学校安全工作的三个基本概念

学校安全管理与学校安全教育、学校安全制度,共同构成了学校安全工作的基本概念,清楚学校安全管理,学校安全教育、学校安全制度内涵和外延以及关系,是全面贯彻学校安全管理办法,建立学校安全预警与救助机制,提高学校安全工作有效性的前提。     

学校安全工作的三个基本概念

学校安全管理与学校安全教育、学校安全制度,共同构成了学校安全工作的基本概念,清楚学校安全管理,学校安全教育、学校安全制度内涵和外延以及关系,是全面贯彻学校安全管理办法,建立学校安全预警与救助机制,提高学校安全工作有效性的前提。     

20年来我国学校安全研究：热点、演进与展望——基于CiteSpace的知识图谱分析

通过对我国学校安全研究的热点主题与发展趋势进行研究,结果显示,学校安全研究主要包含学校安全风险研究、学校安全教育研究和学校安全立法研究三大热点主题;学校安全研究紧随国家政策方针与时代背景,政策导向明显,呈现出从关注单一的师生安全到关注与学校安全相关的安全教育、安全管理和安全文化建设等,聚焦主题、多元复合、研究范围不断扩展、研究视野逐渐拓宽等特点。学校安全研究的演进可以划分为起步阶段、发展阶段和深化阶段。未来,我国学校安全研究要加强学科融合,注重研究方法的多样性,加快研究队伍的建设。     

试论学校安全文化的基本架构

学校安全是现代学校管理的重要任务,学校安全文化是现代安全文化的重要组成部分。通过对学校安全文化范畴和功能的阐述,提出了学校安全文化建设的安全管理、安全教育和安全文化发展三项保障系统。     

现代学校安全教育研究

加强学校安全教育是确保学校安全工作的基础。从学校角度对当前我国学校安全教育的优势、劣势,以及所面临的机会和威胁进行的分析表明,学校安全教育的可以通过营造安全文化氛围、增强安全意识教育、完善学校安全教育管理机制及强化管理力度等对策来改善。学校安全教育可以为创建平安和谐校园提供智力支持。     

略谈农村寄宿制学校的安全管理

农村寄宿制学校的建设,农村寄宿制学校的办学水平的提高,对于统筹均衡城乡教育发展具有非常重要的作用,相对于非寄宿制学校来说,寄宿制学校更容易发生安全事故。因此加强对寄宿制学校的安全管理就显得意义非常重大。落实好安全责任、建立健全安全制度、严格安全管理、强化安全防范,提高寄宿制学校安全管理问题。     

农村中学校园安全管理现状与对策分析

通过对部分农村中学安全管理现状的调查发现:一些学校存在的安全管理制度不健全、管理者安全意识不强、学校安全设施建设不足等现状难以适应学校安全管理工作的需要,必须从树立安全管理意识、加强安全文化建设、完善安全应急预案、构建协同管理机制、关注学生心理健康等方面进一步加强学校安全管理。     

农村职业学校实训室安全管理体系建设的思考

实训室安全是中等职业学校抓实安全管理的核心要点,直接关系到师生的生命安全与财产安全。为更好地体现实训室安全教育的重要性和实效性,农村中等职业学校应从实训室安全管理制度建立、安全教育课程开设、实训室安全培训、实训室安全管理系统建立、实训室安全排查与督评等多方面加强学校安全教育,建立实训室安全教育与管理体系,以满足新形势下中等职业学校实训室安全教育的迫切需要。     

全国学校安全工作电视电话会议召开

为交流学校安全工作经验,部署学校安全工作,切实维护教育系统安全稳定,教育部9月28日召开全国学校安全工作电视电话会议。教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。教育部副部长刘利民主持会议。会议强调,当前学校安全工作面临的形势依然严峻,学校安全工作还面临着自然灾害、社会环境等方面的挑战。各地教育部门和学校要明确全面构建学校安全工作防控体系的重点任务,以"三防建设"为重点,切实做好校园安全防范工作;以治安整治为核心,全面加强校园周边地区安全;以思想教育为载体,全力做好高校安全管理工作;以课程建设为中心,不断推进学校安全法制教育;以调查研究为基础,努力提升学校安全工作水平。     

林芝地区中小学校安全状况抽样调查情况分析

本文作者通过调查、了解本地区各级学校的安全状况,分析目前仍影响学校安全的因素,提出改进工作的办法。调查方法：1、到地县乡学校实地调查,2、选择工布江达、米林、林芝县部分学校,随机抽取260师生进行问卷调查。调查结论：我地区各级各类学校安全的总体状况较好。对仍存在的影响学校安全的问题,必须继续予以高度重视,尤其要加强分类指导,增强安全工作措施的针对性和实效性,确保我地区学校的安全,让广大师生能够共享安全、稳定、文明、健康的教育教学环境。     

