浅析高职大学生思想政治教育中的心理疏导

党的十八大报告明确指出:加强和改进思想政治教育工作,注重人文关怀和心理疏导。高职大学生思想政治教育中的心理疏导是借用心理学的理论与方法,解决高职大学生的心理困惑与思想问题。是思想政治教育的延伸与创新;是建设和谐社会的基础;体现了以人为本的价值取向。在高职大学生思想政治教育中采用平等互动、团体疏导、网络疏导、换位疏导等心理疏导模式,是开展思想政治教育的有效途径。不仅丰富了高职大学生思想政治教育的方法模式,而且有助于高职大学生综合素质的提高,促进高职大学生的全面发展。不仅有助于了解高职大学生的个性心理特征、心理活动规律,而且使高职大学生思想政治教育更加符合教育规律,具有科学性、针对性、实效性。     

以心理健康教育为切入点做好大学生思想政治工作

心理健康教育和思想政治工作具有密切的联系.大学生的思想政治工作的核心是帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观.不正确的"三观"也是大学生心理不健康的根源.心理不健康就会产生心理冲突和精神困惑.通过心理健康教育一系列的理论和实践活动帮助学生解决这些实际问题是做好大学生思想政治工作的切入点.     

高校学生社区思想政治教育现状探析——以金陵科技学院为个案的调查

本文通过实证研究的方法,针对思想政治教育活动开展的基本情况、大学生社区机构运行基本情况、主客体关系基本情况等设计问卷、开展座谈会等,发现高校学生社区在开展思想政治教育活动中存在的不足,分析原因,力求为大学生社区思想政治教育提供理论借鉴。     

教育工作者应对大学生思想政治教育中逆反心理的对策研究

大学生在接受思想政治教育过程中普遍存在逆反心理已是一种客观存在的现象,学术界关于大学生思想政治教育中逆反心理的研究颇多且较全面,但是缺乏从单个主体视角出发开展有针对性的具体的研究。文章将从教育工作者的视角出发,研究大学生思想政治教育中逆反心理产生的原因,为教育工作者提供具有时效性的具体的可操作的预防和消除大学生在思想政治教育中的逆反心理的对策,使在教育活动中起主导作用的教育者尽自己最大的努力完成教育活动,取得预期的教育效果。     

基于接受心理的大学生思想政治教育内化探析

本文通过对大学生思想政治教育内化的原则以及接受心理基本特征的描述,找到它们结合的基本环节,在对结合点的深入探讨中了解大学生的心理期望、情感需求和价值诉求,从内外两个层面建构出基于接受心理的大学生思想政治教育内化的优化模式,促进其思想政治教育的内化.     

高校辅导员应在思想政治工作中有效渗透心理健康教育

高校辅导员在大学生心理健康教育中起着举足轻重的作用,他们是学生的贴心朋友、首席责任人和学生身边的榜样.在思想政治工作中有效实施大学生心理健康教育可采取以下举措:研究大学生的思想心理特点、确立个性教育思想、重视"情绪智力"的特殊效应.重视做好有心理困惑、经济困难和学业困扰学生的心理健康教育工作;积极开展心理素质拓展活动、科学分析心理测试的结果、重视大学生的发展咨询.     

新疆少数民族大学生思想政治教育应注重人文关怀与心理疏导

本文以新疆少数民族大学生及其思想政治教育工作的特点为切入点,提出加强新疆少数民族大学生思想政治教育中人文关怀与心理疏导的必要性,力图通过对新疆少数民族大学生思想政治教育中人文关怀与心理疏导的有效途径进行探索性研究。     

高校学生宿舍育人功能探析

宿舍是实施思想政治教育的重要阵地。高校学生宿舍除了进行日常的活动之外,还可以帮助学生进行心理疏导、学业规划等育人活动,因此如何开展大学生的素养教育和思想政治教育成了当下的重要课题。发挥宿舍阵地的育人作用也成为当前高校学生工作中的重要组成部分。     

思想政治教育的心理疏导路径探索

心理疏导是当下思想政治教育的一种创新手段。高校应利用心理疏导来积极创造条件,拓展教育思路和方法,为大学生理顺情绪、梳理心中矛盾,让大学生有坚定的理想信念,树立鸿鹤之志,做一个新时代德智体美劳全面发展的有志青年。在实践中,思想政治教育的心理疏导仍然存在思想政治教育与心理疏导的关系理解不到位、心理疏导的内容不饱满、方法缺乏科学性等问题,为此,应进一步加强对思想政治教育心理疏导的深入理解,更新思想观念,注重实践,与时俱进,促进思想政治教育的心理疏导发挥最大效用。     

90后高职生志愿服务活动的思想政治教育功能研究

目前,大学生志愿服务活动是高校主要社会实践活动形式。大学生志愿服务活动有利于提高大学生思想政治教育,提升大学生志愿者综合素质的全面发展。志愿者服务活动不仅为90后高职生提供了思想政治教育方面的载体,还加强了90后高职生思想政治教育的建设。论文探究了在目前思想政治教育的视野下,90后高职生志愿服务活动的情况,并提出如何提升90后高职生志愿服务管理,加强思想政治教育的策略。这些措施的提出,不仅有利于强化90后高职生思想政治教育的提升,还促进大学生志愿服务活动的全面发展。     

