教育信息

河南省对老、山、穷地区教育事业采取倾斜政策河南省118个县市中有30个贫困县,多是老苏区、山区县。对这些地区初等教育的发展,河南省采取特殊政策,重点扶持。在全省总结推广了“学校网点下伸,多种形式办学”的经验。对家庭困难的学生实行“六允许”、“两照顾”等办法,保障了学龄儿童按时入学。为解决老、山、穷地区教育经费困难的问题,“七五”期间,省教委扶持老、山、穷地区的资金累计达一亿多元。1990年,对没有达到普及初等教育要求的九个县,除加强指导外,河南省还拨出专款戴帽下达给最困难的25个乡给予帮助。     

以贯彻《纲要》为中心 全面推进教育改革和发展——在全省教育工作文山现场会上的讲话

同志们: 1994年全省教育工作文山现场会议参观结束了,今天继续开大会。 按照分区规划、分类指导的原则,1993年的教育工作会,我们在滇中地区的曲靖召开。那次会议,对全省的教育改革与发展,起到了积极的推动作用。这次会议,我们选择沿边地区的文山召开,是因为曲靖会议后,文山州各级党政领导认真学习、宣传和贯彻《中国教育改革和发展纲要》,干部、群众的教育意识大大增强,他们深切地感到,要振兴文山州的经济,一定要落实教育的战略地位,对改革和发展教育有一种紧迫感。如何改革和发展教育?他们认为省教委提出的“分区规划,分类指导”的原则,是符合文山州实际的。作为沿边地区的文山州的教育要赶上滇中地区,必须振奋精神,不等不靠。他们提出:“穷有穷的志气,穷有穷的办法”,“等不是办法,干才有希望”。他们充分依靠群众,多渠道筹措教育经费,走出了一条穷州办教育的路子。文山的经验对民族地区、贫困山区,乃至全省都具有指导意义。我们这次会议的目的就是要通过参观学习、交流文山和全省各地教育改革和发展的经验,把我省今年的教育工作推向前进。     

观赏蕨类植物初探

中国的蕨类植物种质资源可以与荷兰、日本、法国、意大利等世界上任何一个花卉强国抗衡,但我国的观赏蕨类植物之开发应用刚刚起步。本文就几种在亚热带地区广泛分布的具有较高观赏价值的蕨类植物进行阐述。     

茄科植物简介

一、茄科在被子植物分类中的地位为什么要在初中植物学课本(1982年版试用本)绿色开花植物(被子植物)分类中介绍茄科?可能是由于: (一)、茄科是世界性的一个大科茄科约80属3000种,在被子植物三百数十个科中,排行第十几位,算得上一个大科。茄科广泛分布于全世界的热带、亚热带以及温带地区,以美洲热带、亚热带地区种类最为丰富,我国有26属107种。 (二)、茄科植物资源丰富 1.食用作物方面番茄、茄子、辣椒等都是茄果类作物,供应季节长,产量高,世界     

老、少、边、穷地区大学英语校本教研"五步曲"

长期以来,老、少、边、穷地区的大学英语教育发展相对滞后.以学校为本的教学研究是老、少、边、穷地区改变现状、推行素质教育、促进教师专业发展的有效手段.校本教研应形成“五步曲“:终身学习;教学反思;教学互助;专家引领;成果展示.     