初中校园安全教育问题及对策

校园安全稳定是构建和谐校园的一个重要组成部分,而安全教育又是校园安全稳定工作的一项重要内容。当前,由于初中学校校园安全问题的复杂性、学生自我保护意识淡薄及家庭、学校和社会重视程度不足等原因,严重威胁着初中学校的安全稳定。因此,必须结合当前初中学校思想政治教育工作的实际情况,建立和完善初中学校校园安全教育的有效对策。笔者在初中学校教育多年,针对校园安全教育工作深有体会,如下是笔者对初中学校安全教育的问题及对策提出不成熟的看法。初中学校安全教育工作重要性初中生是祖国的花朵和希望。初中生安全教育的好坏,关系到能否安全、健康的成长,关系到广大群众的切身利     

新时期学校安全问题及应对摭探

学校是人口密集的重要场所,学校安全涉及千家万户,关系社会稳定与和谐社会的构建。党和政府高度重视学校安全工作,胡锦涛指出:要深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动,加强校园网络管理,加强师生安全教育和学校安全管理,加强学校周边环境治     

下功夫抓实校园安全 用爱心呵护生命成长

学校安全,一个沉重、敏感而又重大的话题,它关系到社会的稳定、学校的形象、学生的健康成长和家庭的幸福,是学校的头等大事,是校长维持学校正常秩序的首要工作。近些年来,中小学校园安全事件频发,学校安全管理工作的形势相当严峻。我们身为校长,必须真心重视学校安全工作,织密安全管理这张网,筑牢安全防范这道墙,为学生提供一个安全、优雅、舒适、宁静     

坚持不懈抓安全 全力打造平安校医

学校安全事关师生安危、学校财产安全和社会形象，是学校工作的“重中之重”，是学校管理水平的集中反映，是构建和谐校园的关键要素。因此，不断强化学校“安全第一”的意识，加大学校安全管理力度，努力营造学校的安全环境，不仅是党和人民对学校的重托、期望，也是学校工作者的责任和追求。     

构建学校家庭社会安全教育合作伙伴初探

构建学校、家庭、社会合作伙伴促进安全教育,是提高学校安全教育有效性的需要。合作伙伴要以学校为核心,充分发挥家庭和社会的功能,明确安全教育的工作原则、工作职责。在合作伙伴的框架下学校安全教育不断开创新的途径,促进安全教育取得成效。     

相信孩子能让学校更安全--美国学校安全一览

学校是育人的场所，学校的安全保障是学校进行正常教育教学活动的基础，因此学校的这种特殊性质决定了学校对学生安全状况的格外关注。“911”以后，美国更加关注学校的安全。这就是身体安全、情感安全和智力安全。借鉴此，将有利于我国学校安全保护状况的改善和我国中小学生的健康成长。     

近年来有关学校安全问题研究述略

目前对于学校安全问题的研究引起了学界的广泛关注。关于学校安全问题的研究主要围绕如下主题展开:主要概念界定及分析,学校安全问题的责任性质与归责原则,学校安全问题的处理与赔偿、救济,学校安全防范机制的构建,现行法律的主要问题和立法建议等。现有研究在很多方面取得了共识:学校安全是相对的概念,学生伤害事故、学校安全事故等主要发生在学校组织或实施的教育教学活动中,学校和学生的法律关系是教育、管理和保护的关系,适用于学校责任的一般归责原则为过错原则,要构建赔偿风险分担机制,学校安全工作需遵循适度性原则,学校安全防范机制的建立需要有制度保障,呼吁制定学校安全法等。当然,还有一些问题有待于进一步探讨。     

强化学校安全管理 创建平安和谐校园

多年以来，在各级党委、政府和教育行政部门对学校安全工作的高度重视下，学校安全工作保持了总体稳定的发展态势，学校安全事故有所减少。但是由于一些学校安全管理存在漏洞，安全事故时有发生，学校安全工作形势依然严峻。2009年春节即将来临，为了确保师生生命财产安全和校园的稳定，创建平安和谐校园，我们要从实践“三个代表”重要思想、全面贯彻科学发展观的高度出发，以学生、教师为本，切实做好学校安全管理工作。     

中小学校安全管理模式及其启示——以赣州市学校安全台帐管理为例

中小学校安全问题已成为全社会关注的焦点,成为制约教育发展的瓶颈。为解决这个问题,国家、地方政府、各级教育行政部门以及学校都进行了积极的探索,在这一探索中学校安全台帐管理模式在学校安全管理中取得了显著成效。学校安全事故明显减少,学校安全压力减轻,通过安全台帐的实施明确了安全责任的主体,安全职责清晰,这种新的安全管理模式值得学校举办者、管理者学习和借鉴。     

关于学校安全管理工作的思考

学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此,做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境十分重要,做好学校安全工作也是学校各项工作的重要基础