房山区深入实施乡镇企业职工培训工程积极开展“五个一”活动

房山区深入实施乡镇企业职工培训工程积极开展“五个一”活动为进一步实施乡镇企业职工培训工程，加强乡镇成人学校建设，把科教兴农落到实处。日前，房山区政府召开了乡镇企业职工培训工程现场会，区成教局布署在全区各乡校开展“五个一”的活动。即：招一个农广校中专班...     

新时期上海市郊乡镇成校发展的基本思路

一、关于上海市郊乡镇成校的现状分析及发展的基本估计１．上海市郊乡镇成校发展的现状１９９０—２０００年，市郊乡镇成校培训总量是８１２．９８万人次，年均７３．９１万人次，年递增率５．９７％。以２０００年为报告期，郊区人口６８０万，乡镇成校专职教师８６７名，１９８所乡镇成校２０００年培训总量是８０万人次。与此同时，市郊劳动者平均受教育年限，从１９９０年的７．２年，到１９９５年接近９年，至２０００年的１０年。２．上海市郊乡镇成校发展的基本经验１）加强对乡镇成校的领导，是事业发展的关键。如青浦区在强化政府…     

校企联办：乡镇成校成人职业技能培训之路

校企联合办学，有利于乡镇成校克服自身薄弱、提高办学能力、有效开展成人职业技能培训。     

乡镇成校自主发展初探

乡镇成校是我国农村教育．特别是农村成人教育的重要组成部分．在长期的建设和发展过程中。为我国农村扫除青壮年文盲、普及科技文化知识、开展实用技术培训、提高农村劳动者素质技能等发挥了重要的作用。九十年代中后期至本世纪初近十年时间．乡镇成校（包括村级成校等农村成人教育）的发展出现了滑坡,许多成校简陋、过时的设备得不到更新换代．没有独立的校舍,没有专职教师,     

市场经济条件下乡镇成人学校如何办出活力与特色

市场经济条件下，乡镇成人学校如何办活、办富、办出特色，为当地经济建设服务，从而改变以往乡镇成校办学方向不明，路子不清，效益较低，社会反应较差的现象，这是我们教育工作者尤其是农村成人教育工作者面临的亟待解决的问题。笔者结合近十年来的工作实践，对如何进一步办好乡镇成人学校谈几点意见。     

中等职业教育今年开始逐步实现免费

为了进一步加强电大系统的内涵建设,全面提高电大系统教学质量,山西电大党委在2009年初提出实施“建设支持服务创薪工程”的思路和要求,并组织省校优秀教师深入基层电大开展了支教服务活动。     

乡镇成人学校的办学模式及特点

一、乡镇成人文化技术学校办学模式种类模式是事物的范型样式,是再现现实的一种理论性的简化形式。模式是在实践中逐渐形成的,是对现实的抽象概括。乡镇成校的办学模式是反映乡镇成校办学的结构、功能、层次及活动方式等的标准样式。随着我国乡镇成校的改革和发展,各地...     

对加强教育科研先导校建设的思考

本文在肯定我省科研先导校建设成绩的基础上，指出在全省范围内开展教育科研先导校建设的实践活动中，仍需要进一步普及教育科研，明确先导校建设目标，提高研究水平，拓展研究内容，加强科研管理及增加对教育科研的投入等问题。对深入开展科研先导校建设工作有一定的指导意义。     

镇江市：城乡手拉手

1．校校挂钩，综合提升。组织全市50所三星级以上普通高中、省重点以上职业高中、示范初中、实验小学与50所乡镇以下同类学校结成“手拉手”联谊学校。签订全年工作责任状、制定系统的活动方案。落实具体的帮扶计划。从学校管理、教育科研、师资建设等方面对薄弱学校进行全方位指导和帮助。     

先进也可以“估算”

长期以来，评选先进一直是令学校领导头疼的事。由于先进名额有限，自然就不可能满足每个教师的要求，于是评选先进就成了一件特别敏感的事。处理得好，则皆大欢喜；处理不当，不仅起不到激励教师的作用，反而会打击“一大片”，影响和谐校园的构建。为了开展好评选先进的工作，学校不妨试用“估算”的方法。     

