体育统计学

G80—32 9412902指标序法——计算“权重”的一种简便方法[刊,中]/王路德//湖北体育科技.—1993(4).—49—52表4参2(SML)体育统计//方法//加权//指标序法     

湖北高校体育科技简讯

湖北高校体协经湖北省体科所的同意於八四年十一月一至三日在体科所举办了一期《学生健康卡片数据程序处理》微型机操作速成学习班,共有廿八所院校派员参加了学习。学习班由体科所王路德老师主讲并辅导上机操作,此外,体科所的闻立明同志也进行了现场辅导。经过短短三天的学习,学员们基本掌握了一般操作程序,一致反映良好,估计对今年全省铺开的学生体质调研将有较大的促进和影响,特别是对大量指标的数据处理更趋科学、对收取有关数据更迅速、准确;学生健康档案的建立和贮存将更全面、合理。为今后学校培养“四化”建设人才提供科学依据和准确信息打下了良好的的基础,同时也为学校体育科研队     

2002年安徽省体育统计培训班在合肥举行

由安徽省体育科学学会和安徽省体科所共同举办的体育统计培训班于 2 0 0 2年 7月 15～ 2 0日在合肥圆满结束。大会邀请了我国知名体育统计学专家王路德研究员较系统地讲授了体育统计方法 ,有来自全国 6个省的科研人员和我省 3所院校的体育教师参加了本次培训。本次培训的主要目的是全面提高我省科研人员在科研指标筛选、数据处理、统计电算化等方面的水平 ,为迎接全国十运会开展针对性更强的课题研究打下基础。因此 ,除行政人员外 ,我所业务人员全部参加了本次培训 ,这也是建所以来 ,为提高我省科研水平而开展的一次较为系统的学术培训。此次培训有如下特点 :1　条件要求较少由于许多省市目前正在举行省运会 ,原计划参加培训的学员大多数不能按时来肥 ,培训班的规模比预料的要小。因此安排的条件较为简陋 ,但学员们没人提出特殊要求 ,就连请来的专家也一致认为 ,本次来的主要目的是学习和交流 ,只要有教室 ,能上课就行了。这给我们也是一大鼓舞。2　教学气氛较浓王路德研究员是我国知名体育统计学专家 ,曾为我国和很多省市的运动员选材和体质测试工作做出过重要贡献 ,他自己设计的体育统计软件在全国体育界倍受青睐 ,他讲课的方式也别具一格 ...     

经济水平与山西男性农民体质水平的关系

本文利用2005年山西省第二次国民体质监测11个市55个行政村20-59岁3036名男子农民的相关指标数据,对不同收入水平的山西男子农民的体质特征进行了研究。根据山西省农村人均纯收入,将山西省农村划分为一、二、三类农村。研究内容包括身体形态、机能和素质指标。数据处理采用王路德“2005年国民体质监测数据统计分析软件”,对研究指标不同年龄段做平均数T检验。     

《体育科学知识讲座》侧记

三月下旬,贵州省体委举办了一次《体育科学知识讲座》。国家体科所副所长陈明达副研究员,全国运动生物力学学会主任黄宗成副研究员、运动医学研究室主任林福美副研究员、运动生理研究室主任刘惠荣副研究员以及体育情报界知名人士熊斗寅副研究员、蔡俊五助理研究员等六位同志到会讲课。陈明达同志的课题是“国内外体质研究概况与我国体质研究工作展望”。他指出,当前世界各国对体质研究都十分重视,一些发达国家在体质侧定和综合评价上都已实现了规格化、     

改进双因素方差分析中离差平方和计算方法的研究

本研究对双因素方差分析离差平方和的计算公式做了较大改进，并对新建立的公式进行了推导和验证运算，在有重复有交互作用的离差平方和的计算方法上有所突破，适用于具有统计功能的计算器和计算机上操作使用（无需编程）。     

垫上功能性组合训练方法在中小学体育活动中的应用与研究

为了全面提高中小学生的体质健康水平,使训练与体育活动相结合,笔者走访了多名专家和高水平教练员、体育教师,精心设计了多种利用垫子开展的实用高效易学的体育活动方法和手段,希望能在中小学体育活动中得以广泛的发展与使用,能有效提高中小学生的体质健康水平,从而更加有效地改善青少年体质.     

