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作文教学是初中语文教学的重要组成部分,通过作文教学不仅能够培养学生的字词积累与运用能力,也能培养学生的语言组织与表达能力、想象和创造能力。因此,抓好作文教学,提高作文教学的时效性成为广大语文教师探讨的重要课题。但是,当前初中语文作文教学的现状却并不乐观,存在着对作文教学的重视程度不够、作文教学功利化、作文教学缺乏规划性且方法单一等问题。对此,创新初中语文作文教学方式,可以从初中学生较为熟悉的生活着手来开展写作教学,即开展生活化作文教学,把生活化融入作文教学的各个环节,从而提升初中语文作文教学实效。 相似文献
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作文教学在初中语文中是非常重要的一个环节。在实际的教学中,作文教学缺乏一定的序列性,目前为止都还没有一个与阅读相适应的写作教材,而且作文教学脱离于学生的生活实际。同时,部分语文教师不注重学生作文的修改提升,学生没有从修改中认识导自身的不足,这些问题限制了学生写作能力的提升,因此本文对如何在初中作文教学中开展序列教学进行了探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
作文是初中学生语文基础素养和综合能力的重要体现,初中作文教学是初中语文教学的重点内容。当前,初中生写不好作文,无从下笔的现象屡见不鲜,很多学生非常畏惧写作。因此,初中语文教师需要转变观念,采用层层递进的方式教学,培养学生的写作兴趣,逐渐提高学生的写作水平。分析了当前初中作文教学中存在的不足,进一步探讨了在初中作文教学中应用层递式教学法的具体措施。 相似文献
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作文教学是初中语文教学的重要组成部分,但由于种种原因,当前的作文教学依然是老调重弹,困惑很多,与当前语文教学改革并不同步,存在较多问题。通过对陇西县初中作文教学现状的调查,透视当前作文教学中普遍存在的问题,并就如何改进作文教学,提高作文教学水平提出了对策。 相似文献
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杨静 《语数外学习(高中版)》2013,(12):125
作文教学已成为初中语文教学的重要部分,教师和学生都很关注这个话题,但初中作文教学过程中存在着一些缺陷,使得初中作文教学难以取得预期的教学效果。如何完成初中语文作文写作的教学任务是教育工作者需要研究和解决的课题,应找出作文教学方式中存在的问题,指导初中作文的写作方式,改进初中作文教学的模式。 相似文献
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作文教学在初中语文教学中占有重要地位,想要提高初中作文教学的效率,需要初中语文教师针对目前作文教学中存在的问题进行分析、研究,从而总结出提高初中作文教学效率的有效措施。一个有效的作文教学方法是需要从学生 相似文献
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<正>现阶段初中语文作文教学中存在着诸多问题,影响了学生作文水平与写作表达能力的进一步提升,因此教师选取合理的教学方法,应用于初中语文作文教学中显得尤为重要。本文在分析以往初中语文作文教学所存在创问题时,以层递式教学模式为例,分析在实际作文教学中的具体应用策略,以望促进当前阶段初中语文作文教学质量的进一步提升。 相似文献
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由景明 《试题与研究:高中理科综合》2020,(28):0039-0040
初中作文教学在语文学科中占有重要的教育地 位,也是教学中的一个难点。因此,如何更好地教授作文和改 善学生的作文水平,是广大语文教师必须认真考虑和研究的问 题。初中老师指导学生写作,为学生提供写作策略和技能,从 而激发学生的写作兴趣,提高初中语文作文教学的效率。本文 将从初中语文教学指导中存在的问题入手,提出几点指导 策略。 相似文献
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作文教学是初中语文教学的重要组成部分,也是长期以来制约语文教学成效提升的重要难题。在当前新课程改革不断深入的背景下,初中作文教学改革工作应当提上重要议事日程,广大初中语文教师要紧密结合自身的教育教学工作实际,以新课程理念作为改革与创新的引领,改变以往陈旧落后的教学方式手段,切实提升作文教学成效。本文主要针对当前初中作文教学工作中存在的不足开展分析研究。 相似文献
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黄涛 《语文学刊:高等教育版》2012,(4):146-147
作文教学在初中语文教学中的地位举足轻重,实现初中作文教学的有效性成为当前初中语文教育者工作的努力方向。文章分析了当前初中生写作难的现状,结合新课标要求提出作文有效教学的几点策略。 相似文献
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随着教学改革的深入发展,初中作文教学改革问题越来越受到关注。长期以来的应试教育模式,让初中作文教学成效陷于进展缓慢的境地,与当前教学改革形势不相适应。作为现代初中语文教师,应当充分关注当前作文教学成效低下的问题,开展针对性研究与尝试,全面提升初中作文教学成效。笔者长期从事初中语文教学工作,针对作文教学存在的困境开展了探究,本文将作简要论述。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(10)
在初中语文教学体系中作文教学具有十分重要的地位,在一定程度上已经发展成为衡量初中学生语文应用水平的重要标准。因此,在文将探讨新课程背景下初中语文作文教学中存在的障碍,进而在此基础上提出应对策略,目的在于有效促进初中语文作文教学质量的提高,进而提高中学生的写作应用能力。 相似文献
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李亚芳 《中国校外教育(理论)》2014,(28):94
在我国的初中教育中,一直以来,作文是语文教学当中的一个重点与难点,而作文成绩也是学校老师衡量一个学生语文是否学好的重要标准之一。所以,作文成了教学过程中具有挑战性的教学任务,需要初中教师在作文教学当中采取相应的策略和办法,来更好地提高学生作文水平的效果。纵观我国目前初中语文作文教学,在教学过程中存在着很多难点和问题,针对现阶段初中语文教学中的作文教学难点及问题,进行深入的分析,并结合自身多年的语文教学经验,提出相应的对策。 相似文献
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作文教学是初中语文教学的重头戏,也是学生语文综合素养提升的重要渠道之一。但在作文教学实践中还存在不少误区,作文指导流于形式,停滞于表面。本文主要从初中作文教学现状中存在的问题出发,探讨新课标下初中语文作文教学的创新问题。 相似文献
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李亚芳 《中国校外教育(理论)》2014,(10)
在我国的初中教育中,一直以来,作文是语文教学当中的一个重点与难点,而作文成绩也是学校老师衡量一个学生语文是否学好的重要标准之一。所以,作文成了教学过程中具有挑战性的教学任务,需要初中教师在作文教学当中采取相应的策略和办法,来更好地提高学生作文水平的效果。纵观我国目前初中语文作文教学,在教学过程中存在着很多难点和问题,针对现阶段初中语文教学中的作文教学难点及问题,进行深入的分析,并结合自身多年的语文教学经验,提出相应的对策。 相似文献