眼里有什么

有一位进山旅游的人,看到一位老者站在一块岩石上痴痴地观望什么。他有些纳闷,便走上去问道：“老人家,您在看什么？”“心里有什么,眼睛里就会看到什么：心里有云雾,艰睛里就会看到云雾;心里有日出．眼睛里就会看到日出;心里有森林,眼睛就会看到森林……”老者的话让旅游者更加不解了：一般来说,     

眼里有世界

为了适应环境、适应竞争、学会生存,我们必须努力学会与人和谐相处。在与人相处的过程中,必然会给自己带来无穷的烦恼和忧愁。如何去排解这些烦恼和忧愁呢?读了下面这篇短文,你会得到有益的启示。     

眼里有世界

学校请从事学生心理研究工作的卢老师来给大家作《心中有他人,眼里有世界》的报告。报告的地点定在阶梯教室,时间是14点。离约定的时间还有20分钟的时候,卢老师就赶到了阶梯教室。我不安地说:“还要让您在这里等学生们,我们真是太失礼了。”卢老师微微一笑说:“我提前些到是有意图的啊,待会儿你就知道了。”     

眼里有猫

猫有些神秘,它远没狗那么亲近人,但我心里总对它有特殊的感觉。黑猫可能是因为它的颜色特殊,再加上它作为猫本身的特性,在很多的传说、故事里,它都被描绘成不祥之物。它的身影,有时的确给人神秘,甚至诡异的感觉,特别是许多黑猫所共有的金色眼眸,在月光下,更是令人心里发憷。     

眼里要有孩子

今天下午,我们班开展区域活动。小朋友都在各活动区玩,只有杨秀靖在那儿趴着。我问她,为什么不去参加活动?她说不愿意玩。我对她说:“小朋友都要参加活动。”她却说:“老师,我趴着行吗?”我想她是不是病了?用手摸摸她的头,不发烧。如果硬把她推到活动区,似乎违反了“尊重幼儿意愿”的原则,我该怎么办呢?想来想去,我决定,在不违反“活动区规则”的情况下,发挥幼儿的主体作用,让他们参与到解决问题的过程中来,使杨秀靖以大家都能接受的理由进入到“别人的区域”。这样,既能有效地保护幼儿游戏热情,又可以发挥集体的作用,让大家来想办法帮助她…     

眼里有学情 心中有学生

心中有学生,眼里有学情,就要求突出“主体性”,坚持“全面性”。1.突出“主体性”,体现了创新教育的教学观。突出“主体性”的教学观,体现了师生关系发生了根本的变化——师生之间由对象性的主客体关系转变为主体间性的意义关系,“你与我”的平等对话、和谐讨论。教师不仅是知识的传授者、解惑者,而且是学习知识的促进者、引导者;学生不再是知识的接受者、复制者,而是知识的发现者、创新者。教师的角色是“平等中的首席”,教师的导学作用没有被忽视,而是得以重新建构——师生共同营造情境,率先进入“引趣于思”、“移情于想”的创新情境之中…     

让学生眼里有语文课

语文学习兴趣指的是学生对语文学习本身的爱好,从而表现出一种自觉性和主动性。人们常说“兴趣是最好的老师”,要想改变语文学习的落后状况,大面积地提高学生的语文学习成绩,培养学生良好的学习兴趣是至关重要的。一、创新课堂教学模式学生厌倦了学习一篇新课文的解说题目、简介作者、概括段意、归纳中心等老套的教学模式,所以语文课会使他们形成一种催眠的条件反射,如果教师能根据不同课文的特点,制定出其不意的教学方法,令学生耳目一新,产生“爱学”的态度、“乐学”的情绪、“会学”的技巧和“自学”的能力,那么定会取得良好的教学效果。…     

你的眼里有什么

有两个研究生,一位叫吉斯特,一位叫提尔曼。即将毕业时,他们跟随导师去一家大公司参观。参观完毕,导师问吉斯特:你在这里看到了什么?吉斯特说:我看到了豪华的办公楼,舒适的宿舍,宽敞明亮的饭厅。能够在这里工作,真是人生最大的享受啊!导师摇了摇头,没说什么。     

