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相似文献
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1.
新时代高校思想政治教育融入大学生日常生活是习近平新时代中国特色社会主义思想全面融入高校学生的具体体现,指导和稳定高校意识形态阵地,必须靠指导思想实践落实高校“立德树人”这一根本任务。大学生是高校的主体,作为新时代中国特色社会主义建设的使命担当,是今后发展思想政治教育的中坚力量,要让习近平新时代中国特色社会主义思想融入人心,必需加强高校思想政治教育,采取多渠道宣传,多方位巩固,全员、全过程融入大学生日常生活。通过对融入的内容分析与探究,提出切实可行的实践策略,从而推动新时代高校思想政治教育新发展。  相似文献   

2.
习近平文化自信思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。对当代青年大学生进行文化自信教育实已成为新时代高校思想政治理论课教学的重要使命。高校思想政治理论课教师应该结合高校思想政治理论课教学的具体内容,挖掘教学内容中丰富的文化土壤,找准文化自信融入教学的契合点,融入中华优秀传统文化教育,讲好中国文明的故事,融入革命文化教育,讲好中国革命的故事,加强社会主义先进文化教育,讲好改革开放的故事。  相似文献   

3.
将习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治理论课既是用马克思主义中国化的最新理论成果武装大学生头脑的现实需要,也是新时代改进、加强与创新大学生思想政治教育工作的重要途径。习近平新时代中国特色社会主义思想与高校思想政治理论课的内在契合性等使其融入成为可能。采用"一主三辅"的融入思路,突出各门思政课融入重点,开设专题讲座和选修课程,实现习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育在实践教学方面的常态化等则是习近平新思想融入思想政治理论课教学体系的有效路径。  相似文献   

4.
和平文化融入高校思想政治教育意义重大、价值深远,探讨和平文化融入高校思想政治教育是加强和改进思想政治教育工作的重要内容,是不断丰富和平文化内涵、挖掘和平文化价值、传承和平文化的时代任务,也是做好高校思想政治工作的现实需要.要将和平文化融入高校校园文化建设,积极开展和平文化主题教育;将和平文化融入大学生社会实践,广泛开展...  相似文献   

5.
习近平总书记在党的二十大报告中提出要推动文化自信自强,中华优秀传统文化是中华民族文化自信的重要来源。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育,增强学生文化自信是思想政治教育的重要任务。中华优秀传统文化的融入有利于坚定大学生文化自信、丰富思想政治道德教育的内容、铸牢大学生中华民族共同体意识。高校思想政治教育工作要坚持以人为本、实事求是、“两为”原则,通过理论教育与实践教育、线上教育与线下教育、“显性”课堂与“隐性”课堂相结合等路径,坚定大学生的文化自信,为实现社会主义现代化国家凝聚精神力量。  相似文献   

6.
新时代加强大学生思想政治教育工作,是一项关系国家发展的战略任务.当前,大学生的思想政治教育工作存在一些问题,受到多种因素的影响.中华优秀传统文化蕴含极其丰富的教育资源,对当代大学生尤其是高职院校学生的思想政治教育有重要作用.地域文化与中国传统文化一脉相承,是中华传统文化的重要组成部分,同样对大学生思想政治教育起着不可忽视的作用.  相似文献   

7.
何伟 《大学教育》2023,(7):96-99
习近平生态文明思想是当代中国马克思主义在生态文明建设领域的集中体现,是新时代我国生态文明建设的根本遵循与行动指南。将习近平生态文明思想融入大学生思想政治教育既有必要性,也有可能性。就必要性而言,将习近平生态文明思想融入大学生思想政治教育是推动我国人与自然和谐共生中国式现代化的客观需要,是思想政治教育学科接轨时代发展的内在要求,同时也是全力提升大学生思想道德素养的必然选择。就可能性而言,习近平生态文明思想与大学生思想政治教育之间存在价值立场、理论基础和内容体系的一致性与共通性。推动习近平生态文明思想融入大学生思想政治教育需要以思想政治理论课为主渠道,构筑多样化实践体系,营造良好的融入环境,形成理论教育与实践教育、显性教育与隐性教育有机结合的联动机制。  相似文献   

8.
习近平新时代中国特色社会主义思想是高校思想政治教育守正创新的根本指针,高校应沿着思政课堂、实践体验、校园文化三维路向做活"融入"文章,以拓展"课程育人"功能、提升"实践育人"成效、活跃"文化育人"氛围,讲好"大思政课",助推大学生将习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行,从而切实提升铸魂育人实效.  相似文献   

9.
本文论述红色文化融入高职思想政治教育的价值表现,分析新时代大学生红色文化教育需处理好的关系,从“知、情、意、行”四个方面提出红色文化融入高职思想政治教育的“四位一体”路径:构建大学生全面认知的红色教育课程体系、打造激发大学生情感认同的多元力量系统、打造培育大学生意志品质的红色精神宝库、提升大学生传承红色文化的实践能力,以增强大学生文化自信,促进红色文化的传承,切实提高高职思想政治教育的实效性。  相似文献   

