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相似文献
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1.
在20世纪中外文学关系研究当中,现代文学史被片面认为是一部“模仿史”。从影响研究的视角出发,以传承与独创为文学维度,论述《子夜》与中、外文学作品影响研究的现状,对《子夜》的影响研究作一个简要的概述,以求还原20世纪中国现代文学创作的真实面貌。  相似文献   

2.
纳博科夫是美国现代文学史上最具创造力的一位作家,他的长篇小说《洛丽塔》出版后,曾招致评论界和社会强烈的道德批判。然而,当人们站在艺术审美的角度来探讨《洛丽塔》的艺术独创性时,却惊喜地发现,《洛丽塔》在融合艺术的形式和伦理价值上独树一帜,体现出虚构的“真实性”、叙述的含混性、阅读的迷惑性和内容的消融性等特征。  相似文献   

3.
贵在哪     
雨童 《高中生》2012,(9):44-44
鸟贵有翼,人责有志。  相似文献   

4.
论“独创”     
本文从独创与"我"、独创与创新、独创与经典等几组关系入手,提出了一种对"独创性"问题的理解方式。文章所探讨的独创性,既不是单纯的差异性,也不等于原创性或创新性,而是艺术作品作为独创之物楔入文化之中。艺术从一开始就承担着实现、显示、保存独创性的使命,这是艺术的文化功能。  相似文献   

5.
朱自清的散文浓而不腻,艳而不妖,朴而不俗,素而不淡,超乎寻常的淡远的美。他的散文《荷塘月色》更叫人叹服。我主要是从以下几个方面来探讨其文。(1)真挚深厚的感情的注入;(2)情景交融的意境刻画;(3)对比映衬,多样统一的手法运用;(4)他不拘于从听觉写声音,而是用耳听,用心想像。唤起“联觉”,从而让触觉、听觉、味觉产生一个“通感”等几个方面来探求其本文的。  相似文献   

6.
章世琴 《成才之路》2013,(26):72-72
囊萤映雪凿壁借光悬梁刺股是古人刻苦学习的典范,激励着一代又一代学子,只有刻苦才能成功。然而,在如今这个效率第一的时代,刻苦并不是追求效率最大化的最佳途径,学习成才贵在得法。  相似文献   

7.
石志江 《广西教育》2012,(13):86-86
课堂作业是一堂数学课不可缺少的重要组成部分,也是教师和学生评价教学效果的依据。课堂作业一方面能促使学生将刚刚学习的知识加以巩固和应用,在应用中加深对新知识的理解,另一方面也能暴露学生对新知识理解上的不足,教师可以据此了解学生的学习状况.  相似文献   

8.
沉默     
沉默是一种处世哲学,用得好时,又是一种艺术。  相似文献   

9.
牵牛花     
手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入。曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量,愿出钱向他买一点儿。他不肯。  相似文献   

10.
杜拉斯     
一个自我与文字混融一体的生命,从不粉饰,从不深思熟虑后再确定。动荡不定,是因这特定的生命本身具有那么多不能确定、转瞬即逝的痛苦、喜悦、迷惘、爱欲,一旦确定便有僵死的危险,那是她唯恐避之不及的。也不用过多地设计,讲究什么技巧、手法,生命及感知的唯一性便是其独特性的保证,她携带这唯一的生命横冲直撞,绝对忠实,头破血流也在所不惜。  相似文献   

11.
交错     
陈兴杰 《师道》2010,(5):53-53
静谧中,习惯了用敲打的键音记录点滴的灵思。这样的记录,是描述,也是点缀。虽然有时谨慎,有时任情,有时柔媚,有时故作深刻。但自我陶醉式的沉迷,终是单纯的守望。  相似文献   

12.
云颂     
我喜欢云,那千姿百态的云彩令我赞叹不已,那五光十色的云朵令我陶醉。 春天的早晨,早上起床,我会站在高高的阳台上,望东方喷薄而出的太阳,那穿过云彩的霞光,一层一层,红的,粉的,白的,是那样的妩媚,透出点点灵气。我常常想,朝霞如果没有云的村托,她会不会有如此的美丽?然而我想错了,其实,  相似文献   

13.
老屋     
听父亲说,老屋是在夏季的一次暴雨中倒塌的。  相似文献   

14.
仙人掌     
《大中专文苑》2009,(8):14-14
它为啥一直眷恋着沙漠,这是我一直想不通的。 为了养活它,我不得不制造一片小小的沙漠.  相似文献   

15.
那时花开     
那是一段美妙的时光,那是一个故事,不,应该说那是一段情怀。  相似文献   

16.
一我尊重友情,就像我尊重自己底灵魂,但是友情究竟存在于否,直到今天还是个疑问。  相似文献   

17.
灵魂     
灵魂是什么形状?像一朵云彩,一团气体,还是一坨泥巴?它是什么颜色?纯白、漆黑,还是五颜六色?它栖居在哪儿?它以什么为食?它会死吗?常听到"不死的灵魂"的说法,是否所有的灵魂都是不死的?假若灵魂有死的有不死的,那么怎样的灵魂会死去?怎样的灵魂会永生?假若不死的灵魂愈来愈多,会不会挤满天空,阻塞阳光和雨水的道路?  相似文献   

18.
古松     
残雪 《教师博览》2010,(7):52-52
那坡上有三株高拔的古松,坡也很高,我将全身贴在树干的巨型鳞片上,仰起头看上面。松枝间有明月、乱云和青天。我不能久看,因为感到了眩晕——实在是太高了。我的脚下是山泉在咆哮,那是雨后。  相似文献   

19.
秋爽     
我赞美秋爽。 秋天的故事是美丽的、传奇的,秋天的美丽是丰满的、深厚的,秋天的丰满是成熟的、灿烂的。秋爽,不仅仅是一阵阵凉风,因为秋天带来的是一种花开之后的享用、剥皮去壳的获得、可以分享的快感。秋爽是实在的爽,春夏的花朵和枝叶充其量只能是观赏和品评的尤物,折枝取叶、蹂躏鲜花的结果就是得到一个采花贼的名声.得不偿失的计量让...  相似文献   

20.
热爱     
秋天过后,你将不相信任何花朵吗?你见过它的枯萎、凋落;见过它经霜后憔悴的颜色——有什么能够坚持不变?有什么能够长久?  相似文献   

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