游泳运动员数据库管理系统的研究

体育运动中的管理与选材研究工作,是相当繁杂的。为了使湖北省的游泳运动员档案管理与选材工作走向系统化、现代化、规范化,用微机的简单操作代替繁重的人工劳动,尽快改变我省游泳运动水平的落后面貌,在湖北体科所王路德(研究员)和武汉锅炉设计研究所水力(工程师)的指导下,编制了这套游泳运动员数据库管理系统。这套微机游泳数据库管理系统,是在长城0520C—H 型机上实现的。其主控程序是用C—DBAsE—Ⅲ编     

“健康”语境中的“体质”概念辨析

目前健康语境中体质一词使用混乱,理论上的体质概念与操作中使用的体质概念不一致.运用历史与逻辑相统一的方法,梳理体质概念的中医学思想渊源和人类学基础,分析体质和健康一词使用的语言环境;进而提出:健康和体质分属不同的概念系统,两者不可交替使用或叠加使用,在体育与健康的语境中应该用体能替代体质一词.     

运动人体测量

G804.49 9415027体质评价方法及其应用[刊,中]/刘保全//新疆体育科技.—1994(2).—24—26,22表4(SML)体质//评定//方法//自我评价//回归评价G804.49 9415106对辽宁省大学生两次体质调查资料(1985年,1991年)的对比分析[刊,中]/方正业//辽宁体育科技.—1994(2)。—35—37,29表2(SML)体质//调研//资料//比较//大学生//身体形态//机能//素质//辽宁省//1985//1991     

刍议毛泽东《体育之研究》的历史价值

毛泽东同志一生重视体育锻炼,其63岁高龄时仍能四次横渡长江,多次畅游湘江,其豪迈气概、坚强的意志和健全体魄,令世人钦佩。毛泽东同志不仅是位运动的实践者,对体育理论的研究造诣也很精深。早在青年时期,就在1917年4月1日《新青年》第三卷第二号上发表了《体育之研究》一文,对体育的各个基本问题进行了精深的探讨,叙发了毛泽东在体育问题上的独到见解。 (一)把研究、倡导体育和国家民族命运联系在一起。《体育之研究》开宗明义地指出“国力恭弱,武风不振,民族之体质日趋轻细,此甚可忧之现象也。”青     

体育统计与体育科学研究

统计方法已广泛应用于体育科学的各个领域。本讲座试以浅显的道理与简明的例题,帮助未学过体育统计的教师、教练等,了解最常见的统计方法,以便阅读体育科技资料和进行实验数据的统计处理。例题的计算,主要介绍在函数型计算器上的操作方法。第一讲数据资料的整理为了解数据资料的分布等,常需对数据资料进行整理。有些数据资料可能出现的数值是可以按序排列的,称为离散型的资料。如投篮测验,每人投5次,可能出现的命中次数可按序排列为从0到5,共6种结果。这类资料可整理成表1的形式。     

六小时学会蛙泳

游泳在高等学校体育教学大纲中是一项重要的教学内容。如何在体育教学中使学生能尽快地学会游泳,是摆在我们教师面前的一个急需解决的课题,它对提高教学质量,增强学生体质,掌握运动技能都有很大的意义。在现在的高校体育课程中,安排游泳教学的课次并不多,每周一次游泳课,安排2——3周后,学校就放暑假了,所以学生在教师指导     

福建省科协秘书长尤正同志在福建省体育科学学会成立大会暨1981年体育科学学术报告会上讲话

<正> 各位代表、各位同志: 正当举国上下以无比激奋的心情,热烈祝贺中国女排首次为祖国夺得大球冠军的时候,福建省体育科学学会成立大会暨体育科学学术报告会正式开幕了。在此,请允许我代表福建省科协向到会的全体同志、并通过你们向我省体育战线的全体同志致以最热烈的祝贺! 福建省的体育事业,在党的正确领导下,在全体体育战线的同志们的努力下,遵循毛主席关于“发展体育运动,增强人民体质”和党中央提出的“友谊第一、比赛第二”的方针,在广泛开展群众性体育运动的基础上,参加了国内外多次体育比赛,培育了一批具有国家和     

