目标与目的

面对着精彩纷呈的世界杯,我们中国足球应该吸收哪些营养,学到哪些东西呢?是一口吃个大胖子?还是吃一点消化一点?很显然,我们应该选择后者,而且还要有目的、有目标地选择。我们的目的就是要在下届世界杯上亮相,而我们学习的目标应定在初次打进世界杯的日本、牙买加以及比我们水平略高一筹的韩国、伊朗、沙特……学学人家怎样利用自身的技术特点与强队周旋的,学学人家是怎样利用全队的团结奋斗精神与强队抗衡的,学学人家的教练是如何根据对手的不同采取相应的对策的。学学牙买加、美国面对强手敢打必胜的大无畏精精神;学学韩国、伊朗凶猛顽强的作风;学学日本、沙特灵活、细腻多变的技战术风格。固然,罗纳尔多、巴蒂斯图塔、巴乔、克林斯曼,是所有职业球员学习的偶像,但对于落后的中国球员来说,在短时间内要真     

油桶的制作与妙用

<正>笔者充分挖掘油桶的潜在用途,通过与体操棒、PVC管等材料加工组合成扁担、栏架等教具,实现了变废为宝,一物多用。合理运用这些教具进行课堂教学与课余训练,不仅可以激发学生的学习兴趣和锻炼身体的乐趣,还提高了学生的身体素质,促进学生身心健康发展。笔者现将心得与同行分享,希望能对广大教师在开展教具创新使用方面有所帮助。器材:带提手食用油空桶(可容纳5升     

豆腐与豆浆的妙用

用醋煎白豆腐,可治痢疾将豆腐锅粑炒燥后碾成末,用糖水冲服,可治妇女白带病豆腐渣炒焦研细,日服两次,每次6克-9克,用红糖水送下,对大便长期下血不愈有较好的疗效豆腐含糖最低,蛋白质较多,可作为糖尿病人的主要食品,其味甘凉,对糖尿病人的消渴有直接治疗作用豆腐中的谷固醇还能抑制血中胆固醇的升高每天早晨1碗沸豆浆冲白糖,功效胜过牛奶,具有补虚、消肺等功能每天早晨1碗沸豆浆冲白糖蛋花汤,可以补血和防治咳嗽每天用豆浆煮粥吃,可以补体虚瘦弱豆浆1碗与麦芽糖100克混合,加水炖开后吃,可以治痰火气喘每次用沸豆浆1碗冲六一散(中药店销售)1包…     

体育场地与器材的妙用策略

<正>一、场地篇在我国义务教育阶段很多地区的学校不能配置标准的运动场所,占地面积较小的学校甚至上大课间操的面积都不足,在这样的条件下要上好体育课,就需要体育教师动脑思考,相互协调,最大效率的使用运动场所。在面对这样的问题时首先要关注以下几个方面:1.安全第一,学生为本。上课前检查场地安全隐患,如地面有无杂物、裂痕,周边有无凸起的物品、栏杆,有无台阶、领操台、花坛等硬角,靠近楼体时是否可能出现高     

纸棒的制作与妙用

<正>废弃的报纸,稍微加工一下,就能制作一个漂亮的教具,不仅能调动学生上体育课的兴趣,提高练习密度,还能培养学生的动手和创新能力。本文主要介绍巧制纸莲湘、彩带棒、三节棍和接力棒的方法和妙用(如右表)。     

标枪与橡皮筋的组合妙用

在体育教学中,利用竹标枪与橡皮筋的简易组合代替教学器材和作为辅助练习的工具,既省时、省力、省财,又能收到良好的教学效果,尤其在经费、器材短缺的学校里更有实用价值。现将作用和方法介绍如下。一、跳高。将系有橡皮筋的两支竹枪相距4米垂直插立于跳高场地,以上下升降橡皮筋代替横竿。适用     

目的调整与表述方法

志书的篇目起着左右全局的作用。李泰棻有“纂志之道固多,而门类标题,则为首要”之说。志书进入编撰阶段,仍须梳理结构,调整篇目。《湖南省志·体育志》的篇目结构,分为三个部分组成。卷首置“概述”,为全志之纲。用以反映体育事业的全形大势,揭示兴衰起伏,力求“使手此书者,读‘概述’后,进而浏览     

主要目的不等于唯一目的

<正> 《学校体育》1987年第3期发表了李行同志《对学校体育目的问题的讨论》(以下简称《讨论》)的文章,该文对发表在《学校体育》1986年第4期上杨明远、李小萍同志的《关于学校体育目的问题的哲学思考》(以下简称《思考》)一文提出了不同意见,从而展开了一场有关学校体育目的问题的学术争鸣。本文就《讨论》与《思考》两篇文章所涉及到的几个主要问题,谈谈我们的看法,与同志们共同商榷。一、增强体质是学校体育的主要目的,但不是唯一目的《思考》一文的基本观点是:增强学生体质是学校体育的最主要目的(职能),但不是唯一目的。对“增强体质是学校体育的出发点和归宿”的观点持否定态度。对确定学校体育目的提出了应当考虑的三个条件:1.学校教育的目的和国民体育的目的对学校体育目的的制约;2.学校体育的目的要反映社会的客观需     

