蒲公英旅行记——苏教版第5册第8课《蒲公英》同步阅读

同学们学习了《蒲公英》课文后,知道了两株蒲公英种子因为经不起诱惑,最后干死了。这次有一株蒲公英种子,他去远处旅行了。可旅行中他却产生了忏悔,究竟为什么呢？让我们一起去看看吧！     

插上科学的翅膀,创编科幻故事

<正>科幻故事,顾名思义,是指融入科学知识和奇特幻想的故事。科幻故事能够对发明创造起到启发作用,例如科学家康斯坦丁·齐奥尔科夫斯基说自己心中第一颗太空飞行的种子是儒勒·凡尔纳的科幻小说播下的。他于1903年发表的经典论文《利用喷气装置探索宇宙空间》,就是从凡尔纳的《从地球到月球》中得到的启发。同学们,让我们也插上科学的翅膀,创编奇妙的科幻故事吧！     

可种植的“种子纸”

<正>“种子纸”是一种经过特殊处理的纸张。将其埋入土壤中,能给你带来意外的惊喜。用古法造纸术,我们就可以做出可种植的“种子纸”。实验材料不含荧光粉的废纸、搅拌器、水、量杯、水桶、纱网、种子。实验步骤1.将不含荧光粉的废纸撕成碎条后放入水桶。2.在水桶中加水并且浸泡2小时以上。3.将浸泡好的废纸倒入搅拌器。4.再加几杯水,开始搅拌,直到把湿的废纸搅拌成纸浆。5.将搅拌好的纸浆和水倒回水桶中(如果水桶里的纸浆像浓汤或粥一样,就再加一些水稀释)。     

带一把种子出门

<正>我还是更喜欢叫它“指甲花”,尽管它的正经名字是“凤仙花”。指甲花这个名字让我想起一个场景：小时候,我姐姐和她的小姐妹们摘下指甲花,揉碎,给指甲上色。这场景回忆起来让人心头暖洋洋的。而“凤仙花”却很难让我想起指甲,想起姐姐,想起小时候。指甲花的种子熟了,裹在一个椭圆形的小球里,用手一捏,小球立马四分五裂,褐色种子蹦了出来。     

幸福，去追寻——《胡安的国度》导读

<正>有一个叫作胡安的孩子,他有着和我们不一样的经历,想知道他的世界里有哪些故事吗？让我们一起打开玛丽亚·特蕾莎·安德鲁埃托的《胡安的国度》吧。这是一本故事集,由14个小故事组成,故事或长或短,却异常精彩,耐人寻味。     

小黑药种子萌发繁殖研究

通过光照、土壤、温度三因素两水平L8(27)正交试验,得到小黑药田间种子发芽率25%-100%;光照不是种子萌发的必需条件;小黑药喜半荫和排水良好生境,喜聚群分布;山基土+低温环境是种子萌发的适宜环境组合;春季或初夏采用山基土,穴播,间距2-5 cm是小黑药较好的繁殖方式.     

天堂回信

<正>又是一年“清明时节雨纷纷”,每当此时,点点滴滴的雨水都浇在我们心头,一颗叫思念的种子悄悄生根发芽,让我们无比思念逝去的亲人、朋友。然而,逝者已矣,当我们的思念无法排解时,可以怎么做呢？1992年上映的老电影《天堂回信》也许能给我们答案。晨晨的爸爸妈妈在国外工作,他和干了一辈子邮政工作的爷爷相依为命。这天,祖孙俩把一封收信人已故的信件系在风筝上并放飞,     

种子呼吸实验的改进

种子呼吸实验的改进江苏省姜堰市梁徐中学赵苹刘金城２２５５２６种子呼吸实验是初中生物一个重要的演示实验。通过实验可以使学生了解种子进行呼吸作用时,吸入Ｏ２释放出ＣＯ２。但在教学实践中我们发现,课本中的实验装置存在以下不足之处：１种子呼吸后放出的ＣＯ２...     

种子萌发条件的演示筛板

我们在使用北京市义务教育初中生物教材第三册“种子萌发条件的观察”实验装置的过程中,发现该装置在设计上有些不够完善之处,故对此加以改进,设计制作了“种子萌发所需的内部因素和环境条件的演示筛板”(以下简称演示筛板)。1　改进的起因为了培养学生的创造性思维和动手能力,我校在生物实验教学中,多方创造机会,让学生更多地参与实验准备的全过程,给学生一个发挥个人潜能的广阔空间。正是在这个过程中,学生们不断地发现问题,大胆地提出自己的见解,师生互动,教学相长。同学们在学习种子萌发所需要的内部因素和环境条件的过程中,发现书本上…     

《三国演义》中李儒形象解析

李儒是《三国演义》中第一位出场名以"谋士"的人,其在董卓帐下尽力辅佐,立有大功。李儒聪明绝顶,处事果断,颇有计谋,但却助纣为虐,心狠手辣,是位有才无德的人物。李儒在帮助董卓取得权力的同时,也已埋下了失败的种子。李儒在小说中的形象,既让人佩服,又令人愤怒;既使人赞叹,又让人惋惜,可谓是五味杂陈,耐人寻味。     