乡镇成人学校管理机制研究

通过分析目前乡镇成校管理上的弊端及其原因,提出了改革的思路,即建立和完善对乡镇成校的工作目标考核机制、乡镇成校的内部管理激励机制、乡镇成校干部教师的优胜劣汰机制,并就如何实施作了探讨。     

校园内外

市教育局召开学校加强精神文明建设会议为抓好学校的精神文明建设,市教育局于三月上旬召开了学校加强精神文明建设会议.各区县主管局长,中、小学科氏、市直属校校长、政教主任参加了会议.市局政教处长李志卿就加强精神文明建设的实施意见作了说明.会议要求:一要狠抓校风,端正教风,树立良好学风;二评选先进,树立典型以推动精神文明建设的开展;三继续抓好四项文明礼貌活动;四继续狠抓政治思想品德课教材的改革;五抓好科研活动.会议决定这     

信息网站

日前，常宁市在创建乡镇成人学校合格市县工作中，受到前来验收的省市领导和专家的高度赞扬，被推荐为全省乡镇成人学校建设先进市县。为充分发挥乡镇成校的职能作用，近年来该市以农业结构调整为契机，针对农民急需解决的问题大作文章。一是瞄准市场抓培训。近三年来，该市乡镇成校每年举办各类培训班达１００期以上，平均培训学员达８０００余人次，推广新品种、新技术达６０余项。板桥镇成校组织村民进行沼气生态农业培训，现已建成“改厨、改厕、改浴、改水、改栏”沼气池的农户达１１７户，占全村总户数的５８％，构建了“猪沼茹”、“…     

乡镇成人学校集约型发展势在必行

乡镇成人学校集约型发展已势在必行。原因有三: 一、农民要求变迁的内在促动。 近年来,农村乡镇成校与市场经济同步发展,同具规模,农民已摆脱贫困,乡镇成校也已初步完成它的第一个十年规划。就现实而言,扫盲工作已基本达到高标准扫除青壮年文盲的程度,待省验国检后1997年便能全省通过。农民已具备一     

综合实践活动课程的探索

葫芦岛市第三实验小学始建于2003年9月，现有30个教学班，1500多名学生，92名教职员工，是在葫芦岛市龙港区“教育牵动”战略思想的指引下，“调整教育格局，撤校并点”，由三所农村乡镇小学合并而成。2002年秋，随着我区被省、市首批确立为课改实验区，作为新课程改革难点、热点、焦点、亮点的综合实践活动走进了我们的校园。     

以社会需求为导向 以素质提升为宗旨 扎实开展农村预备劳动力培训

我校是一所省级示范乡镇成校和职业高中，同时也是一所区域性中心成校．业务上下辖雷甸、三合两所乡镇成校。     

校企联办:乡镇成校成人职业技能培训之路

校企联合办学,有利于乡镇成校克服自身薄弱、提高办学能力、有效开展成人职业技能培训。     

创新老年开放大学乡镇教学的思考

老年开放大学实施乡镇终身教育的“最后一公里”,需要乡镇成人文化技术学校去走完。乡镇成校借助老年开放大学平台,为乡村老人提供地方特色传统文化教学、农耕知识与技能教学,组织丰富的晚年生活活动。老年开放大学引导老人学习新理念、新事物,训练新技能,融入新时代,实现美好的夕阳梦。由于乡镇成校师资、经费等办学条件的限制,老年开放大学教学管理水平有待提高,教学业务发展较慢。从问题入手,分析乡镇成校创新老年开放大学教学的种种困难,提出改革的新思路。     

乡镇成人学校集约型发展势在必行

乡镇成人学校集约型发展势在必行李玉新，王付忠随着改革的不断深化，乡镇成人学校集约型发展已势在必行。原因有三；一、农民需求变迁的内在促动近年来，农村乡镇成校与市场经济同步发展，同具规模，农民已摆脱贫困，乡镇成校也已初步完成它的第一个十年规划。就现实而言...     

城乡喜结连理枝 合唱课改重头戏——与乡镇学校开展基地校研训活动的做法

为推进全区课改的健康实施，达到“整体推进、全面提高”的目的．区教研室确定区直小学为课改实验校，要求与乡镇学校建立基地校关系并开展课改研训活动，引领乡镇学校驶入课改快车道。根据这一要求，我校与3个乡镇喜结连理枝，合唱课改重头戏。