抗疫精神指引青年思想教育的三重维度

抗击新冠病毒实践中所表现出来的抗疫精神,是凝聚中国力量的中国精神在新时代、新形势下的生动表达,是指引青年思想教育的鲜活教材。从探赜抗疫精神指引青年思想教育的价值意蕴、价值逻辑、价值实现三个维度,系统认识抗疫精神的内核引发青年爱国主义、集体主义、社会主义与科学主义的情感共鸣,在充分了解弘扬抗疫精神中坚定青年使命担当、塑造正确价值取向、强化社会主义意识形态与培育成才观念的时代新人,深刻感知以网导人、以文化人、以爱润人、实践育人可形成的强大教育合力。     

伟大抗疫精神涵育新时代大学生文化自信的三个维度

中华文化的延续演进与时代的发展进步同向同行,伟大的抗疫精神弘扬了中华优秀传统文化,继承了革命文化,发展了社会主义先进文化,迸发出磅礴的文化感召力。文化自信根植于中国特色社会主义建设的伟大实践,以抗疫精神涵养时代青年,加强大学生思想政治教育,展现了文化自信的丰富内涵和当代价值。新时代应当用科学理论武装大学生,讲中国故事,提升其对于文化自信的认同感、获得感和责任感,并以伟大抗疫精神涵育其成长成才。     

抗疫精神融入高校思政教育的价值与途径研究

抗疫精神生成于抗击疫情的伟大实践,是中国精神的生动诠释,它进一步丰富了中国共产党人精神谱系、彰显了中国特色社会主义制度优势、弘扬了中华民族伟大斗争精神、涵养了中国式新型政治文明。将抗疫精神深度融入高校思政教育教学,为立德树人提供精神源泉、为高校思想政治教育提供时代素材、为促进大学生全面发展提供内生动力、为推进“大思政课”建设增值赋能,让抗疫实践成为高校学子成长成才的思政大课,涵养时代新人,发挥其在落实立德树人根本任务中的重要作用。为此,要加强课程建设,促进抗疫精神的系统融入;注重文化建设,优化抗疫精神的价值表达;加强内外相融,构建高校“微生态”传播矩阵;加强实践教学,促进抗疫精神落地生根。     

抗疫精神融入高校思政课的路径探析

在抗击疫情实践中孕育出的伟大抗疫精神,为中国精神谱系增加了新的元素,具有重要的思想政治教育价值。抗疫精神是对中国实践、中国力量、中国精神的生动诠释,不仅为思政课提供了生动的教学案例,也为思政课增添了精神风采。讲好抗疫故事,把抗疫"活教材"变为思政课教学新素材,并在不断提高高校思政课教学时效性的同时,将抗疫精神熔铸成育时代新人的精神底色,绘就成高校思政育人同心圆,进而打造成风化人,有温度、有深度的思想政治教育理论课。     

抗疫精神融入高校思想政治理论课的路径

抗疫精神融入高校思想政治理论课是一项重要的政治和教学任务,既是课程建设的需要,也是大学生成长成才的需要。为使抗疫精神有效融入高校思想政治理论课,落实立德树人的根本任务,培养实现中华民族伟大复兴的时代新人,以高校核心主干课程“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例,探讨抗疫精神融入思想政治理论课的育人路径。要全方位地将抗疫精神融入高校思想政治理论课,既要与教学内容融合,又要与教学方法融合,精选巧用抗疫素材,还要与实践教学相融合,凸显实践导向,达到育人目标。     

抗疫精神融入高职院校思想政治理论课教学现状及策略研究

在教育改革深化背景下,高职院校应将立德树人理念放在育人首位,同时,思想政治教育应与时俱进,将新时代抗疫精神深入其中,结合抗疫故事开展思想政治理论课教学,从而丰富教学内容,提高思想政治教学的有效性。通过对高职院校思想政治理论课教学中融合抗疫精神的现状分析来看,现有的教学取得了一定的成效,但也还存在较多不足,因此,教师应深入挖掘抗疫精神,提高高职学生对抗疫精神的认知和把握,促使学生将对抗疫精神的学习与自我学习、实践相结合,提升社会责任意识和担当精神,成长为可担大任的时代新人。     

