诗的内节奏与外节奏

诗,古代与歌不分家,合称诗歌。当代诗与歌分别却很明显。诗与歌都比较讲究形式的完美,其中字数、顿数、格律、音韵等除表情达意外,主要目的在于形成一种音乐的旋律感,我们称它为诗歌的外节奏。所谓“外”,即它不是由诗的内容直接派生出来的,而是为表现内容寄生上去的。     

汉语音节诗节奏论

当今新诗格律理论有两种体系令人瞩目,一是以闻一多为主的顿数整齐理论,实为音步节奏体系节奏模式;二是林庚的半逗律理论,实为音顿节奏体系的节奏模式。许霆"意顿"的发现,证明顿数整齐论的音步体系节奏模式并不符合汉语语音特色,是一种错误的理论,唯有林庚音顿体系的半逗律诗体才是符合汉语语音特色的正确节奏模式。本文沿着林庚的研究方向,试图构建符合自然朗诵且体式远比林庚半逗律诗体丰富多姿的"意顿"式节奏模式诗体。法文音顿诗体又称"音节诗体",为了与国际接轨,汉语诗歌也采纳这一术语。     

论诗歌节奏表现的诗美

节奏是诗歌的原始要素，在创作中，它既有诗人的快感，又赋予读者期待和愉悦。这是因为诗歌的节奏富于变化，它的运动与诗人情感相融合，体现了诗歌的内在生命。而诗歌节奏通常表现在诗人对语言的运用中，其抑扬顿挫、一气流转以及停顿、复沓都使节奏产生美的效果。同时，不同的诗体及其表现也对诗美的表现有很大的作用。     

家庭教育问题不容忽视

家庭教育是学校教育、社会教育的起点和基础，是塑造学生灵魂的第一个环节。学校教育在青少年的教育中起着主导作用，但它不能替代家庭教育。为此，我们向全校的学生家长进行问卷调查，并召开了数次家长座谈会，以获得更为翔实的材料。调查结果显示，我校工人子女占学生总数的８０．４％，家长大专以上学历的占１．２％，高中文化的占３１．８％，初中文化的占４６．７％。由于文化水平不高，技术能力低下，他们中的一些人下岗待业。据调查，有３８．７％的家长在家中谈论工作中的苦闷和生活中不尽如人意的事或社会上种种现象从不回避孩子。…     

不容忽视的家庭问题

这里所说的家庭问题是指家庭存在消极、不健康的生活情调和文化氛围,对儿童身心健康构成危害。而这些情况往往又容易做人们忽视,具体表现在以下几方面: 一、消极的政治态度:一些家长经常在孩子面前谈论目前社会上出现的不正之风、分配不公、道德沦丧、物价乱涨等阴暗面.发牢骚、讲怪话、怨气连天;有的家长甚至还把反映社会阴暗面的“顺口溜”说给孩子听;向孩子宣传拜金主义、享乐主义、利己主义……长期耳濡目染,孩子就会缺乏社会责任感和远大的志向,看问题偏激、情绪不稳定、自私自利、任性蛮横。这样的孩子将来很难成为对社会有用的人,甚至会危害社会。     

不容忽视的家庭问题

这里所说的家庭问题是指家庭存在着消极、低级、不健康的生活情调和文化氛围,它对少年儿童身心健康构成危害,而这些情况往往又容易被人们所忽视。具体表现在以下几个方面: 消极的政治态度:一些家长经常在孩子面前谈论目前社会上出现的不正之风、分配不公、道德沦丧、物价乱涨等阴暗面,发牢骚、讲怪话、怨气连天;有的家长甚至还把反映社会阴暗面的“顺口溜”说给孩子听;向孩     

一个不容忽视的问题

我在随堂听课过程中,发现一个现象:部分尖子学生发言频繁,而多数学生则坐着不动。让学生在课堂上发言,是思维和语言训练的手段,也是开发学生智力的重要途径之一。但从我听课的情况来看,课堂上得到训练机会的学生大约只占1/3,上公开课时更少。这种现象是较为普遍的,是一个不容忽视的问题。现代教育理论要求我们破除选择、淘汰的旧观念,树立普及,开发教育的新观念。这一观念更新的精神,与我们的教育改革的目的是一致的,既有利于多出人才,快出人才,出好人才,又有利于提高中     

不容忽视的家庭教育问题

这里所说的家庭教育问题是指家长消极的政治态度、不健康的生活情调和家庭中庸俗的文化氛围及对孩子身心健康构成的危害。这些情况往往容易为人们所忽视,具体表现在如下五个方面。一、消极的政治态度有的家长经常在孩子面前谈论社会上出现的不正之风、分配不公和道德沦丧等阴暗     

英语诗的节奏和音乐美及翻译

本文阐述英诗汉译之比较,英诗的节奏感及音乐美,英诗汉译应努力体现原诗的内涵。     

张衡《四愁诗》节奏初探

张衡《四愁诗》的节奏以情感为中心,由声音节奏和画面节奏共同组成。其声音节奏的主调是和缓的,在延续中潜藏着细微的转折;画面节奏有明显的跳跃,而跳跃速度却被适当延缓;诗人刻意隐藏、节制并淡化个人强烈的情感体验,符合儒家中正平和的审美准则。全诗节奏反复而不觉单调,流转却毫不突兀,形成了深婉缠绵又“不嫌排复”的艺术风格。     