写生的目的与自然的色彩

正中西方艺术文明史都出现过"写生"这个词。在中国,"写生"从五代"工画而无师,惟写生物"的腾昌祐到宋代"写生赵昌"的绘画发展中获得了意义。此后,凡国画临摹花果、草木、禽兽等实物都叫写生;摹画人物肖像则叫写真。那么,写生的意义何在呢?写生,就是要写物象的本来面目。说到本来面目,我们会想到拍照片。实际上,照片尽管可以     

气门心的妙用

气门心——一种内径不超过二毫米的细小橡胶管,在一般人们眼里其功用除了做自行车、板车等车轮胎的气门心之外,别无它用。殊不知就是这细小的气门心作为渔具的一种配件,却有不少的妙用就我个人的钓鱼实践,气门心就起了以下多方面的作用:     

炮兵的妙用

,端殆肠笋第一局(红先胜)┌─┬─┐ ┌──┬─┐│曰│口│ │ │ │├─┼─┼────┐ ├──┼─┤│口│ │ l/ │ │ │1 │├─┼─┤一⑤一 ├─┬─┼──┼─┤│门│{ │ l │一│ │ │ │├─┼─┼─┬──┼─┼─┼──┼─┤│门│ │ │ │ │{ │‘{ │{ │├─┴─┴─┴──┴─┴─┴──┴─┤│ │├─┬─┬─┬──┬─┬─┬──┬─┤│口│ │ │ │ │ │! │{ │├─┼─┼─┼──┼─┼─┼──┼─┤│口│ │ │匕_ │ │ │ │ │├─┼─┼─┼──┴─┼─┼──┼─┤│口│ │ │\l/ │) │ │ …     

艾叶的妙用

每到夏季,钓鱼人烦恼之一就是蚊虫叮咬,叮咬之处,用手搔痒,痛痒难忍。我这里有一农村验方,供钓友参考运用。到野外沟渠旁,寻找一种叫艾蒿的植物,这种植物是多年生草本植物,开黄色小花,叶可制成艾绒,供灸病用。农民将其辫成艾绳,晒干,点燃用来驱蚊虫。叶子有香气,     

羽毛球的妙用

1.在准备活动中,将若干羽毛球定点定距摆放成不同形状,让学生绕球做曲线跑、蛇行跑、折反跑等各种练习。2.利用羽毛球做各种姿势的抛球练习发展力量素质。主要方法有抛球比高,双手前抛后接,双脚夹球自抛自接,双脚夹球抛传球,双脚夹球抛投准等。3.在田径教学中,利用羽毛球进行“起跑”和“投准”的综合练习。如在“快速跑”教学中为培养学生“起跑”后迅速向前跑的意识,而设置一个教学环节,在起跑者的背后,安排一个学生用羽毛球投击,起跑越快,向前跑出越迅速,击中率越低。以用羽毛球来投击起跑者的手段促进起跑者,“起跑后快速跑”的目的,同…     

跳绳的妙用

除了用跳绳进行跳跃练习外,在体育教学中,小小的跳绳通过变化还有其他的用途,可以丰富体育课的教学,以下是我的一些体会.     

斜线的妙用

不少球友都知道,斜线球从球网中部最低的地方通过,对角线击球的飞行距离最长,即使控制稍有失手,球也不容易出界。但在实际比赛中,他们却很少有意识地使用斜线。     

网球的妙用

通过加注在网球上的适当手部压力,以提供足够外力,固定钓线 在拖钓时,需要将钓线缠绕在线轴上,必须保证足够的牢固,加注在钓线上的外力要能够做到持续。如果无法做到这一点,鱼所加注在钓线上的咬合力,就能够将处于松散状态的钓线断裂。钓手可以购买一台专用的钓线缠绕器,但大多数钓手都是按照传统的方式绕线的：一个人将线轴插在长螺丝刀上并施加适度的外力,而另外一个人则进行缠绕。由于磨擦力的影响,线轴的温度会上升,这就需要助手在这过程中戴着手套。     

红薯的妙用

钓鱼的乐趣不仅仅是挺竿遛鱼的快感和收竿满护的喜悦,出钓前精心配制一款饵料,同样能带给你成就感。笔者不喜赌塘,只爱野钓,但野钓时经常会受到小罗非和小兰刀鱼的骚扰。怎样避开这些杂鱼而成功“约会”到大鲫大鲤,那就只能在饵料上下功夫了。     

接力棒的妙用

<正>接力棒作为常规器材,在教学中合理应用,能大大提高学生参与锻炼的兴趣。笔者经过多年的实践,现总结出如下使用方法:     

幽默的妙用

本人通过十几年的体育教学经验证明，在教学过程中恰当地运用幽默，会收到非常好的教学效果。给学生一个微笑的面孔，使用一些幽默的语言，或一个幽默的模仿动作等，能够使课堂充满活力，使学生精力集中，潜心琢磨、记忆深刻，塑造一个良好的课堂气氛。尤其是教师接触一个新班级时，学生对教师很陌生，在相互不了解的情况下，心理状况很复杂，这时教师的表现很关键，如果语言生硬、面孔冷漠，定会给学生造成学习的心理压力和障碍，即使你学术水平很高，也不一定达到预期的教学目的；反之，你幽默的语言和微笑的面孔，首先让学生对你产生一个…