你好，春天

清晨,第一缕阳光穿过窗户,热情地蹦到发梢间,眼睛里,衣服上,溅了一地的灿烂!一切都是新的呀,新的一年,新的春天,新的希望。让我们迎着春天出发,带着最美的期待,把新的一年写成一首美丽的诗篇。让我们迎着春天出发,用勤劳的汗水,把新的一年变成一幅美丽的画卷。种子在黑黑的泥土里发芽,愿望在     

“走进鸟的天堂”主题习作例谈

<正>教完徐秀娟的《灰椋鸟》一文,我和孩子们都沉浸在灰椋鸟的世界里:在作者的笔下,这鸟儿,分明就是大自然的精灵;这林场,分明是鸟的天堂。其实,灰椋鸟只是鸟儿家族的成员之一,更多的鸟儿,更多的美丽等着我们去发现。于是,我决定带领孩子们走进鸟的天堂,开展一次以"鸟"为主题的写作训练,把爱鸟、护鸟的种子,播进孩子们的心田,让它生根,发芽。     

记忆中的童年——中国民间玩具

<正>我们的童年生活离不开“玩”,各色各样的玩具是陪伴我们成长的好伙伴。在众多的民间艺术中,让小朋友们最感亲切的当属民间玩具。中国民间玩具历史悠久、品类繁多,极具民族特色。想知道百年间全国各地的小朋友们都玩些什么玩具吗？让我们一起来看一看吧。     

插上想象翅膀,思想才会飞翔——如何写好科幻类作文

<正>想象力是创造力的核心。失去想象力,就如同天鹅失去了美丽的双翅。在我们的写作中,更是离不开奇妙的想象力。对于科幻类作文,想象力让我们能够自由遨游在奇思妙想的创意里,向我们打开通往未来和未知的大门。是的,未来是我们的,未知的世界在我们手中创造。可是,谁也不能未卜先知,想象力是在已有的形象和知识基础上,在头脑中创造出新的形象、新的事物。那在写《未来的……》这类科幻类作文时,我们该怎样让想象力飞翔呢?     

揭密“like”档案

<正>like一词最"狡猾"了,在不同的句子中,它表达着不同的意思,既可作动词,又可作介词,我们稍不留神,就会理解错。下面让我们一起来解读"like"档案。档案一:like作动词,表示"喜欢"的意思。1.like+名词(代词),表示"喜欢某人或某物"。     

秉承“解放”教育思想加强学生数学思维能力培养

我国伟大的教育家陶行知先生曾经提出“六个解放”的教育思想,即：解放孩子的头脑让他想;解放孩子的双手让他做;解放孩子的双眼让他看;解放孩子的嘴让他发表意见;解放孩子的空间,让他到大自然中去;解放孩子的时间让他自由支配。陶行知的“六大解放”思想是素质教育理论的源泉,在新形势下它的内涵更加的丰富。他的光辉教育理论和思想成为我们教育航程中的明灯,指引着我们、规范着我们的教育教学。因此,在小学数学课堂教学中要以学生“观察、动手、动口、动脑”为主线,赋予学生足够的空间和时间,把主动权让给学生,使学生充分发挥自己及团队的才智,从而发展和培养学生的创造力。     

浅谈小学生课外阅读能力的培养

著名学者朱永新先生说:"阅读,让贫乏和平庸远离我们!阅读,让博学和睿智拯救我们!阅读,让历史和时间记住我们!阅读,让吾国之精魂永世传承!"书籍,是人类宝贵的精神财富;阅读,是与我们     

抗生素处理对洋丁香外植体消毒效果的影响

通过对头孢曲松钠无菌水溶液对外植体污染的控制效果的研究表明:外植体在1000mg/l的头孢曲松钠无菌水溶液中处理30min后其污染率最低为7%,但外植体出现了较严重的死亡现象,效果不佳;在100mg/l或500mg/l的头孢曲松钠无菌水溶液中处理30min后,污染率为11%和12%,效果次之;而在经100mg/l的头孢曲松钠无菌水溶液中处理接种后,生长发育正常,效果理想。头孢曲松钠无菌水溶液对种子污染的控制效果的研究表明:种子在1000mg/l、500mg/l、100mg/l的头孢曲松钠无菌水溶液中处理30min后其污染率较低,种子萌发情况正常。因此,种子经1000mg/l的头孢曲松钠无菌水溶液中处理30min后接种,其消除污染的效果最佳。     

眼睛调焦系统学生模拟实验

1创意眼睛晶状体可以自动调焦。以往都是教师演示或讲解,我们想设计一个眼睛调焦系统,让学生通过实验认识眼睛的构造和调焦原理,让学生在     

花楸种子休眠原因初探

花楸是优良的抗寒、耐旱、耐污染的观赏树种,其种子具有休眠的特性。为找出花楸种子休眠的原因,我们通过观察花楸种子的解剖结构和对花楸种子进行种皮的机械障碍、透水性和内源抑制物多方面的测定,初步确定了花楸种子具有完整的胚结构,种皮的透水性也非常良好,而且种皮也不存在机械障碍问题。试验表明,花楸种子的休眠是由于内源抑制物的存在而引起的,内源抑制物的抑制作用是造成花楸种子深休眠的主要原因。