,从社会学角度入手,以疫情防控常态化下高校毕业生的就业渠道为研究背景,旨在分析与讨论高校辅导员在疫情防控常态化条件下拓宽高校毕业生就业渠道的效能,为高校辅导员队伍的职业化、专业化建设提供参考。主要结论如下:(1)结合疫情防控常态化下高校毕业生的就业情况,总结毕业生的两类现实需求,即主观现实需求、客观潜在需求。(2)切实考虑辅导员在疫情防控常态化下拓宽高校毕业生就业渠道中的帮扶导向,讨论分析疫情防控常态化下拓宽高校毕业生就业渠道中的效能。 相似文献
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为防止疫情向高校扩散,守护师生安康,维护教育系统稳定,及时收集师生近况并向上级报送学校防疫情况是一项非常重要的工作。对疫情时期高校防控工作进行需求分析,采用 ThinkPHP+ HTML5+CSS3 技术和移动 B/S 架构模式,设计符合高校特点的应急管理服务平台,实现疫情时期高校防控工作信息化和自动化。相比离线手工方法,该平台工作效率和数据正确率均提高 1 倍以上,对学校开展精准防控、科学决策具有重要意义。 相似文献
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在疫情防控常态化时期,高校的疫情防控决不能掉以轻心、麻痹大意,要坚持把思想政治工作贯穿疫情防控全过程,形成常态化.为此,高校思想政治工作者要进一步用好中国战“疫”生动“活教材”,守好新媒体“舆情阵地”,筑牢“心理防疫墙”,提升常态化应对疫情防控工作的效率和能力,完善重大突发事件的应对机制. 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2020,(2):1-4
根据教育部"停课不停学"的要求,疫情防控期间各高校大力推动在线教学。文章在分析疫情防控给线上教学带来的机遇与挑战、在线学习存在主要问题的基础上,以高职商务类专业为例介绍在线教学的实践与探索,以期为特殊时期的在线教学提供参考。 相似文献
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2020年春,新冠疫情在国内外迅速蔓延,严重危害着人们的生命健康安全,在疫情防控常态化下,全国高校食堂食品安全管理迎来了前所未有的重大挑战——如何在肆虐的疫情下做好科学、安全、高效的校园食堂疫情防控管理,如何有效维护高校师生和食堂员工的生命健康安全。本文针对疫情冲击带来的食堂安全管理问题,提出信息化建设、科学化加工与管理、人才素养提升机制三方面对策来完善疫情下高校食堂的安全管理制度,提出食堂建设发展多元化、信息化、创新化的未来方向。 相似文献
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从我国近百年来应对的多次重大疫情来看,科学方法和科学手段的运用、联防联控机制的建立、灵活调整的防控策略等都是帮助取得疫情防控最终胜利的原因,但是同样也存在着重治轻防问题悬而未决、信息瞒报谎报问题根深蒂固、应急医疗物资储备问题没有引起足够重视等不足.基于我国疫情防控实践对以上方面进行了分析,旨在为今后的突发公共卫生事件防... 相似文献
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余凡 《中学政史地(中考事实政治版)》2020,(3):3-5
2月1日,中共中央政治局常委、国务院总理、中央应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组组长李克强赴疫情防控国家重点医疗物资保障调度平台考察,强调要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,全力保障重点医疗防控物资生产供应,优化调度,优先保障重点地区需要,同时保障好生活必需品供应,为打赢疫情防控阻击战提供必要条件。拉锯3年多后,英国终于迎来与欧盟说再见的时刻。当地时间2020年1月30日,欧盟理事会投票通过英国"脱欧"协议。 相似文献
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国内疫情防控已进入了常态化,各高校已建立符合疫情防控常态化需求的线上教学新模式。仪器分析是一门前沿性和实用性的较强课程,在线上教学的过程中,要确保教师的主导地位及学生的主体作用。旨在总结疫情防控期间线上授课实践经验,期望为相关高校和课程采用在线教学提供借鉴和参考。 相似文献
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中医医院进行疫情防控应明确总体要求和基本原则。应建立责任清晰的组织体系,明确各工作组织和职能科室职责。应加强硬件建设和设备配备,保证有必要的业务用房和必需的医疗设备。要建立工作流程和工作制度,保证各项工作顺利进行。要落实基本防控措施和加强重点科室、重点环节的管理,保证科学防控和不留防控死角。要制定应急预案,确保院内发生疫情或院外发生疫情时人员、物资、后勤保障等及时到位。要建立保障机制,保证物资供应和调动医务人员参与疫情防控的积极性。 相似文献
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新冠肺炎疫情带来前所未有的大规模在线教学实践,让教育信息化的进程向前迈进了一大步。进入疫情防控常态化时期,着力深化教育体制机制改革,构建线上线下协同发力、融合互补的混合式教学模式,适应新时代教育教学发展需求,成为各高校的重要任务和努力方向。新的教学模式和教学方法对高校本科教学质量保障提出了更高的要求,教学督导作为教学质量保障的重要手段,要跟紧教育信息化的发展步伐,不断拓展改革和创新的路径。本研究在理清现阶段教学督导的问题和不足的基础上,从创新评价机制、加强督导信息化建设、优化督导管理和督导队伍等方面,探索高校教学督导工作新模式,提升教学督导质量保障的有效性。 相似文献
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郑琳 《遵义师范学院学报》2022,(2):175-178
新冠疫情尚未结束,在后疫情时代,怎样将高校图书馆管理与使用工作做得更为完善,是高校工作中的重要议题。作者从信息化新途径的建设角度,对此问题做出探索,在探索过程中,着重强调资源整合、信息准备和应用监督三个方面的要点,期望能对高校图书馆疫情防控提供借鉴。 相似文献
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在新冠肺炎疫情反复的这两年来,广西高校在疫情防控工作中取得了一定的成效。本文结合广西高校疫情防控特点,就常态化管理下存在的防控问题和风险进行分析,并提出可能的化解策略和方法。 相似文献
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后疫情时期,社会教育具有承担疫情防控相应责任的必要性和可能性。疫情防控中社会教育的具体责任表现为两个方面,就社会层面而言,社会教育主体要承担疫情防控的宣传责任、管理责任和排查责任等;就教育层面而言,社会教育主体要承担社会公众的疫情防控知识教育责任、生活习惯养成教育责任、心理健康教育责任、道德教育责任以及学生的自我教育责任等。后疫情时期,社会教育承担责任的实现策略主要有:社会教育主体责任意识的树立、责任能力的培育、责任行为的落实、责任的法律和制度保障以及责任的成果巩固等。 相似文献
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邬红波 《宁波教育学院学报》2021,(2):84-87
新型冠状病毒肺炎疫情,是新中国成立以来传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次公共卫生突发事件,给高校师生生命健康安全和应急防控管理带来严峻的挑战考验。高校人员聚集密、流动广,大学生又是社会特殊类群体,高校疫情防控工作的成败直接关系到本地区的整体疫情防控成效。疫情背景下,从高校突发公共卫生事件应急防控措施、应急管理体系现状、完善应急管理体系建议三个方面进行分析研究,探索高校突发传染病疫情应急防控工作对策。 相似文献