冬奥精神涵育时代新人的三重维度

冬奥精神是冬奥参与者追求卓越的精神标识,也是新时代引领青年的力量源泉。基于此,从价值维度、理论维度、实践维度阐述了冬奥精神涵育时代新人的价值意蕴和核心要义,并提出了优化课程内容、加强校园文化建设、拓展实践活动、构建网络平台实践路径,以期引导青年从冬奥精神中汲取奋进新征程的精神伟力。     

恩来精神化育时代新人

<正>顾润生：“恩来精神涵育红军娃‘五心’习养行动”项目实施的顶层思考和项目内涵分别是什么？管晓蓉：“恩来精神涵育红军娃‘五心’习养行动”项目很好地破解了学校教育与地方红色文化资源融合不深入、学生品格塑造与习惯养成联系不紧密等问题。我们依托周恩来故里丰厚的红色教育资源,形成独具学校特色的实践教育体系。项目以培养能够担当民族复兴大任的时代新人为目标,通过学习、传承、弘扬恩来精神,铸魂育人,     

抗疫精神融入青年学生思想政治教育探析

抗疫精神形成于中国人民抗击新冠肺炎病毒疫情的伟大实践中,是中国精神谱系的崭新一环,拥有着丰富的内涵。将抗疫精神融入青年学生思想政治教育中,有助于帮助青年学生坚定正确的价值取向、树立崇高的理想信念、建立过硬的心理素质、培养开阔的国际视野。要从把握抗疫精神的科学内涵、体验抗疫精神的深厚情感、追求抗疫精神的崇高信念、担当抗疫精神的时代使命方面入手,将抗疫精神真正融入青年学生思想政治教育过程中,引导青年学生将抗疫精神内化于心、外化于行,成为抗疫精神的坚定践行者和弘扬者。     

中国共产党人精神谱系涵育大学生理想信念逻辑分析

中国共产党人精神谱系是在党百余年奋斗实践中形成的宝贵精神财富,理想信念是中国共产党人精神谱系之魂.以中国共产党人精神谱系涵育大学生理想信念,其逻辑缘由主要体现为现实逻辑、价值逻辑、实践逻辑三个方面.对中国共产党人精神谱系的育人价值进行分析与凝练,不仅有利于赓续与弘扬党的伟大精神谱系,也有利于发挥党的精神谱系的资政育人功能,为塑造时代新人、推进中华民族伟大复兴提供强大的精神动力.     

中国共产党人初心使命在抗疫精神中的三维彰显

抗疫精神是中国共产党人的初心使命在抗疫斗争中的生动彰显。抗疫精神从人民、民族和世界三个维度彰显了中国共产党人的初心使命。从人民之维看,抗疫精神彰显中国共产党人“为中国人民谋幸福”的初心使命;从民族之维看,抗疫精神彰显中国共产党人“为中华民族谋复兴”的初心使命;从世界之维看,抗疫精神彰显中国共产党人“为世界谋大同”的初心使命。探究抗疫精神中的初心使命意蕴,对于弘扬抗疫精神、推进中国共产党的初心使命研究具有重要意义。     

新媒体时代抗疫精神融入思政课教学的价值与路径

为了提升思政课教学成效,文章首先分析了抗疫精神的独特背景,然后论述了新媒体时代抗疫精神融入思政课教学的价值,最后提出了新媒体时代抗疫精神融入思政课教学的路径.     

“抗疫”题材在爱国主义教育中的导入方法探析

爱国主义是中华民族最主要、最宝贵的精神财富。在历次重大疫病抗争中,爱国主义精神是推动人们不惧艰险、一往无前的强大动力。面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的严峻挑战,加强“抗疫”题材在爱国主义教育中的内涵、情感、文化和行为导入,有助于提高爱国主义教育的针对性和实效性,涵育学生爱党爱国爱社会主义的真挚情感,淬炼其众志成城、“抗疫”必胜的坚定决心。     