农村贫困地区职教滑坡原因分析

地处桂西南部的百色地区是老少边山穷地区,占地面积3.39万m~2,12个县(市)中有10个属全国特困,聚居着壮、汉、苗、瑶等20多个民族的352万群众,自然资源丰富,气候温和,适宜生长各种农作物和香蕉、芒果、龙眼、油茶、山楂、八角等土特产。由于广大群众素质低,半文盲和文盲占总人数30％以上,他们缺乏吸引和使用科学技术的能力,严重影响了当地农业经济的发展和土地资源的开发,因此,至今仍有140万人未解决温饱问题。为了改变贫困地区落后面貌,加快农民脱贫致富步伐,百色     

“捧金碗讨饭”的反思——论民族山区的职业教育与商品经济

广西百色,是个名副其实的老、少、边、山、穷地区。1986年11月,赵紫阳和李鹏同志到百色视察时,盛赞百色是个很有发展潜力的地方,同耐指出,这样的地方,不应当穷呀。领导的话意味深长,发人猛省。我为赞语感到欢欣,而更多地为“不应当穷呀”一句感到不安。因而进行了叶系列反思。这里从分析百色地区的情况入手,就“民族山区的职业教育与商品经济”这一课题提出自己的看法。     

颇具特色的广西民族预科教育

广西壮族自治区地处祖国南疆,是多个少数民族聚居的省份之一。改革开放后,广西的经济有了较大的发展,人民生活也有了明显的改善。但由于种种原因,在老、少、边、山、穷地区至今尚有５００多万人仍未摆脱贫困。广西民族地区经济落后的根源在于教育不发达,人才缺乏,劳...     

豫北民间风俗“送穷”探讨

＂送穷＂的习俗目前在我国大多数地区已经消失了,但仍有少数地区还保留着。探讨豫北＂送穷＂的由来及在传承过程中时间的变化,从＂送穷＂的仪式入手,分析豫北地区安阳＂送穷＂日期的演变,可以得出豫北安阳等地区的正月初五晚上送穷习俗,实质上是古祭祀的一种延续。这一习俗在豫北及其他地区的存在一定程度上反映了该地区的民众心理,即强烈的脱贫意识。     

教育信息资源的优化配置与高效开发

“教育信息资源的优化配置与高效开发”系中央教科所教育信息研究中心承担的全国教育科学“九五”规划教育部重点研究课题。就目前国际信息研究领域来说 ,它是前沿与热点之一 ,落实在我国教育科研的课题实践上 ,具有重要的现实意义。本课题研究结合中国国情和教育的实际情况 ,尤其注意到中国教育发展的不平衡性和教育经济的承受能力 ,并根据中国目前城乡、老少边山穷地区的办学水平和师资水平 ,从教育信息资源的配置优化 ,达到共享 ,教育信息资源的开发利用合理 ,达到高效和全方位这个角度 ,开展了课题研究工作。其理论基础有两条 :一、信息…     

关于毕节地区体育产业化的思考

毕节地区属老、少、边、穷地区 ,经济欠发达 ,体育事业发展滞后 ;实施体育产业化是加速本地区体育事业发展的必由之路 ,各级政府部门及群众体育的参与者应转变观念 ,积极促进体育产业化。     

狠抓落实开创西藏教育事业新局面

西藏作为我国的重要边疆民族地区,发展教育更具有基础性、战略性、决定性意义。各级党政主要领导要牢固树立“不抓教育的领导就不是合格的领导”的观念,把心思放在教育上,把精力用在教育上,切实做到再忙也不能忘了教育,再穷也不能穷了孩子,再难也不能难为教师。     

吕梁发展应把握好五个问题

做为集中连片贫困地区的吕梁,脱贫与发展始终是一个主题,是全部工作的中心和目的。实现吕梁的脱贫与发展,不仅要抓住全国发展的机遇、跟上全国发展的步伐,而且更为重要的是必须从吕梁的实际出发,走一条符合吕梁区情的、具有吕梁特色的可持续发展路子。总结吕梁二十多年来的发展经验,我们认为,实现吕梁经济、社会的可持续发展,应当切实把握好以下五个问题。1治穷与治愚。在贫困地区,穷与愚往往结伴而行,表现出“愈穷愈愚,愈愚愈穷”的恶性循环。治穷先治愚,治愚促治穷,治穷与治愚必须双管齐下,这已经成为贫困地区广大干部群众…     

