实施德育促进青年学生形成正确人生价值观的途径探索

文章从四个方面探讨了实施德育促进青年学生形成正确人生价值观的途径：坚持以邓小平理论为中心;了解青年学生的实际思想状况和当前德育的实施状况两种实际;营造校园、家庭和社会三类环境;贯彻德育与素质教育、形势政策教育、优良传统道德教育和引导学生参加社会实践活动相结合。按照这样的途径实施德育,收效可能就好,就可能有利于青年学生正确人生价值观的形成     

高职院校学生认同和践行社会主义核心价值观的状况分析及对策研究

青年学生是实现中华民族伟大复兴中国梦的主要生力军,对青年学生进行社会主义核心价值观教育意义重大。教师通过对高职院校学生认同和践行社会主义核心价值观状况的抽样调查,分析高职院校社会主义核心价值观教育现状,并从思政育人效果、核心价值观教育的网络平台建设、实践养成作用、教育合力四个方面进行原因解读,坚持课程思政与思政课程双管齐下,加强核心价值观教育的网络平台建设,健全实践育人长效机制,整合教育资源,形成教育合力的对策,切实提高高职院校社会主义核心价值观教育的实效性。     

当代社会思潮对青年学生价值观影响方式的特征分析

会思潮作为一种社会文化现象,在青年学生成长过程中,对其价值观的形成和发展的影响越来越大,并呈现出新时期的诸多特点。通过社会思潮对青年学生影响方式和途径的分析,分别从嬗变性特征、交互性特征和过程性特征三个方面进行逐一探讨,进而勾勒出其中的影响机制。     

微语境培育社会主义核心价值观探究

网络技术和新媒体平台的发展深刻改变了人们的工作和生活方式,要求重构思政教育生态环境,促进思政教育创新发展。多元价值观的传播对青年学生正在形成的思想观念形成冲击,需要在微语境下充分运用新媒体的优势和特点,创新培育方式,丰富教育内容,营造健康的网络环境,不断提升青年学生政治素养,引导青年学生形成正确的价值观,促进社会主义核心价值观的有效传播。     

习近平青年价值观视域的高校思想政治教育

<正>习近平总书记从国家事业与党政工作全局出发,将加强青年价值观教育作为中国精神文明的战略性与基础性工程,领导构建了我国首部青年思想发展规划,促进实施了推动青年发展、关注青年成长的举措,形成了逻辑完整、内涵丰富的青年价值观思想。党的十九大明确了青年价值观教育的思想内涵,即要培养有理想、有本领、有担当的青年人才,使其明确我国社会主义现代化建设方向,明确自身使命感与责任感,将坚持社会主义作为青年树立正确理想信念的风向标,帮助学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行,进而在文化熏陶、舆论宣传、行为实践、制度保     

2015年高考作文命题大预测

<正>话题一:时事热点,感受时代脉搏【预测1】阅读下面的材料,根据要求作文。2014年5月4日,在五四运动95周年之际,中共中央总书记、国家主席习近平到北京大学考察,勉励青年学生"人生的扣子从一开始就要扣好"。谈到青年的价值观形成时,习近平说,青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重     

多元社会思潮背景下青年学生价值观研究述评

多元社会思潮背景下青年学生价值观问题的研究引起了学界的关注,学者们从不同的角度展开了研究,探讨分析了多元社会思潮对大学生价值观形成的影响、当代社会背景下大学生价值观的特点、影响大学生价值观形成的原因以及构建大学生科学价值观的途径等问题,但也存在着问题与不足,有待于进一步拓展和深化。     

论电视选秀节目对青年学生价值观的影响

近年来,随着文化生活的多样化,掀起了一股电视选秀的娱乐化浪潮,在青年学生中极具轰动效应,引发许多青年学生的参与关注。这些节目的表征倾向,一定程度反映了青年学生的心理变化,对青年学生价值观的形成有深远影响。通过探讨当前电视选秀节目所折射出的价值取向,以及青年学生的价值观特点,分析选秀节目对青年学生的价值导向和负面影响。     

谈青年学生社会主义核心价值观的培养

在我国社会主义文化建设中,社会主义核心价值观是其中一个极其重要的组成部分,培育和践行社会主义核心价值观成为关系社会和谐、稳定的重大课题,而青年学生肩负着历史的重任,如何使其牢固树立社会主义核心价值观成为社会主义核心价值体系建设的关键环节,应集全社会之力,为青年学生正确价值观念的形成提供良好的外部环境。     

谈谈“个人价值实现”问题

人生价值的实现,现在依然是青年学生的热门话题.由于受西方个人主义价值观的影响,妨碍了部分青年学生科学人生价值观的形成.这些不利因素要从深层次上加以清除,必须以马克思主义的科学人生价值观为指导,正确认识和对待社会对于人生价值实现的重要意义.     

