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相似文献
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1.
笔者认为,当代大学生的道德价值观具有如下几个特点:1、当代大学生的道德价值观中,社会主义、爱国主义、集体主义思想占主导地位,道德认知的整体水平普遍提高,但大学生道德行为与道德认知水平的发展呈现出不平衡性。与社会主义市场经济相适应,大学生的自主意识、竞争意识、效率  相似文献   

2.
探析体育与大学生思想政治教育的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
大力加强高校的体育工作,是对当代大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育的重要手段,是对当代大学生进行思想政治教育的一个十分必要的切入点。文章通过分析提出体育与思想政治教育的结合是提高大学生思想政治素质的重要途径,体育在大学生思想政治教育工作方面将发挥巨大作用。  相似文献   

3.
一当代大学生所面临的道德困境,严重地妨碍他们的健康成长。道德价值的新旧交叉、多元化的价值选择使他们常常陷入自相矛盾的窘境:传统过于保守,而现代的又有些不习惯;一方面受现代的诱惑,一方面又受传统的约束,因此,总是无法为自己的存在找到圆满的道德定位。当代大学生道德的批判意识中,对以集体主义为核心的社会主义道德原则开始表现出怀疑、动摇.与此相反,对个人主义以及相应的一系列道德规范进行重新认可。当代大学生对集体主义道德原则的批判集中表现在以下两个方面:首先,传统集体主义道德观,只强调社会和集…  相似文献   

4.
论当代大学生的集体主义价值观教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
当代大学生基本价值观的主流是积极向上的,同时也表现出明显的务实倾向和功利色彩,突出问题是集体主义意识淡化、态度与行为脱节。因此,必须全面准确地理解和阐释集体主义价值观,着力建构有利于促进大学生全面发展的“真实集体”,以集体主义为核心加强大学生班集体建设,强化大学生集体意识和集体主义的价值导向,切实把道德实践融入大学生的学习生活之中,从而保证大学生的健康成长。  相似文献   

5.
大学生处于个性成长的关键时期,加强大学生的集体主义教育,对于培养和提高大学生的社会主义伦理道德素质具有重大意义,应当通过多种途径,塑造大学生的集体主义道德人格。 一、加强“两课”教学,使大学生掌握比较系统的集体主义理论,正确地把握集体主义的基本要求 思想是行为的先导。有什么样的思想观念,就有什么样的道德行为,要让大学生自觉地遵循集体主义道德原则,必须首先使他们学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题,树立牢固的集体主义思想,这就需要从理论上向大学生讲清楚什么是集体主义及关于集体主义的一系列概念、理论、观点、原则。“两课”教学是我们对大学生进行马克思主义理论教育的主渠道,通过“两课”教学,可使大学生比较全面、系统地学习马克思主义关于伦理道德的基本理论,树立正确的世界观和价值观,让大学生从更广阔的理论视角来认识、理解和把握集体主义的本质、理论体系、现实依据、主观条件,正确地把握集体主义的基本要求,摆正集体利益和个人利益的关系。  相似文献   

6.
在新的历史条件下,构建大学生新集体主义价值观是一项重要的战略任务,也是构建社会主义和谐社会的迫切需要,阐明新集体主义价值观的科学内涵,分析当代大学生集体主义价值观的现状,可以在不断总结、探索的基础上,采取切实可行的措施,重新树立道德参照和精神标尺,确保教育的成效。  相似文献   

7.
体育精神对大学生道德建设的启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
体育精神不仅是体育的精神,更是人类精神,对当代大学生的道德建设起重要作用.高等学校的体育教育工作者,通过采取适当的途径与手段,能够培养大学生的集体主义精神、进取精神、竞争意识、法制观念、创新能力等,从而促进当代大学生的全面发展.  相似文献   

8.
社会转型期间,当代大学生的思想道德倾向是对时代特质的折射和反映。通过理论研究与实证分析相结合,从传统道德与人生价值、集体主义与社会生活、学习观念与职业道德、金钱观念与网络道德等方面,对当代大学生的思想道德倾向进行调查分析,旨在深化相关研究并指导实践开展,为有针对性地进行大学生思想道德教育提供依据和方向。研究表明,当代大学生的道德评价标准日益模糊,非道德主义有抬头之势,且出现了信仰冲突或危机。  相似文献   

9.
党的十四届六中全会通过的《决议》中明确指出:“在发展社会主义市场经济条件下,更要在全体人民中提倡为人民服务和集体主义的精神”,决议还强调社会主义道德建设以集体主义为原则。在社会主义市场经济条件下,坚持以为人民服务为核心和以集体主义为原则,加强思想道德建设,关键是要正确处理国家、集体、个人之间的利益关系。但是,在市场经济大潮的冲击下,有些人宣称:集体主义价值观过时了,提出个人主义价值观是一种“新的价值观”,从而动摇了一部分大学生的集体主义价值观的信念。因此,我们要特别注意培养当代大学生的集体主义价…  相似文献   

10.
一、当代大学生的道德现状我国目前正处于从农业经济向工业经济转变的特殊时期 ,经济体制正由计划经济向社会主义市场经济过渡。整个大环境的变化必然带来人们思想意识、价值取向、道德观念的变化 ,也必然带来人们思想深层次中道德的困惑和冲突。这就给个性心理、内在品质、价值追求都处于初级阶段的大学生带来了选择的困惑和矛盾。具体表现为 :1 .对道德规范内涵的理解存在模糊认识改革开放以来 ,特别是市场经济不断深化以后 ,大学生们的自我意识觉醒 ,追求个性独立发展意识增强 ,集体主义意识淡薄。甚至认为集体主义是虚假的 ,个人主义才…  相似文献   

