照相:让记录世界变得如此简单

<正>在照相技术发明出来之前,人类记录世界的方法除了文字之外是绘画。早年很多博物学家用精美的绘画技术记录了很多后来灭绝了的动植物,这些画作后来成为研究地球动植物的珍贵资料。但是,这样的绘画要求绘画者技术高超,而且耗时很长,效率很低。照相技术的发明改变了这一切。     

让欢笑把世界变得伟大——《洋葱头历险记》导读

意大利是一个带有童话气质的国家,神经质形状像一只鞋尖翘起的靴子。在这片国土上出现了许多的想像力极丰富的童话作家,贾尼·罗大里就是其中杰出的一位,长篇童话《洋葱头历险记》是世界公认的经典之作,罗大里因此而获得了世界儿童文学领域内的最高奖项——“国际安徒生奖”。     

技术让思想和教学变得更完美

在刚结束的2004年第二届全国中学物理教学改革和创新大赛中，笔者有机会观摩了101节以《信息技术与课堂教学整合》为主题的教学录像课和评课。由此引发出对整合的层面和功能、整合中存在的问题以及整合的策略等几点思考。     

世博——让世界记住扬州

<正>5月11日,上海世博会城市最佳实践区进入"扬州时刻",以"精致扬州印象"为主题的扬州案例馆正式开馆。我怀着激动的心情特地请了两天假来到上海,在上海打工的爸爸妈妈也请了假,我们一家人漫步在扬州馆,真是如入仙境。瞧,饱经风霜的东关城门楼,小巧精致的院落,图案精美的花格窗、古朴的马     

介绍一种记录加速度的简单方法

1.制做方法取一段长约45厘米内径均匀的细玻璃管,用酒精喷灯加热弯制成如图1所示的形状,左管上端的弯曲部分是为便于水的溢出而设计的。右管比左管高出5cm,在同高度处标以0刻度。将一条画有毫米刻度且刻度值自上向下递增的纸条贴在右管上,使0刻度与管上的0线对齐。再将此U形管固定在一块平板形底座上,底座可用5cmx25cm的五层板或塑料板制做,参照图1,安装时,应注意使两直管与底板垂直。2.原理将U型管放在物体(例如小车)上并随之做匀加速运动,设加速度为a,方向向右,右管中液面高为H_1,左面管中液面高为H_2(当然水将从弯管中溢出一部分),水平…     

让抽象的问题变得浅显易懂——激活初中思想政治课堂气氛的几点启示

介绍了深挖教材、运用漫画、列举图表三种方式，结合初中学习的实际，有效培养学生运用所学的政治常识，分析和解决实际问题的能力。     

让化学课堂回归生活世界

新课程强调课堂教学要以学生为本,贴近生活,贴近时代,充分体现了科学源于生活,服务生活,创造新生活的思想。     

崔文华抓举200.5kg超世界记录的技术分析

对崔文华在第八届全运会上抓举200.5 kg 超世界记录的抓举技术作了现场拍摄,并用国产爱捷录像解析系统进行了解析,表明:1)崔文华发力阶段杠心穿越重心轨迹,杠心贴着重心向上而行,而两心(杠心和重心)相对最大偏差明显偏小;2)发力后杠心上抛速度大;3)杠铃上抛最高点相对高度(与身高的百分比)高;4)支撑阶段身体下落快,人体重心向下的加速度超过了重力加速度;5)采用滑杠技术,突出“低”、“稳”支撑的特点。     

中国与世界十项全能记录保持者成绩特征对比分析

运用灰色关联分析法,研究世界优秀全能运动员塞布尔勒两个成绩水平表现出的得分特征,并对中国优秀运动员齐海峰的目前成绩进行对比分析。研究认为,塞布尔勒成绩的提高在于将速度优势转化为跳跃为主使单项发展更均衡;齐海峰单项发展较均衡,建议今后训练以跳跃为主并逐步发展力量素质。     

α——简单空间的一个性质

Ｂ．Ｓｃｈｗｅｉｚｅｒ和Ａ．Ｓｋｌａｒ（１９６３）讨论了α——简单空间（Ｓ，ｄ，Ｇ；α）对Ｇ和α在有限制的条件下，可构成Ｍｅｎｇｅｒ空间。本文证明了对任一α——简单空间，皆可构造一非最小的三角函数τ，使其在τ下为ＰＭ空间，即概率度量空间。     

让学生在科学的世界自由翱翔

当学生还是幼儿的时候，他们是自己探索这个世界的。虽然范围有限，但他们“能看到的就看，能摸到的就用手，用脚或用嘴去感觉”。当他们长大进入学校后，他们被迫放弃了这种自发式的学习，亲身经历体验的机会越来越少，更多的是依赖他人的语言来学习，失去了“自己动手”、“自己发现”、“自己体验”的喜悦感。学生只有通过自主的知识建构活动，他们的创造力、潜能、天赋等才能得以发挥，情操才能得到陶冶，个性和科学素养才能得到发展。新的科学教材从内容上看虽然简洁，但为师生提供的自由发挥的舞台则更大。     