10.
曹士波 《文教资料》2021,(1):78-79,120
近几年,将传统文化融入大学生思想政治教育工作当中,借助传统文化的力量给予大学生群体正确的引导已经成为当前高校大学生思想政治教育的重要任务和发展方向。本文就传统文化对大学生思想政治教育的价值进行分析和探究。  相似文献   

11.
红色文化是高校思想政治教育实现立德树人任务的重要资源。大学生对红色文化的认同是实现红色文化育人目标的基础。基于高职学生对红色文化认知、认同以及高校红色文化教育开展方式的实证调查,从深化文化认知、促进知行统一、提升文化认同、拓展学习时空四个方面出发,提出红色文化融入高职院校思想政治教育对策建议。  相似文献   

12.
思想政治理论课是高校开展思想政治教育工作的主渠道,提升高校思想政治理论课教学的针对性,对落实新时代高校立德树人根本任务、提升思想政治教育的实效性具有重大意义。针对当前思想政治理论课教学中存在的重视程度不够、教师队伍有待优化、教学模式过于单一等问题,积极探索新路径,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将党的十九大精神融入教育教学全过程,加强教师队伍建设,优化教学模式,以提升新时代高校思想政治理论课教学的针对性,增强大学生思政课的获得感,让思想政治理论课建设成为大学生真心喜爱的优秀课程。  相似文献   

13.
中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化的关键组成部分,是中华民族几千年历史积淀的宝贵思想财富。新时代背景下文化具有多元化特征,中华优秀传统文化是培育社会主义核心价值观和增强文化自信的重要载体。优化中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育需要高校思政工作者结合新时代特征,对思想政治教育的第一课堂和第二课堂联动发力。  相似文献   

14.
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,习近平新时代中国特色社会主义思想是高校大学生学习必修内容,而传承其精神实质是高校教师责任所在。对此,我们将展开讨论分析,结合学生特点和学习习惯等方面综合分析,将习近平新时代中国特色社会主义思想融合校园,融入课堂,实行动态教学,进一步贯彻落实"三进"工作,加强新时代大学生新思想的政治教育针对性和实效性。  相似文献   

15.
高校将红色文化融入大学生思想政治教育,是新时代培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的内在要求.为了实现红色文化与大学生思想政治教育有机融合,福州英华职业学院立足实际,将其厚重的红色文化融入课程教学、实践活动与环境营造之中,实现了课程育人、实践育人、环境育人,"三全"育人取得显著成效.  相似文献   

16.
文化自信是民族生存发展的重要力量,高校思想政治教育融入文化自信是历史和现实的需要,也是新时代推动二者有机融合面临的时代任务和课题,在大学生文化自觉的养成及文化自信的涵养中具有举足轻重的作用。推动二者有效融入需要从坚持文化自信特色、坚守文化自信底色及涵养文化自信本色三方面着力,促进思想政治教育更好地融入文化自信,为建设社会主义文化强国、提升文化软实力提供精神动力。  相似文献   

17.
将地域文化融入高职院校思想政治教育是现实需要,有助于丰富思想政治教育内容,传承地域文化和人文精神,促进地域文化交流,厚植新时代家国情怀.高职院校应深化认识,丰富教育融入形式,编写相关教材,开展实践教学.  相似文献   

18.
高校的思想政治教育是高校立德树人重要课程,文化自信是思想政治教育的底气和思想政治教育取得实效的重要力量来源。将文化自信有效融入高校思想政治教育之中,对于提升大学生的思想道德修养,从而更好地培养时代新人有着十分重要的价值和意义。从文化自信与思想政治教育的关系入手,通过对文化自信融入大学生思想政治教育的现状分析,探索文化自...  相似文献   

19.
习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党和国家的强大思想武器,理所当然也是新时代思想政治教育应坚持的指导思想。当前高职院校如何用党的最新理论成果武装青年大学生头脑成为思想政治教育理论课的重中之重。  相似文献   

20.
青年强,则国家强。青年一代坚定红色文化自信对于建设社会主义文化强国,实现中华民族伟大复兴具有重要而深远的意义。思想政治教育作为高校履行为党育人、为国育才使命的关键工作,培育青年大学生红色文化自信是其应有之义。党的十八大以来,习近平总书记围绕大学生思想政治教育和红色文化发表了一系列重要论述,为思想政治教育视域下培育大学生红色文化自信提供了理论指导与行动指南。新时代新征程,高校应在科学理论的指导下遵循思政教育规律,坚持“三全育人”教育方针,立足学生的思想特点与成长规律,不断改进创新思想政治教育,培育青年一代红色文化自信。  相似文献   

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