伟大抗疫精神的哲学审视及其时代价值

伟大的事业需要伟大的精神,中国共产党是中华民族和中国人民的主心骨和领导核心,在抗击新冠肺炎疫情的实践中,党领导人民共克时艰,形成了伟大抗疫精神。文章合为时而著,当前从马克思主义哲学的视角解读伟大抗疫精神正当其时,是弘扬伟大抗疫精神的现实需要。弘扬伟大抗疫精神是全面建成小康社会和取得抗击疫情彻底胜利的精神动力,伟大抗疫精神是新时代中国共产党领导人民进行中国特色社会主义实践的重要精神财富,具有丰富的哲学内涵和重大的时代价值。     

抗疫精神融入高职思想政治教学的价值意蕴和实践路径

伟大抗疫精神的形成不是偶然的,是在新时代社会主义制度、经济、文化体系下,在全党全军全国各族人民的共同努力下形成的。作为一种时代精神,抗疫精神本身具有丰富的内涵和重要的价值意蕴,对于促进高职思想政治教学的开展具有积极作用。高职院校有必要将抗疫精神的内涵和实践成果相结合,将抗疫精神融入高职思想政治教育中,以充分发挥抗疫精神的思想、时代、文化、历史、育人价值,深入挖掘抗疫精神内容,完善教育实践路径,充分发挥抗疫精神的育人作用。     

抗疫精神融入大学生日常思想政治教育研究

红色基因是中华民族伟大抗疫精神的灵魂之根。伟大抗疫精神是中国共产党对红色文化的历史传承和红色文化的时代体现。依据“认知—信念—行为”的心理认知模型,要将抗疫精神融入大学生日常思想政治教育,需要及时把握伟大抗疫精神的红色特质,深化大学生对红色基因和红色文化的时代认知,帮助他们树立红色文化自信。     

伟大抗疫精神的内在意蕴、生成逻辑与弘扬路径

新冠肺炎疫情暴发以来,党领导中国人民打响了疫情防控的人民战、总体战、阻击战,在这场全民抗疫斗争中生成了伟大抗疫精神,丰富和发展了中华民族精神的基因宝库。伟大抗疫精神源自对中华民族精神的基因传承、鉴戒于自古以来中国人民的抗疫经验与教训、诞生于中国人民抗击新冠肺炎疫情的斗争实践。新时代弘扬伟大抗疫精神,必须在深入研究中准确阐释,在统筹设计中广泛宣传,在常态化疫情防控中践行传承,在勇担时代使命中升华发展,转化为建设社会主义现代化国家、实现中华民族复兴中国梦的伟力。     

新时代青年家国情怀涵育的价值、向度及着力点

加强对新时代青年的家国情怀涵育具有重要意义，这不仅是现代化强国建设、民族复兴征程上凝心聚力的客观需要，也是培育堪当民族复兴大任时代新人的题中之义，更是应对全球化时代家国认同遭遇挑战的必然要求。新时代青年的家国情怀涵育要把握文化润养、情感滋养、价值涵养、使命培养4个向度，并在深学笃信中铸牢涵育家国情怀的情感基底、在审思明辨中强化涵育家国情怀的价值认同、在知行合一中砥砺涵育家国情怀的担当作为，切实推动家国情怀涵育工作取得实效。     

抗疫精神与社会主义核心价值观融合发展探析

抗疫精神是在中国共产党领导的全民抗疫实践中孕育出来的伟大精神力量,其主要包括有以人民为中心、生命至上的价值追求,患难与共、风雨同舟的团结精神,不惧艰险、不怕牺牲的斗争精神,求真务实、与时俱进的科学精神,心怀天下、命运与共的天下精神等精神实质。因此,从内涵实质去看,抗疫精神与社会主义核心价值观一脉相承,相互包含,并深深扎根于社会主义核心价值体系深厚的价值底蕴中。当前,探析弘扬抗疫精神与培育核心价值观的内在关系,不仅能使抗疫精神与社会主义核心价值观得到融合发展,也能为实现中华民族伟大复兴中国梦积蓄力量。     

伟大抗疫精神融入新时代医学生责任担当意识培育的若干思考

伟大抗疫精神与社会主义核心价值观相融相通,是珍贵的思想政治教育资源。文章从伟大抗疫精神的内涵出发,探讨了伟大抗疫精神融入新时代医学生责任担当意识培育的价值,从思政课程与课程思政两个角度探讨了伟大抗疫精神融入新时代医学生责任担当意识培育的路径。