11.
加强对当代大学生进行集体主义教育 ,是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的重要举措。必须正确理解和把握马克思主义关于集体主义思想的科学论述 ,必须针对大学生的思想实际 ,必须把集体主义教育和爱国主义、社会主义教育结合起来 ,必须采取多种途径和方法 ,才能取得良好的效果。  相似文献   

12.
集体主义是一种价值观。它既是体现社会主义经济关系客观要求的政治原则,又是正确处理个人利益和集体利益关系的道德原则。引导大学生树立集体主义的价值观,并使之自觉地在集体中”获得全面发展其才能的手段”,是大学生思想政治教育中的一个极为重要的方面。但在实际生活中,大学生的集体意识相当淡薄,且常常表现为知行脱节;而在思想观念上,无论是教育者还是青年学生对集体主义又存在着不少误区:  相似文献   

13.
加强和改进集体主义思想教育不能局限于人的道德品质修养的简单和规范性论述,而应从政治、经济、法律、道德和文化等众多层面加强集体主义价值观教育。对大学生进行集体主义思想教育既是信心和信念问题,又是科学方法问题。应建立和健全集体主义思想教育体系,由思想政治理论课协调实施。  相似文献   

14.
大学生集体主义思想提升途径探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
当下大学生基本价值观的主流是积极向上的,同时集体主义意识淡化,合作精神不足,个人主义思想严重的现象不容忽视。因此,要加强集体主义教育,培养学生的集体归属感和认同感,通过集体活动、班级建设等手段,使学生成为科学精神和人文道德精神统一和谐的人。  相似文献   

15.
第四编 道德教育 第九章 社会主义道德及其基本原则 重点问题、 1.道德的本质和社会作用。 2.道德评价的含义及标准,包括道德评价的直接标准和根本依据。 3.社会主义集体主义道德原则的基本内容。 4.大学生应如何坚决反对个人主义,努力培养集体主义思想? 这个问题包括两个方面的内容:第一,要充分认识个人主义的危害,批判个人主义的错误.从本质上说,个人主义是一种适应资本主义生产关系产生的一切以个人为中心,一切从个人利益出发并以个人利益为最终目的的思想体系。个人主义最终必然走向利己主义;个人主义与社会主义集体主义是截然对立的。个人主义的存在对我国社会的道德风尚和人的思想产生了多方面的消极影响。它助长了自私自利、损人利己和一切向钱看的错误思想和倾向,把个人利益置于国家和集体利益之上,甚至完全对立起来,严重损坏国家,集体和社会利益。第二,要在全社会大力宣传提倡社会主义集体主义,特别是作为国家与民族未来的当代青年,更应自觉抵制个人主义的影响,努力培养自己的集体主义思想。教材对此从三个方面展开论述。  相似文献   

16.
胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”重要论述,涵盖了爱国主义、集体主义、社会主义思想,是中华民族传统美德和社会主义道德的有机结合,反映了社会主义正确的世界观,人生观和价值观,是当代中国最基本的价值取向和行为准则,是对马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德体系的重要组成部分。  相似文献   

17.
社会主义市场经济为集体主义道德的贯彻实行提供了现实基础,并且赋予了集体主义新的内涵,集体主义道德为社会主义市场经济的健康发展提供了思想保证,创造了良好的道德环境。发展社会主义市场经济必须高奏集体主义道德主旋律。  相似文献   

18.
“三个代表”重要思想是时代精神的精华,是衡量当代大学生理想人格的重要标准。时代赋予当代大学生具有强烈的创新意识和创新能力,具有高尚的道德情操,具有广博的化知识。用“三个代表”思想塑造当代大学生是时代发展的要求。  相似文献   

19.
毛然 《现代企业教育》2012,(24):107-108
儒家文化是中华民族精神的最集中代表,"仁"是儒家思想的核心部分。当代大学生处于社会变革的转型期,价值观的形成受多种因素的影响,其中有诸多积极因素,也不乏消极成分,如拜金主义、享乐主义、以自我为中心等。本文探讨儒家仁爱思想对当代大学生价值观建构的现实意义,认为"仁"是人的内在要求,是人应该遵循的道德准则和行为准则,也是人的内心修养目标。指出当代大学生应批判的继承儒家仁爱思想,把"爱人"与为人民服务精神、"爱家"与集体主义精神、"爱自然"与构建和谐社会相结合,领悟儒家文化的真谛,古为今用。  相似文献   

20.
集体主义教育的几点思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
集体主义教育是我国高校德育的一项重要内容,是提高大学生思想道德素质的重要途径之一。在新的形势下,高校如何切实有效地加强对大学生的集体主义教育,值得我们作进一步的思考。一、正确理解和把握集体主义的科学内涵加强对大学生的集体主义教育,首先必须从理论上对集体主义做出全面准确的解释。集体主义作为社会主义道德的基本原则和价值导向,它强调的是集体利益和个人利益在集体利益基础上的辩证统一,它包含相互联系、相辅相成的几个方面:一、强调集体利益的至上性。社会主义的集体主义强调集体利益高于个人利益,提倡在个人利益与…  相似文献   

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