新时期大学生心理特征与思想政治教育探讨

经济全球化、科技信息化、文化多元化引使得大学生心理状况发生了深刻变化。认真研究新时期大学生心理特征的现状和成因,有利于准确准确把握大学生的心理脉搏,不断探索思想政治教育的新途径,增强思想政治教育的针对性和实效性。     

浅谈思想政治教育视域下的大学生心理健康教育

思想政治教育与心理健康教育是两个不同的学科,同时又有着紧密的联系。关注和研究高校学生的心理健康问题与心理健康教育的相关方法,有利于科学解决大学生心理困境,有利于完善大学生心理健康教育的途径。将心理健康教育与思想政治教育进行有效结合,是提高高校思想政治教育实效性的必然选择。本文从大学生心理健康教育和思想政治教育二者之间的关系入手,探讨心理健康教育对大学生思想政治教育的作用。     

坚持"三贴近",加强和改进新形势下大学生思想政治教育工作

大学生思想政治教育工作在高校人才培养中占有非常重要的地位.如何发挥思想政治教育的功能,提高教育的针对性和实效性,是摆在高校思想政治教育工作者面前的课题,在实施思想政治教育过程中,只有做到贴近大学生的思想实际、生活实际和心理实际,才能使思想政治教育真正成为帮助大学生成长、成才的坚实基础和强大动力.     

人文关怀:少数民族大学生思想政治教育的新课题

人文关怀是构建和谐民族关系的需要,符合少数民族大学生心理的内在要求,体现了少数民族大学生思想政治教育的特殊性。实现少数民族大学生思想政治教育人文关怀就要求少数民族大学生思想政治教育者确立人文关怀的理念,重视少数民族大学生的需要,增加思想政治理论课的民族文化内涵,注重思想政治教育中的情感投资,营造良好的人文环境。     

思想政治教育接受心理略论

思想政治教育的接受过程,其本质就是被教育者政治思想与心理素质相融合以形成政治品质的过程。而思想政治教育接受心理,则是发生在思想政治教育接受活动中的心理现象,是接受主体在环境作用的影响下,在自身需要的驱动下,对思想政治教育接受客体进行反映、选择、理解、解释、整合、内化及外化践行等活动中的各种心理现象的总称。本文在界定思想政治教育接受与接受心理的基础上,分析思想政治教育接受心理的特征,并试图进一步探索出思想政治教育接受心理的内在规律。     

新时期高校大学生思想政治教育管理模式探析

高校是大学生成长成才的重要场所,而思想政治教育管理工作正担负着当代大学生人生观、世界观、价值观的教育。思想政治教育功能和作用的充分发挥依赖于思想政治教育管理工作,没有合理而有效的管理,思想政治教育活动就不能顺利进行,思想政治教育的效果也无法达到。因此当代大学生思想政治教育工作要做得扎实有效,必须加强当代大学生思想政治教育管理研究。本文针对高校思想政治教育存在的问题,提出了思想政治教育管理的三种模式。     

大学生思想政治教育的生态价值及实现路径

大学生思想政治教育的生态价值是以传统的生态价值为基础,并对人的思想行为进行不断的改变,进而调节人与生态的关系而做出的一种与思想政治教育有关的活动。大学生思想政治教育实现的主体是思想政治教育者,大学生思想政治教育实现的客体是思想政治教育的对象。大学生思想政治教育的中介作为思想政治教育生态价值的有效实现介体,对大学生的思想政治教育起到了不可低估的作用。同时,在大学生思想政治教育生态价值的实现过程中,学校、家庭和社会,也扮演了十分重要的角色。     

新媒体时代下大学生思想政治教育阵地建设研究

随着以互联网为主体的新媒体技术的广泛应用,网络环境成为当代青年大学生思想政治教育活动中面临的现实环境。本文通过分析新媒体时代下大学生思想政治教育发展机遇及主要挑战,并论述新媒体时代下大学生思想政治教育的主要路径,旨在促进高校思想政治教育活动的有效性提升。     

大学生思想政治教育沟通优化策略研究

人类的任何实践活动都是在一定的思想观念指导下进行的,正确的思想观念可以促进实践活动的发展。大学生思想政治教育沟通的实践活动是在大学生思想政治教育沟通的有关思想观念的指导下开展的。当前,部分教育者对大学生思想政治教育沟通工作不够重视,引发了一些问题。针对这一现象,我们应当树立正确的沟通观,以解决大学生思想政治教育沟通活动中存在的问题,以促进沟通活动的顺利开展。     

基于微信公众平台的高校思想政治教育功能研究

高校思想政治教育活动是培养大学生正确的世界观、人生观及价值观的重要途径,通过思想政治教育活动能够培养大学生的政治素养、法律意识及思想道德。本文将简要分析基于微信公众平台开展思想政治教育必要性,并论述基于微信公众平台开展思想政治教育的基本原则。通过本文的分析及研究,旨在促进高校思想政治教育事业的进步发展。