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在凯瑟琳.曼斯菲尔德的《布里尔小姐》(M iss Brill)中,语音象征的应用使小说透过优美的音乐之声传递出深刻的社会主题,使这部小说成为一块精美的璞玉,玲珑剔透,声如珠落玉盘,展现出音乐之美。 相似文献
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杨云红 《玉溪师范学院学报》2004,20(4):56-59
《布里尔小姐》通过选择人物有限视角叙事 ,使用自由间接引语表现主人公的“顿悟” ,让叙述者从叙述中退出 ,使小说充满人物的主体意识 ,并在关键时刻使用直接引语否定“顿悟”形成“幻灭”。自由间接引语与直接引语在形式和内容上的强烈对比 ,构成了布里尔小姐的主观认识与客观现实的冲突 ,构成了布里尔小姐话语“无声”与他人话语“响亮”之间的反差。 相似文献
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与其说斯特林堡的《朱丽小姐》是"自然主义"杰作,毋宁说它是一个女性主义批评的标本。其中早期的女权主义者朱丽小姐母女的形象被妖魔化了,她们被塑造成人性扭曲、行为失控的歇斯底里的"坏女人",最终被镇压被唾弃,精神分裂,走向毁灭。这两个形象实际上掺杂着作者对女性,特别是对接受女权思想影响的女性的偏见和厌恶,这与作者个人经历有关,同时更表现出父权制意识形态对其创作的重大影响。 相似文献
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<正>Do you have difficulties (困难) in reading a word correctly(正确地)?Today,let’s learn how to pronounce(发音)!Things we need:colour paper,marker pen,glue,scissors,paper cups,knife.How to make one:Step 1.Decorate(装饰) the paper cups.Step 2.Make some strips and roll them.Step 3.Make two eyes,a cockscomb and a mouth,then stick them on the cup. 相似文献
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缺失数据填充是数据分析处理领域的一个重要研究课题.特别是在采集数据量较少的情况下,缺失数据填充的难度极大.针对这个问题,提出一种基于改进神经过程模型的缺失数据填充算法,该算法可有效提升小数据集背景下的缺失数据填充性能.首先,将观测到的时间序列进行单一表示,由神经网络得到各自的表征向量;其次,通过神经过程模型获得数据的分... 相似文献
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冬姑娘带着雪花悄悄降临人间,她的到来引发了孩子们狂热讨论。请听来自东台市头灶镇小学三(1)班的学生谈他们心中的冬天: 相似文献
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阅读提示在学校里,一群小猴子在上体育课,他们中有一只叫"奔跑"的小猴跑得最快。一阵风来,他的帽子被吹走了,他赶紧去追帽子。可是,奇怪的事情发生了……想了解这个故事吗?赶快来读一读吧! 相似文献
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全球碳循环是全球生物地球化学的主要研究方向之一,目前其重点集中在“碳失汇”(missingsink)问题的研究上.最近的研究表明,“碳失汇”产生的主要原因是北方陆地森林生态系统对碳的固定、海洋对碳的吸收、岩石圈中CaCO3 H2O CO2 系统 (岩溶动力系统)对碳的吸收,以及陆地上碳库的转移.寻找“碳失汇”的技术手段为现代地理信息系统与遥感技术和全球统一的野外定点监测相结合,加以模型研究. 相似文献
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同学们,快乐的寒假结束了。你们一定玩得很开心吧。其实每个人都有自己的快乐与不快乐。这不,一头小猪有了一件烦心事。我们一起来看看There is a little pig living in the forest.He is happy every day because he has some good friends.They often play together.One day,he was not as happy as before because he thought he was fatter than all of his friends. 相似文献
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辨析 "丁玲信 " 事件对鲁迅与沈从文的影响,及其后的微妙关系和相互评价,揭示鲁沈精神性格相通处与美丽处. 相似文献
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幸福是什么 总被引:1,自引:0,他引:1
孙英 《玉溪师范学院学报》2003,19(3):1-6
幸福是个深刻而复杂的多元概念。直接地说 ,幸福是人生重大的快乐 ;而从根本上说 ,幸福则是人生重大需要和欲望得到满足的心理体验 ,是人生重大目的得到实现的心理体验 ,最终是达到生存和发展的某种完满的心理体验。 相似文献
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通过对艺术体操美学内涵的挖掘,分析了艺术体操的美学价值。结合艺术体操运动的特性探讨其美育作用,并对艺术体操教育中美育的缺失,以及如何深化美育进行了阐述与分析。提出了在体育院校艺术体操教育中更好的实现美育的具体设想。 相似文献
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本文是黄一鸣同学根据6A前三个单元的话题编写的课本剧。是三个单元四会句型的综合,是复习的较好方式。复习不是机械的重复,而是要在理清知识体系的基础上综合地使用所学知识。 相似文献