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以“学习召唤力”为导向的整本书阅读指导,旨在吸引学生自觉“卷”入阅读,最大程度地激活内驱、保持续航、收获成长,通过多维渗透,提前体验,让推荐书籍更具“召唤力”;通过多重阅读,任务驱动,让阅读过程更具“召唤力”;通过多元策略,活动导引,让交流分享更具“召唤力”;通过多极融合,读评一体,让评价反馈更具“召唤力”。 相似文献
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论影响小学生课外阅读五因——从城乡小学生的心里话谈起 总被引:1,自引:1,他引:0
郑惠生 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(10):94-98
尽管有理由认为教师在学生的课外阅读教育中起着相当重要的作用,但是,我们万万不可过高地估计教师在诸多相关条件还欠缺的情况下能时学生的课外阅读产生多大的影响。要真正解决好“让学生在图书世界里生活”这一学校“最重要的教育问题”,我们的社会还有好多好多的事必须先做好。 相似文献
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段圣玉 《济宁师范专科学校学报》2001,22(4):65-66
在最严格的意义上 ,《米开朗琪罗传》是罗曼·罗兰“名人传”既定计划的第一部作品。罗曼·罗兰以丰富而翔实的材料展现出米开朗琪罗作为“天才的工具和牺牲品”的“神圣的痛苦的生涯”,揭示出这位艺术天才一部性格悲剧的波澜壮阔的史诗 ,让我们享受到这“世界的战胜者”的“天才的结晶品”,让我们呼吸到“英雄的气息” 相似文献
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<正>从一个对昆虫感兴趣的小男孩,成长为热爱昆虫研究、擅长昆虫研究的科学家,法布尔的成长故事给予了我们无穷启示。在英语里如何表达“我感兴趣”“我喜欢”“我擅长”呢?让我们跟随法布尔去一探究竟吧。法布尔是享誉全球的昆虫学家、科普作家和博物学家,从小就对自然和生命充满了好奇。 相似文献
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大书虫寄语:蒋拥军校长书中有太多的宝藏,可以让珍爱的人获取一生的快乐,让品味的人汲取无尽的营养。蒋海莲老师生活里没有书籍,就好像没有灿烂的阳光。书籍是人类的朋友!丁云老师用一本本童书开启孩子的心门,用一首首童诗点亮孩子的心灯。因为阅读,所以童心常在;因为阅读,所以诗心常存。 相似文献
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郑莉华 《长春教育学院学报》2010,26(2)
著名学者朱永新先生说:"阅读,让贫乏和平庸远离我们!阅读,让博学和睿智拯救我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!"书籍,是人类宝贵的精神财富;阅读,是与我们 相似文献
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