从《废墟》看余秋雨散文动静态语境设置

文章从语境理论入手，以余秋雨的散文《废墟》为文本分析对象，探讨散文语篇中静态语境和动态语境的辩证关系，以及静态语境与动态语境在散文语篇中的互动建构。散文语篇中同样存在着语境适应论，散文语篇中的静态语境是一种背景语境，是一种具有普遍公共修辞经验的背景语境认知；散文语篇中的动态语境是一种临时语境，是作者根据个人修辞经验临时建构的隐喻认知。在一篇成功抒情的散文里，静态语境和动态语境互动地交织在语篇中，呈现出一种“你方唱罢我登场”的局面——静态语境通过动态语境得到展示，动态语境经由静态语境得到聚焦。     

浅谈杨朔散文与诗

杨朔是当代杰出的散文家，同时又是一位勤奋的诗人，深厚的古典诗词的文学素养，把散文当代诗歌来写的创作主张，诗文并举，诗文互济的写作方法，成就了一篇篇充满诗情画意的散文佳作，以其独特的诗化散文，为中国当代散文的发展作出了积极的贡献。     

厚重沉雄 文气畅达－－韩愈《进学解》、《师说》艺术评析

本文从韩愈两篇有关教育的名篇入手，分析了这两篇散文的艺术特点，论述了韩愈散文的理论贡献与写作实践。     

书讯

２０世纪百年散文，浩如烟海，珍品佳作也是林林总总，不可胜数。《散文选刊》请专家和读者共同推选编辑的这本散文集，精选了百名作家的１００篇经典散文。这些散文囊括了２０世纪各个时代最有影响的代表性作品，特别是３０年代之前和８０年代之后这两个创作高发期的作品，具有很高的艺术含量和阅读价值。这是一本资料丰富，便于检索查阅的现代知识书。书的编排方式简洁，分为“文化生活篇”、“地理历史篇”、“科学技术篇”、“金融商业篇”、“体育运动篇”、“动物植物篇”等，各篇内收集了各类物品及词汇。如：报纸的条目下就介绍了“…     

散文语言的艺术考察──海峡两岸散文比较

散文语言的艺术考察──海峡两岸散文比较倪金华一切文学都是语言的艺术。不少人特别注意到了散文的美学特质，不仅在于其思想的新颖精辟，意境的深邃感人，结构的巧妙多样，而且重点在于它语言的魅力。我们很难想象，一篇毫无文采，犹如白开水似的散文，或是一篇诘屈聱牙...     

《背影》——五四散文经典

朱自清是现代文学史上的著名学者和作家。作为一位作家，他是以散文著名的。１９３５年，中国出版界编成一部重要的《中国新文学大系》，请鲁迅、胡适、周作人、郁达夫和朱自清等１０多人编成。郁达夫编的《散文二集》里收入鲁迅、周作人等１６家共１３１篇，周氏兄弟占８１篇，选入朱自清的共７篇，居第３位，比冰心入选的还多１篇。可见朱氏在现代散文家中的地位。他的散文，尤其《背影》一篇，最为人称道。像我这样７０岁左右的一代人，可以说没有不从教材上读过这篇散文的，要是一位教师，也就没有不教过这一篇的。我每读此篇，都深受感…     

一份份尊师的情意──析散文《啊，老师……》

一份份尊师的情意──析散文《啊，老师……》王爱琴散文《啊，老师……》的题目，用的是一个感叹句并带了省略号。作者感叹的是什么，其中又省略了什么，这是人们读了这篇散文需要弄清的问题。读完这篇散文，人们不难发现，这里写的是一份份尊师的情意。为了表达这种情意...     

远离尘嚣宁静美好--柯灵《巷》赏析

柯灵是现代散文名家，写这篇散文时，他才二十多岁，在这篇千字文中，他表达了自己的人生追求，希望避开当时的黑暗现实，远离尘嚣，寻找一个宁静美好的所在。     

散文 要做到意脉贯通形散神聚——浅答一位高三学生的作文提问

近日，笔者收到一位外地的高三女生寄来的一篇散文稿《女孩子》和一封信。她在信中说：“……听说散文姓‘散’，人人都会写，最自由，最不受拘束，可以随心所欲，任笔纵横，要怎么写就怎么写。但自己写了好几篇散文稿，投给报刊均未录用，真感到苦恼。这次寄给您的《女孩子》，是我认为写得比较好的一篇，请您帮我看看，编辑老师他们为什么不用？另外，请您告诉我，怎样写好散文？写散文有什么‘秘诀’吗？如果您有时间的话，请帮我修改这篇习作，好吗？谢谢!”     