青年学生价值观形成的一般过程与内在机制

青年学生价值观是在内外因素反复作用下,群体与个体相互作用过程中逐步形成与发展的。它的形成包括价值心理、价值观念凝聚、价值观外化三个环节。其形成的内在机制包括心理内驱—理性引导、价值观念内化和各类价值观互动影响。     

一元与多样：青年学生价值观形成的艰难抉择

学生时代是人生价值观形成的关键时期,而在价值取向呈现多样性的今天,如果对青年学生人生价值观的形成缺乏积极引导,那么他们的价值取向将会变得无所适从甚至扭曲。加强和改进学校的思想政治教育,坚持社会主义核心价值体系的主导地位,引领和整合多样化的思想观念和社会思潮,巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,才能帮助青年学生形成正确的人生价值观。     

贫困与非贫困学生群体思想政治教育对比研究

现阶段,我国正处于社会主义初级阶段,社会各方面体制尚不完善,同时存在多种所有制并存的局面,这就导致我国生产所得分配不均。分配上的不均必然会产生贫富差距,也自然形成校园中的两个群体——贫困青年学生群体与非贫困青年学生群体。由于这两个群体的青年学生在思维方式、生活方式、世界观、人生观、价值观等方面均有较大差异,且这些青年学生往往又比较单纯,容易受不良社会思想的侵袭,当面对道德缺失严重的社会现状时,有必要从两个不同青年学生群体入手,对其世界观、人生观、价值     

以感恩教育为切入点创建特色德育体系

青年学生的感恩意识是其道德素养的重要组成部分,直接关系到他们今后对待生活和工作以及对待社会的态度,影响其人生观和价值观的形成。以感恩教育为切入点创建特色德育体系,对于青年学生全面发展、构建和谐校园以及建设和谐社会都具有非常重要的意义。     

高职院校青年辅导员核心价值观培养机制探析

随着国家对职业教育的高度重视,高职院校的快速发展,高职青年辅导员群体队伍不断扩大。青年辅导员是开展学生尤其是学生思想政治教育的骨干力量,是学生核心价值观养成的引导者和培育人。青年辅导员核心价值观的形成与发展既要个体自我培养,更需要学校构建科学的培养机制,并落到实处。只有健全的培养机制和切实可行的落实措施,方能加强青年辅导员核心价值观的培养,从而加强高职学生思想素质的培养。     

当代青年价值观刍议

青年价值观就是青年对其生活中的各种事物和现象能否满足自身需要进行认识评价时所持的基本观点。青年时期是人的价值观形成的关键时期。青年价值观决定着青年对各种事物和现象的判断与选择,支配着青年的行为。在当代中国社会转型时期,作为一种深层次的精神导向和精神支柱,它不仅影响着青年个人成长与生活态度,而且关系到整个社会的稳定、社会凝聚力和社会的发展。青年作为一个相当大的社会群体,无论是从人口统计学还是从社会学视角来看,青年的价值取向和意识常常代表着未来社会的价值观和意识,特别是作为“跨世纪的接班人”,他们的…     

网络文化对青年学生价值观形成的影响及对策分析

网络文化多元性、开放性、虚拟性的特点影响着青年学生价值观的形成和发展,传统教育模式已经不能满足教育的需求。应对网络文化的影响,价值观教育要更新观念,增强社会主义核心价值观的影响力,强化社会主义先进文化的感染力,展现中华传统文化的影响力,引导青年学生价值观的养成。     

青年学生职业动机研究现状及问题

青年学生的择业与工作行为受其职业价值观的影响，从属于职业价值观的职业动机更是有着直接的作用，本文对它们之间的关系以及青年学生职业动机研究现状予以分析介绍，并指出了其中值得关注的一些问题。     

青年学生社会主义核心价值观认同教育探析

社会主义核心价值观给青年学生认同教育带来新挑战,主要包括:观念论困境、本体化困境、伦理学困境、后现代困境。青年学生是实现中华民族伟大复兴的中坚力量。青年学生对社会主义核心价值观的认同,应明确新时代青年学生社会主义核心价值观认同教育的主体、规范新时代青年学生社会主义核心价值观认同教育的目标内容,打好攻坚战,迎接新挑战。     

中华人民共和国成立以来青年价值观变迁的轨迹、规律及其现实启示

纵观中华人民共和国成立以来青年价值观的变迁轨迹,可以看出青年价值观的变迁是社会发展的意识反映,是青年自我意识觉醒的必然结果,是青年主体价值观与社会主导价值观相互作用的发展归宿,也是青年价值理想与现实选择之间张力弥合的重要表现。这启示我们,做好新时代青年价值观教育需要以青年价值观形成的规律特点为依据,即尊重青年价值观形成的时代性,创设与青年主流价值观导向一致的社会环境;尊重青年价值观形成的主体性,创新青年价值观教育的基本方式;尊重青年价值观形成的发展性,优化青年价值观教育的传播机理。