体育教学管理微机辅助系统制作

“体育教学管理微机辅助系统”是采用较新的第四代面向对象编程语言以Visual Foxpro6.0开发研制,可运行在Pentium 586以上PC机。支持Windows95、Windows98中文操作平台。在数据的输入来源和输出来源、计算、存贮结构、查询、代码等的组织和设计,利用数据字典在项目管理器中统一管理。该管理系统主要包括体育成绩、大学生体育合格标准、国家体育锻炼标准、计算等管理功能。该系统把统计计算功能与各模块衔接,既可用于利用数据分析教学又可以独立使用于科研方面。 在成绩管理时根据管理人员工作的需要设置了多级加密功能,它针对不同的操作对象确定可开放的区域,管理系统设计了校园网络接口,实现了体育成绩的网上传送和查询。它所提供的信息和数据能为体育教学提供决策依据。另一面是它能为学生体质健康发展提供准确的信息和评价,为学校拟定大学生健康教育计划,贯彻素质教育方针具有重要的参考价值和指导意义,因此该课题的研究具有广泛的实用价值和推广意义。     

中国体育科学学会简讯

第二届体质研究论文报告会中国体育科学学会体质研究论文报告会于1987年4月10日——16日在漳州体育训练基地召开。来自体育、教育、卫生三个系统的代表共90人参加了会议,中国体育科学学会常务理事福建省体育科学学会理事长何方生同志出席了会议。会议共征集论文76篇,录选报告41篇。这次论文报告会采取大、小会结合,大、小会讨论,会上会下互相交流等形式,活跃了学术气氛,提高了会议深度。学会会委陈明达、张璿、邢文华三同志分别在大会上介绍了“中日合作青少年体质研究”、     

体育中考体质健康测试：基本理论问题检视与调适

针对体育中考语境下体质健康测试难以与健康、体育乃至教育的机制相切合等基本理论问题,揭示并纾解当前学校体育健康促进的困境,以推动健康主题在学校体育中的合理定位及体育中考改革决策的完善。认为：(1)主导体育中考的体质健康测试可能难以促进健康,并存在引入导向的失准。其评价方式具有一定的区分性与竞争性,且测试内容可能存在强调竞技体适能指标,弱化健康体适能指标的情况。(2)以体质健康测试主导体育中考可能造成对体质健康本质认识的失真。体质健康不仅受体育锻炼影响,不宜将体质健康水平等同于体育学、练的成果;体质健康水平并非社会主流教育价值需求,不应以此为依据划定普通学生的受教育等级。(3)体育中考过度凸显体质健康的评价功能易导致体育多元价值的失落,乃至造成学校体育趋向体能训练。提出：为有效推进学校体育健康促进进程,学生体质健康测试应实现“反馈—激励”要旨的复归,并与当下“双减”理念保持协同一致;同时,应从根本上避免对“健康第一”思想的误读。     

学校体育是一个多目标的系统

<正> 1986年《学校体育》第4期发表了杨明远、李小萍同志《关于学校体育目的问题的哲学思考》一文,在学校体育理论界引起了一定的反响。《学校体育》在1987年第3期,又发表了李行同志《对学校体育目的问题的讨论》——与杨明远、李小萍同志商榷的文章,同时开展了关于学校体育目的问题的专题讨论。有些刊物也转载了杨、李两同志的文章,并同时发表了不同观点的文章。通过近一年来不同形式的争鸣,当前争论的焦点主要集中在:增强学生体质到底是学校体育的主要目的还是唯一目的。一种观点认为:学校体育具有多种目的,增强学生体质是学校体育的主要目的,但不是唯一目的。他们批评“唯一目的”的观点是传统的生物体育观的反映,在哲学上是形而上     

加强学校体育工作是实施素质教育的重要突破口

全国中小学体育教学指导委员会副主任兼秘书长、全国高等学校体育教学指导委员会副主任兼秘书长季克异同志在接受本刊记者采访时,首先回顾与总结了2006年工作的开展情况,并对2007年的学校体育工作的总体思路和重点工作作了介绍。采访中,他着重谈到全面实施《学生体质健康标准》和开展“全国亿万学生阳光体育运动”是今后学校体育工作的重点,是提高学生体质健康水平的重要手段。     

论增强体质的法则和方法

增强体质的法则与方法,是当今体育的科学化和现代化必须弄清的基本问题。只有掌握了增强体质的法则,运用增强体质的方法才能得心应手;只有掌握了增强体育的法则和方法,增强人民体质才能真正落到实处。现刊发邓星华同志的文章,以解决许多同志对增强体质的原则和方法的疑问。理论探索