情似浓酒景似画——试析《春》的艺术特色

《春》这篇散文是朱自清在杭州任教时写给学生读的一篇范文。它在作者的散文创作中虽不占有突出的地位，也没有他的代表作《背影》尤荷塘月色》的影响大，但是它却能体现朱自清散文创作的很多特色。     

《世界散文精华序》的教学探索

２００１年夏天出版，供中等职业学校学生学习的《语文·提高版》第一册中选了许多优秀文章，目的在于进一步培养学生理解、运用祖国语言文字的能力和阅读、欣赏文学作品的能力。其中季羡林先生的《世界散文精华序》一文，学生们在学习中遇到理解上的困难，一些学生称“读不懂”。如何指导学生学好这篇课文便成为语文老师的一大难题。这篇课文是谈散文的。它从散文的特点谈到散文的欣赏，又从外国散文谈到中国散文。文章视野广阔，知识性强，感情真挚，情思隽永，读后给人一种轻松的欣慰感，确实是一篇优秀的文章。但由于这篇文章涉及的范围…     

浅谈林清玄的说理散文——以《可以预约的雪》为例

林清玄的《可以预约的雪》是苏教版《现代散文选读》中的一篇说理散文，由事入理，情理交融，为说理散文的写作提供了很好的例子。     

《春》读之拙见

朱白清的散文贮满诗意，《春》就是一篇贮满诗意的散文精品。这篇精品的教学，主要应着眼培养学生的鉴赏能力和审美情趣。教学中的每一个环节都要精心设计。     

才子俞平伯

到过南京的读书人，几乎都会本能地想起朱自清那篇有名的散文《桨声灯影里的秦淮河》。然而许多人并不知道，当年还有一位名作家也写了一篇同名散文，他就是俞平伯。1923年8月，朱、俞两位好友夜泊秦淮，泛舟河上，相约各写一篇同题散文，文章发表后被称为“双璧”，一时传为文坛佳话。可是岁月无情，今天的读者往往只知朱自清，而不知俞平伯，历史有时就这样令人无奈。     

如何阅读古代散文

从先秦到清末,从史传散文、诸子散文到明清散文,中国古代散文可谓历史悠久,文质兼美,体裁丰富多样,内容包罗万象。面对如此浩如烟海,文质兼美的一篇篇古代散文,应该怎样来阅读鉴赏一篇古代散文呢？应主要抓好以下几个方面。     

高中散文教学实践研究

在高中阶段，散文占有比较大的篇幅，散文教学理应成为提高学生语文素养、培养学生健全人格的重要途径，但在教学中由于教师对文本的不恰当处理，把散文鉴赏变成了对词、句的机械分析，把一篇优美的散文肢解成零碎的词句，导致散文课失去了美感，造成散文教学的一种缺失。本文结合高中语文教学实践，对散文教学进行了研究探讨。     

论袁鹰散文的成就和艺术特色

本文论述了当代散文名家袁鹰半个世纪的散文创作的成就──出版了１６部散文、随笔集，脍炙人口的散文佳作有数十篇，分析了袁作继承并发扬了我国古代、现代散文的优良传统，呈现出三个艺术特色：一、诗意淳厚，质美情真；二、学识渊博，涉笔成趣；三、联想丰富，思路畅达。     

既有“亲友” 何谓“无人”——试谈《山中访友》中的一处败笔

李汉荣先生的散文《山中访友》（人教版七年级上册）以构思新奇、想象力丰富见长，是一篇充满童心童趣、富有浪漫色彩的优美散文。 在这篇散文中，“我”“带着满怀的好心情”，走进山林，走到涧边，探访山中的众朋友，与大自然中的古桥、树木为友，与他们互诉心声，展现了一个如诗如画的童话世界。     

吴伯萧散文的语言艺术

吴伯萧散文的语言艺术陈迅吴伯萧以他特有的清新、质朴、亲切、自如的散文语言．给广大读者创作了一篇篇基调高昂、感情真挚、文笔质朴的散文佳作。下面笔者就收辑在《北极星》中的，写于６０年代初期．反映延安抗日将士艰苦奋斗、乐观向上精神的一组散文为例．谈谈吴伯萧...     

《散步》教学设计

教学设想：《散步》这篇文质兼美的散文，读出它的深层含义对七年级的学生来说，的确不是容易的事。所以我采取以学生活动为主的授课方式，让他们自由选取感点欣赏，让他们在研讨中进入散文的意境，把握散文的主题，领略散文的语言美。