几个不容忽视的问题

《一元二次方程》一章是初中数学的重要内容,要准确掌握这些内容,必须注意以下几个问题．1利用求根公式分解二次三项式时,不能漏掉二次项系数例：把4x2＋8x－1分解因式．解：方程4x2＋8x－1＝0的根是许多同学常常会漏掉二次项系数这个常数因子4．2要注意“失根”解一元二次方程,不仅要注意舍去“增根”,还要注意不能“漏根”．例：解方程（x-2）2=（x-2）．许多同学在方程的两边都除以x-2得方程的根为x=3．这是错误的．因为在解方程的过程中忽视了x-2=0而失根．事实上,当x－2＝0即x＝2时,等式仍成立．正确的解法应为：3使用判别式时…     

教师心理健康问题不容忽视

上海市曾对3055名小学教师心理健康状况进行测试调查，结果发现心理健康问题检出率为48％；其中12％有明显心理症状，2％较为严重，其余有轻度的心理症状。去年4月，国家中小学心理健康教育课题组对辽宁省168所城乡中小学2292名教师的检测结果是：有5l.23％的教师存在心理问题，其中32．18％的教师属于“轻度心理障碍”，16．56％的教师属于“中度心理障碍”，2．49％的教师已构成“心理疾病”。这些研究充分表明：教师的心理健康问题是一个不容忽视的现实。     

语言表达能力问题不容忽视

语言表达是一个人知识水平外显的一个重要的表达方式，是人际交往、表达思想感情、传播科学技术知识不可缺少的，良好的语言表达能力对于职技学生来讲是不可缺少的基本素质之一。因此，培养良好的语言表达能力应有一个正确的定位，要摆脱笔答试卷定考分的状况，要把培养和具备良好的语言表达能力作为对学生的一个重要技能素质、考核内容来对待。如今人才市场的发展使有一技之长的职技学生有了用武之地，但是不容忽视的是，面对激烈的竞争、面对来之不易的求职机会，有不少学生却不能抓住它，从而留下了人生旅途上的一大遗憾。在这些“落榜”…     

学校的环境问题不容忽视

20多年的改革开放,给中国带来了翻天覆地的变化。特别是教育事业的发展,使各级各类学校应运而生,学校招生规模逐年增加,办学水平有了很大程度的提高,校园环境及生活设施有了很大改善。但随着电脑、空调的日益普及,一些新的污染源离我们愈来愈近。为此,关心青年学生的身心健康也     

一个不容忽视的社会问题

本文分析了未成年人犯罪的特点,对未成年人犯罪的原因进行了探讨,提出了预防未成年人犯罪的对策。     

山区学前教育不容忽视的问题

在山区各小学办的学前班虽对山区孩子入园难的现象有所缓解 ,但也存在着不容忽视的问题。一、教师缺乏必要的学前教育专业知识学前教育是通过教育活动来实现的 ,因此 ,组织有效而高质量的各种教育活动增强孩子的能力就成为教师必备的素质 ,而山区绝大多数学前班教师未受过专业培训 ,缺乏必要的学前教育专业知识。心理学研究表明 ,儿童的心理不仅有规律按顺序地发展着 ,而且在儿童心理发展过程中有“敏感期” ,如４岁前是形象视觉发展的敏感期 ,５岁至５．５岁是掌握数的概念的最佳年龄 ,３岁至６岁是对成人教育最为敏感的感受期等。教师只有…     

问题意识 不容忽视的话题

笔者看到因特网上有这么一则报道,题目是《四位诺贝尔奖获得者中国演讲:听众为何沉默不语》。“2004生命科学论坛——诺贝尔日”在人民大会堂隆重举行。记者注意到,每一位诺贝尔奖获得者做完报告后,全场均报以热烈的掌声。可是,当每一个演讲结束后,主持人问现场听众“有没有问题”时,全场鸦雀无声。在持续了近4个小时的4个主题报告间隙,在总计预留40分钟的提问时间里,千余名听众竟然没有提出一个问题!是的,传统的教育忽视学生问题意识的培养。课堂上是教师问,学生答。教师是课堂的“主角”,学生是虔诚的“听众”。学生无需去对自己的课堂学…     

教师心理健康问题不容忽视

教师与学生朝夕相处 ,在向学生传授科学文化知识的过程中 ,在与学生的各种交往中 ,教师无时不影响着学生 ,教师人格力量表现为健康的价值观、高尚的道德情操和走在时代前列的学识。在学生 ,尤其是小学生眼里 ,教师是一切美好的化身和可以效仿的榜样 ,教师具有无可置疑的威信。因此 ,教师在教育、教学过程中的一举一动都对学生的各个方面产生不可取代的影响 ,而教师的心理健康必然构成影响学生的一个极为重要的因素 ,提高教师的心理健康水平 ,加强教师的自身人格修养 ,已成为当务之急 ,应该引起高度重视。要让学生心理健康 ,首先教师必须心理…