让化学教学走进实践探索的世界

本文就如何将化学教学引入实践领域,加大实践比重,引导学生探索性学习,进行了多元思考提出了创设情境,改进实验,再现体验,开拓旧知,联系联想一系列的方法。     

让更多“中国制造”惊艳世界

<正>在"十三五"开局之年,不少"中国制造"令世界为之惊艳——国家电网公司的"国家风光储输示范工程"成为世界首个综合开发利用新能源的创新工程;中车戚墅堰机车车辆工艺研究所的"高铁列车高可靠性齿轮传动系统研发及产业化"项目,占领了世界高铁技术的制高点;贝尔药业股份有限公司自主研发的盐酸埃克替尼(凯美纳),是我国首个小分子     

让世界焕然一新的魔棒：工业革命的兴起

17世纪英国完成了资产阶级革命,资本主义制度在英国初步建立。不过在英国的发展历史中,却始终没有什么太繁华的城市,大多数资本家生活在农村,进行一些原料的生产,顶多在城市里开设一些个体的小工场,雇佣一些闲散的劳动力进行手工生产。而且农村与城市之间的道路并不畅通,     

尊重:让教师成为儿童世界的文化使者

<正>成尚荣先生说:"教师是派到儿童(学生)世界的文化使者,这是教师的最本质的专业身份,是教师专业身份的最高境界。"[1]从这个角度看,老师,特别是语文教师的神圣职责,就是起到传播文化、沟通文化的功能。然而,事实并非如此,我们看到的是在现行的教育体制下教师作为"文化使者"的职责缺失。为什么会出现这种     

世界著名火箭专家——钱学森

中国现代著名科学家钱学森(1911～)浙江杭州人,1911年12月生于上海,1934年毕业于上海交通大学,1936年获美国麻省理工学院硕士学位,1938年获加利福尼亚理工学院博士学位,留校任教并从事火箭导弹研究,在超音及跨音速空气动力学、薄壳稳定理论方面对航空工程理论有许多开创性贡献.他和他的导师T·von卡门一起提出的高超音速流动理论为飞行器克服音障和热障提供了依据,为空气动力学的发展奠定了基础,以他和     

让儿童生活在思考的世界里——浅谈小学语文教学中的思维品质训练

在当前的小学教学中 ,尽管教师重视对学生思维能力和思维品质训练 ,但也出现了盲目性和无计划性等倾向。应从创设情境、训练思维的深刻性等方面入手克服以上问题。     

尊重——让学生快乐成长

“双八条”的贯彻实施,学生有了更多的活动时间,也可以通过更多的渠道了解世界,开阔视野。老师所传授的知识权威性受到挑战。以生活作为主题模块的思想品德新教材,选材贴近生活,课程参与性非常强。如果没有学生的积极配合,教学效果可想而知。我的体会是:尊重学生,让学生在快乐中学习成长,让学生成为学习的主人———课堂的主体。真正要做到尊重学生,从教学实践中我总结要从以下几个方面去做:首先,尊重学生、关爱学生。没有对学生的热爱,就不会有发自肺腑的尊重。曾经读过这么一篇文章,同本幼儿园的一位老师在介绍本班孩子的美术作品时,举起…     

改变世界的神奇材料——石墨烯

<正>天气越来越冷,爸爸妈妈商量买一张石墨烯发热地毯铺在客厅。铭铭十分好奇：“石墨烯？这是一种什么材料呢？”爸爸：石墨烯不是一种天然存在的材料,它是由英国曼彻斯特大学的两位物理学家安德烈·海姆和康斯坦丁·诺沃肖洛夫于2004年发明的。他们因此获得了2010年的诺贝尔物理学奖呢！安德烈：不论是柔软易碎的石墨,还是坚硬无比的钻石,它们的本质都是碳元素的同素异形体。因为碳原子的排列组合方式不同,使得它们的形态和特点大相径庭。     

马克思主义的实践观——改造世界

相对于马克思之前的哲学家的"解释世界"的观点,马克思将自己所建立的新哲学的功能定位于"改造世界",改造世界的观念贯穿于马克思实践观的始终,然而,改造世界的活动在人的目的性意识趋势下可利可弊。本文试图从马克思的改造世界的观点出发,揭示出人类改造世界的活动产生的积极效应和消极影响,从而警醒我们,不仅要在科学的认识世界和解释世界的基础上改造世界,更需要认识到如何更好地改造世界。