逐臭

<正>前几天叶行一回老家湖州,回来的时候给我带来一瓶臭苋菜。菜装在一个像农药瓶的家伙里面,只差在瓶上画一只白骨人头,下面交搭两根白骨。我解开塑料袋,里面散发出一股能臭死人的味道。我问叶行一：“你是坐火车回来的吗？”他说：“是的。”我说：“这东西如果你在火车上解开,估计有一多半人要跳火车。比日本麻原彰晃放的沙林毒气还厉害！”我拧开盖子闻了闻,臭得有点杀眼睛。我说这东西比我们这边的臭芥菜厉害多了！这浙江人历史上得遭了多大罪,才研究出这么臭的一种食物。     

我的“小伙伴”

说到我的小伙伴,你一定认为是我的哪位同学吧？其实,它是一只可爱的小鹌鹑（ān·chún）!小鹌鹑是灰黄色的,它有一张橙黄色的小尖嘴和一双机灵的小眼睛,小爪子细瘦而锋利。我用牛奶箱子给它做了一个窝,牛奶箱上有个透明的小窗子,这样我就能和小鹌鹑经常交流。小鹌鹑性格温和,善解人意。当我犯错时,它就会＂啾啾＂叫上几声,来安慰安慰我,真是知我者小鹌鹑也!说到我的小伙伴,你一定认为是我的哪位同学吧？其实,它是一只可爱的小鹌鹑（ān·chún）!小鹌鹑是灰黄色的,它有一张橙黄色的小尖嘴和一双机灵的小眼睛,小爪子细瘦而锋利。我用牛奶箱子给它做了一个窝,牛奶箱上有个透明的小窗子,这样我就能和小鹌鹑经常交流。小鹌鹑性格温和,善解人意。当我犯错时,它就会＂啾啾＂叫上几声,来安慰安慰我,真是知我者小鹌鹑也!有时,我带小鹌鹑到小区的草坪上遛遛,别人看到后总会投来惊奇的目光,因为我的小宠物是多么的与众不同啊!有一次,我去超市购物,参加抽奖时,得到了一台微型电视机,我把小电视机放在小鹌鹑的＂家＂外面。现在,它和我一样,都爱看电视,成了电视迷哩!这就是我的＂小伙伴＂——小鹌鹑。     

古桦树遐思

尊敬的校领导、老师、同学们: 大家好！ 我是第四个发言的同学,前面吕冰讲了我们旅途的艰辛以及村里的情况;张洪光讲了他给小学生上课时的真实感受;马立国也讲了王亚锦、段春雨两位小同学的基本情况。在这我就不再赘述了。现在,我给大家讲述我在活动中给我印象最深的一件东西,那就是平房村的一棵树。 这棵树在村口上,在快进村时必经的盘山路旁。那天刚进村的时候,老村长就告诉我们,那是一棵“神树”。那棵树是一株百年的古桦树,树并不很高,枝叶也并不很茂盛。躯干的顶部两杈分开,其中朝向村里的一条早已干枯断裂,留下参差的断茬,好像是被什么打断的。据老村长说:“这棵树已经有三     

可爱的莲蓬

上课了,郑老师拿来了一袋看起来有点像漏斗的东西,这些东西大大的,圆圆的,露出一个个绿色的脑袋,每个脑袋上还有一个小黑点,好像一个调皮的小孩在用圆溜溜的大眼睛朝外张望着。小红小声地问：“这是什么东西啊？”小冯大声地说：“这个东西我在东关街见过!”我伸长脖子看了看,开心地说：“这是莲蓬!”“莲蓬像什么呢？”郑老师问道。     

童年的“驯养”

<正>你知道《小王子》吗?你喜欢"小王子"吗?这是一个温柔、忧伤得叫人有些心疼的故事。这是一本让全世界无以计数的大人、孩子难以释怀的书。这是一部二十世纪流传最广的童话。一天,小王子遇见了一只狐狸,狐狸请求小王子"驯养"他。他说,驯养就是"建立联系"。他还说:"你对我不过是一个男孩子,跟成千上万个男孩子毫无两样。我不需要你。你也不需要我。     