西部地区现代远程教育发展的特点与趋势——以陕西省现代远程教育发展为例

西部地区以"荒、远、穷"著称,西部大开发的关键是加快人才培养和教育发展。全国多数普通试点高校和电大开放教育紧紧抓住这一机遇和市场需求,利用各种渠道进入西部地区,找市场、谈合作、建中心、圈地布点、谋发展。陕西是西部地区的一个缩影,因此文章就以陕西省连续四年公布的权威数据为基础并结合笔者的实践体验,通过对进入陕西开展现代远程教育的有关数据进行分析处理,从八个方面得出西部地区现代远程教育发展的特点和趋势。     

国家重点保护物种长柄双花木南岭群落植物区系与资源

本文采用样方法对南岭地区长柄双花木4个种群进行了实地调查,对30个样方中长柄双花木群落的植物区系及其资源进行了研究.结果表明：长柄双花木南岭群落植物区系以亚热带分布的科属为主,并具有较典型的亚热带区系特点,有维管植物56科83属100种,其中蕨类植物8科10属11种,裸子植物2科2属2种,被子植物46科71属87种.资源分析结果表明有药用植物71种,用材植物19种,观赏植物18种,油脂植物17种,野果植物11种,芳香植物9种,淀粉植物6种,饲用植物4种,蜜源植物5种,纤维植物4种,有毒植物4种,蔬菜植物3种,说明长柄双花木南岭群落中野生经济植物资源丰富.     

构建民族职教体系 培养农村实用人才

构建民族职教体系　培养农村实用人才张大庆永顺是典型的老、少、边、山、穷地区，要改变这一地区的落后面貌，发展教育无疑是一个决定性的因素。自党的十一届三中全会以来，永顺教育的决策者们立足于为当地农村培养大批中初级技术人才和具有良好素质的劳动者这一办学目标...     

五到位 六连冠

五到位六连冠□周裘绒黄爱逊广西百色地区位于广西的西部，是个典型的“老、少、边、山、穷”地区，是全国１８个连片贫困地区之一，全地区１２个县（市）都属于广西的贫困县，其中１０个县是国家级贫困县，全地区还有６３．９万农民还没有解决温饱问题。我们地区各级党委...     

基于非优区理论的蚌埠市旅游开发探讨

经济欠发达型旅游资源非优区的开发研究是现代旅游开发的一个新亮点,受旅游资源、经济基础、知名度、区位条件等方面的限制,开发存在一定难度。本文以安徽省蚌埠市为例,在对其发展现状分析的基础上,进行可行性开发条件分析,并从开发内容和发展策略这两个方面对该地区的旅游开发进行探讨,为蚌埠地区旅游发展提供理论参考,同时对其他同种类型的旅游地区的发展具有一定的借鉴意义。     

马边大风顶自然保护区的生态旅游开发

马边大风顶自然保护区具有丰富的自然旅游资源和以彝族化为代表的人旅游资源，以及完整的亚热带山地生态系统。为达到更好的保护自然生态系统，发展地方经济的目的，以这些资源为优势的旅游开发，势必成为马边大风顶自然保护区资源可持续利用的一个有效途径。尤其是生态旅游开发，更是自然保护区开发利用的必由之路。为此本在相关的生态旅游资源分析的基础上，提出了一些开发建议和注意问题。     

强化教育督导职能 打好“两基”攻坚战

青海省位于青藏高原东北部，是一个地域大省，人口小省，资源富省，经济穷省。全省辖6个民族自治州、1地、1市、46个县（市、区、行委），其中纯牧区县22个，山区县13个。省情的基本特点：（1）地广人稀。（2）多民族聚居。实行民族自治的地区占全省总面积的98％。（3）生存环境艰苦。境内平均海拔在3000米以上，其中海拔在4000米～5000米的地区占54％，高寒缺氧。（4）发展相对滞后。贫困人口120．5万人。（5）自然资源丰富。（6）生态地位重要。