卷首·眼里有世界

学校请从事学生心理研究工作的卢老师来给大家作《心中有他人,眼里有世界》的报告。报告的地点在阶梯教室,时间是14点钟。离约定时间还有20分钟的时候,卢老师就赶到了阶梯教室。我不安地说:“卢老师,还要让您在这里等学生们,我们真是太失礼了。”卢老师微微一笑说:“我提前些到是有意图的啊,待会儿你就知道了。”     

眼里有市场 心里有企业 开发新课程

这些年来，我们眼里有市场，心里有企业，在培训课程的开发上下了较大的功夫。一，紧紧围绕国家对经济工作的重大战略部署开发培训课程为使培训工作及时全面的贯彻党的路线、方针、政策，我们在课程开发上始终把党和国家对经济工作和企业改革与发展的重大决策与部署做为首要内容，并以开发专题课为主，及时开展适应性培训以充实工商管理培训的内容。     

为什么他的眼里有故事

看过梁朝伟表演的人,都会记得他的眼神。那种浑然天成的魅力,是任何演员都无法模仿的。为什么他的眼神里有故事,因为他的内心曾经有痛楚。梁朝伟的童年很不幸福,不是看到赌徒父     

玩家眼里有”江山”

一个移民者翻越安第斯山的崇山峻岭、穿过巴西高原，终于来到一片被后人称做亚马孙的平原。他放下行囊、建立起第一座城市。环顾四周，远处是峰峦叠嶂的山脉，近处是葱郁的雨林，身边是潺潺的流水，此刻的心情是一种征服大陆的豪迈心情。     

你的眼里也可以有光

<正>小榆是一年级新生里比较“扎眼”的那一个,不是因为他出众的外表,而是因为他雷打不动的“逢午必睡”。从教数十年,遇到课堂上偶尔睡一觉的学生不少,但像小榆这样,每日必睡一觉的学生仅此一个。询问得知,小榆每晚都要到10点之后才入睡,周末甚至会熬到凌晨2点。震惊之余,我迅速和小榆妈妈取得联系,希望家长可以督促孩子早睡早起。小榆妈妈很是配合,每天晚上9点就开始催促小榆上床,可我发现“瞌睡虫”依然牢牢地盘旋在小榆体内。入学一月有余,     

我的眼里有你的笑容

<正>九年级(下册·部编版)第五单元:个性和创新清代诗人赵翼说过:诗文随世运,无日不趋新。意思是说文章的立意、选材应随着生活的变化而不断出新。根据要表达的意思,选择恰当的表达方式,解放思想,敢于张扬个性,敢于创新。怎样才能使文章富有个性和创意呢?首先在内容上,选取新鲜的材料,深入思考,提炼新鲜的观点。其次在形式上有新颖的构思,有巧妙的情节设     

景岗山:我的眼里都是“活”

景岗山玩起来是很投入的,他有耐性。出道十几年,他的歌,他的幽默,他的为人,都给人这么一种投入、认真的印象。即使他唱的歌也有很飘逸,很轻灵的那种。其实,也只有投入,才能专注,才能寻找机会,干出成绩。所以在景岗山及其朋友们的眼里,总要时不时冒出一些事,一些“活”来,等着他和他们去干,拾     

眼里有自己 眼里有学生——读贾书建老师的《今天我们如何做教师》

近日,笔者精读完了贾书建老师的《今天我们如何做教师》一书,感受颇多,收获颇多。一、做最好的自己,让别人去说吧在这本书的《序》中,贾老师总结出做教师的"十六字诀":尽职尽责,尽心尽力,依法执教,以德育人。简明扼要的十六个字,概括了作为一个好教师的标准。在这个时代做教师的确不容易——社会、家长、学校对教师的要求及期望值太高,现在的家长又那么难以应对,学生又那么难以教育     

育人者眼里需要有“人”

1 真够呛!这些毕业班的女孩,年龄越大,越不听话。前两年,还拖着鼻涕,两个羊角辫翘得老高,“娃儿不知天命”。转眼间,羊角辫变成了披散发,要不就是头发剪得不男不女的,走起路来,高挑挑的,一拐一拐,一颠一颠,全是大姑娘的架式。有人传话来,说有女生还偷偷地在涂脂抹粉呢。于是,我来了一个突然袭击,搜出12副奇形怪状的耳环。大发脾气。留校。写检讨。写保证书。结果呢?根本不奏效。性子柔的,装“哑巴”;性子躁的,发