义卖

“妈妈,病也治不好,我们不治了。好吗？”这是患白血病的小云铜对妈妈说的话。 当我看到这两句话的时候．心情非常沉重。我又认真地看了一遍楚州网的这篇帖子。心里想：我能为小云铜做些什么呢？想来想去．决定还是靠自己的力量去帮助小云铜,我想到了义卖玩具。     

捉鸡

<正>捉鸡的念头,是由一群亲戚引发的。上周末回洪泽乡下爷爷家,家在南京的姑奶奶一家也跟着我们回去了。一到爷爷家,我就穿上溜冰鞋,在门口开阔的空地上滑了起来。正滑得兴起,妈妈突然走过来问：“你怎么不和他们一起去捉鸡啊？”“捉鸡？”我一头雾水。“跟着你姑姑、伯母他们去村里捉鸡啊,还可以带回南京吃。”妈妈解释说。     

请你做神探

同学们，你们一定喜欢看侦探片吧？它悬念重重，疑点丛生，忽而柳暗花明，水落石出。其中，最令人佩服的就是那些聪明的大侦探了，他们总能在看似平常，毫无线索的表象中，发现罪犯的蛛丝马迹。 今天请你小试牛刀，也来做一回神探。至于这两个案子的线索，在此友情提示一句：一则与语同音字相关，一则与英语单词、数学小知识相连，好，不能多说了。因为，案发了——[编按]     

“录音还原法”，让人物形象更生动

平时熟悉的家人、老师、朋友,要在作文中描写出来时,却往往让很多同学发了愁。该怎样才能把一个人描写得既生动又形象呢？人们常说：“言为心声。”就是说语言是能表现人的内心世界的,可见语言描写对刻画人物性格特征很重要。小铅笔头：我最怕写人了,我的作文总干巴巴的,写不了几句,怎么办呢？小书虫：哈,我有一招!叫：“人物勤开口!”用了我这招,写出来的作文可生动了。     

故书不厌百回读——名人读书法小辑

末工大诗人苏轼说：“故书不厌百回读，熟读精思子自知。”我知道，许多名人都爱读书。而且，他们在长期的读书生涯中，摸索出一套适合自己的、独特的方法，亲爱的同学们，快乐的暑假正是饱览群书的好时光呀，小书虫专门为你们撷取了几个名的的读书方法，现在就随我去——拜访他们，看能不能受到一点启发？[编按]     

经典绘本欣赏：好玩的绘本

《是谁嗯嗯在我的头上》：这是一本好玩的知识类图画书,讲的是小鼹鼠寻找在自己头上拉大便的罪魁祸首的有趣故事。一天,住在地下的小鼹鼠刚从土里伸出头,开心地迎着阳光说＂：哇!天气真好。＂这时候,糟糕的事情就发生了!一条长长的＂嗯嗯＂从天而降,不偏不倚正好掉在小鼹鼠的头上。小鼹鼠气得大叫＂：搞什么嘛!是谁嗯嗯在我的头上？＂由此开始了追凶的历程。它头     

幸福

一次我去一所小学听课。在校门口,一个小女孩端端正正地给我行了个队礼,甜甜地问了声:“老师好!”我向她点了点头,回敬了一句:“同学好!”这本来微不足道的一句话,竟然令小女孩很感动,只见她紧跑几步追上前边的一帮小伙伴,跟小伙伴们说:“刚才,后边那位陌生的老师还向我点头、问好了呢!”她说完,她的小伙伴们就一起回过头来看着我笑,我从孩子们那一张张笑靥如花的小脸上,读出了他们的幸福与满足。为此,我居然也很感动。有一对夫妻,丈夫上班前嘱咐生病的妻子要按时服药。下班后,妻子敷衍丈夫说吃过药了。丈夫将药瓶中的药倒出来一粒粒数过之…     

我的梦想

一个人有了梦想就会发奋图强,一个人有了梦想就会非常用功,一个人有了梦想就会神采飞扬。每个人都有自己的梦想,我的梦想是当一名志愿者。 记得上幼儿园时的一堂课上,老师问我们：＂小朋友们,你们长大有什么梦想呀？＂有的小朋友说长大要当医生,有的小朋友说长大要当老师,有的小朋友说长大要当解放军保卫国家……老师点到我的名字,问：“徐兆,你的梦想是什么？”我认真地说：“当一名志愿者!”     

吃桑枣

星期天,我到奶奶家去玩,意外发现奶奶家院墙边有一颗结满小果子的树。奶奶告诉我这是桑树,树上结的果子叫桑枣。“桑枣？我怎么没听说过？是一种新品种的水果吗？”     

浅谈语文教学中的读写结合

<正>"语文的最大任务是什么?是培养孩子的写作能力,往大里说这是与人的培养相连的,一个完人,完整的人,完美的人,完善的人必有一个能力就是写作能力。"这是作家曹文轩说过的一段话。这段话明确了小学语文阅读教学的思想,那么,在语文教学中,怎样进行有步骤的训练,实现读写结合的目标呢?我总结出了"找准三个点,实现三结合"的做法。一、找准启发点,实现读与想的结合小学生多是借助形象、色彩、声音来进行思考的,要想让他们笔下生花,得要他们肚里有话,而要想他们肚里有话,就必得先让他们     

谈语文学科的德育教育

“教书育人”是我们每个教师义不容辞的职责。这句话说起来容易 ,做起来可能不那么轻松了。俗语云 :“十年树木 ,百年树人” ,说的就是这个道理。一株小树苗要长成参天大树 ,不只需要浇水、松土 ,更需要精心的修剪 ,使它不至于旁逸斜出。人何尝不是如此呢 ?我们要教给学生知识 ,更要教给他们做人的道理、只有这样 ,才能为社会输送出一批栋梁之材。“育人”是一个长期的过程。我们的教育对象是中学生 ,当代中学生有着丰富的个性差异和思想基础 ,因而 ,进行思想政治教育必须结合学生的实际 ,贯穿到教学的各个环节中 ,采取灵活多样的形式 ,进行…     

小书虫新书架

沈从文生命中的湘西,女作家彭学军出生长大的地方,别样的土地,别样的童年,别样的故事———透着灵性的娇艳的油纸伞,如被花妖依附了的最后一棵桃树,年年岁岁歌吟不止的老水车,踏雪逶迤而去的红花轿,清流上别致拙朴的吊脚楼。而生活在这里的男孩女孩们,又会有着怎样的笑颜、忧伤和梦想呢?这是一部充满乡土气息的少年小说集,唯美、隽永、诡秘、如诗如画……在远离城市的一座小村子旁,有一座美丽而神秘的小山,村里人叫它鬼门山,因为传说它会闹鬼,他们都不敢靠近这座小山。三年级的男孩“我”却爱极了这座小山,“我”发现那里居住着一种传说中的…     

窗子以外

<正>话从哪里说起？等到你要说话,什么话都是那样渺茫地找不到个源头。此刻,就在我眼帘底下坐着四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白布,两个褪色的蓝布,又一个光头。他们支起膝盖,半蹲半坐的,在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西;一个是白木棒,一个篮子,那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路,再过一刻,抽完一筒旱烟以后,是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风,袭到我官觉上来,模糊中还有几段山西梆子的声调,虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。     

多读读课本

期末考试过后,森林新月学校照例评出了一批“学习标兵”。各“小标兵”呢,一起合影留念;不仅如此,他们的大名、照片还在校园最醒目的光荣榜上公布。小青蛙定睛一看,“哇噻选”原来,他发现了邻居小乌龟榜上有名。小青蛙疑惑了,他可没见到小乌龟一天到晚埋头学习呀。说实在的,这次考试,小青蛙还替他担心呢。究竟怎么回事芽不等回家,他就迫不及待地找小乌龟讨“真经”了选“小乌龟,这次你成了‘学习标兵’,有什么秘密吗芽”一见小乌龟,小青蛙忙不迭地请教道。“哪有什么秘密芽我只不过是平时多读课本罢了选”小乌龟谦虚地说。“这算什么秘密芽…     

关注学困生情感，提高英语学习兴趣

关注学生的情感，说起来是很简单的事，但做起来却是一项细致而复杂的工作。教师如何来关注学生的情感，提高他们学习呢？从哪方面着手呢？经过近些年的教育实践，我有了这样的体会。