音乐、广播艺术、语言—广播音乐节目主持人的专业素养

在广播节目越来越专业化、细分化的今天,如何提高广播节目主持人的专业素养就显得尤为重要。那么一名广播音乐节目主持人起码应该具备哪些专业素养呢?通过几年来我做音乐节目的实践,我感觉音乐节目主持人的专业素养主要表现在三个方面,就是音乐素养、广播艺术素养、语言素养。     

论广播节目主持人的语言智慧

对于一档广播节目来讲,主持人所展现出来的语言智慧是提升节目收听率的一个重要保证。在众多媒体传播途径中,广播作为以收听为主的传播载体,广播节目中主持人语言魅力的展现至关重要。基于此,文章从广播媒介对节目主持人语言智慧的需求、广播节目主持人语言智慧的表现、广播节目主持人语言智慧的培养三个方面,对广播节目主持人的语言智慧进行了分析和探讨,为广播节目主持人语言智慧的提升提供一定的参考。     

转瞬即逝与余音绕梁——浅析广播节目主持人语言个性化的形成

转瞬即逝是广播节目最大的缺憾,余音绕梁又是广播节目独具的魅力。让广播节目过耳不忘、回味无穷的重要一点就是使主持人语言具有鲜明的个性化。本文就广播节目主持人语言个性化的形成浅析如下。一、现代广播要求主持人语言更具个性化随着受众整体素质的提高和广播电视事业的不断发展,广播由当初单纯的宣传工具转变为传播工具,节目类型丰富了,对广播节目的主持播报风格也就提     

广播节目主持人的声音形象塑造

广播是听觉艺术,声音是广播节目内容传递的重要途径,是广大听众辨别主持人的依据,所以广播节目主持人的声音形象塑造至关重要。本文分析了声音形象塑造对于广播节目主持人及其节目发展的必要性,并探讨了主持人声音形象塑造的方法。     

广播娱乐节目主持的规范化发展

近几年,广播娱乐节目发展迅速,广播娱乐节目主持人以其独有的魅力,越来越受到关注。由于节目类型繁杂多样,节目质量参差不齐,伴随而来的广播节目主持的不正规、不系统、不专业、不科学等诸多问题也一并产生。本文就广播娱乐节目主持人如何定位,如何提高主持人自身素质,以及广播娱乐节目主持的     

如何精心打造“专家型”主持人

现阶段,很多广播节目主持人虽然有很好的掌控性和灵活性,但是面对着受众的巨大需求,仍然需要主持人向更高的层次转变。"专家型"主持人的出现,使得受众接受到了更为专业的服务和知识,广播节目也更加贴近受众的生活实际,由此,广播节目主持专家化势在必行。一、专家型主持人是广播节目权威化的保障和需要根据广大受众的需求可知,他们所关注的仅仅是与生活息息相关的部分,主持人的专家化主持风格引起了受众的共鸣,可以为其更好地服务。1.专家型主持人是市场细化的需求近年来,广播节目由传统的节目定位开始向新时代     

广播节目可视化环境下的广播主持人

全媒体传播是目前媒体发展的必由之路和方向。广播媒体为应对全媒体环境下的挑战和竞争,纷纷打造可视化广播节目,抢滩全媒体平台,实现广播内容的全媒体传播。广播全媒体传播的基本特征就是"可视化广播",其传播的基本属性依然是"广播——收听"。本文结合分析我国可视化广播节目的发展状况,着重探讨广播节目主持人如何适应广播节目可视化的要求。     

电台主持人必备的四项业务素质

世界上最早的主持人起源于美国。我国最早在1981年的对台广播“空中之友”栏目设主持人,1993年,我国的各电台开始涌现出大量的节目主持人,这一年被称为“中国的广播主持人年”。广播主持人的出现使广播节目令人刮目相看,广播节目变得更亲切、更贴近听众了,也使广播的互动成为可能。     

广播主持人应有独立的品格

频率、节目和主持人是广播运行中的三大品牌性因素,而且主持人是这三个因素中唯一实时与听众互动的活跃因素,主持人表达上的不可预知性在某种程度上正是广播节目的魅力所在。广播节目主持人必须深刻认识和把握广播媒体特性，充分了解和把握听众的接受心理、收听习惯，在实践中形成并保持自身的独立品格：笔者认为，广播节目主持人的独立品格表现为：态度上的真诚、情感上的真挚、理性上的真实．     

浅谈地方台广播节目的策划

在缺乏节目研发专业团队的地方广播电台,广播节目主持人除了播音主持工作以外,还承担着节目策划、采编任务。播音主持技巧从根本上来说,是建立在对听众需求深入理解和对主持人自身个性特色的把控上,并结合广播规律和地方特色,从而策划出听众喜闻乐听的广播节目上的。因此,广播节目主持人应以积极的态度对待策划,努力掌握策划的基本要求。本文把策划的原则、基础作为出发点,分析策探讨了广播节目的策划工作。     

交通广播主持人之所要

广播媒体中最活跃的元素是主持人。辑要交通广播主持人的工作实践,本文作者提出广播节目主持人“六要”的主张,即：针对受众对新闻内容的需求,要加强学习,勤用脑;针对受众对服务资讯的需求,要贴近百姓,迈开脚;为做好专题类节目,要细心观察,选好题;为构建互动的精神环境,要表达得体,点评妙;为提高广播节目的感染力,要制造美好,多开导;为体现广播节目的社会功能,要提高觉悟,重责任。     

广播主持人与听众的互动优势

广播的优势在于快速、便捷,广播节目主持人想要在激烈的传媒竞争中立于不败之地,必须突出广播的特性,充分利用广播节目主持人与听众之间的互动优势。一、广播节目主持人利用热线互动的必要性热线互动广播节目主持人大体可分为四类:热线点播类节目主持人、热线采访类节目主持人、热线咨询类节目主持人、热线谈话类节目主持人。1.热线点播类广播节目主持人以娱乐功能为主,点歌、送祝福并且在娱乐中加强了与听众情感的沟通沈阳交通广播FM986的节目自1995年开台以来历经数次改版,但听众热线点歌参与的节目历经数次改版依然保留,并一直深受听众欢迎。     

广播播音主持语言表现力提升策略分析

广播作为大众传播主要媒介之一,具有传播范围广、伴随性强、受众人群广泛等特点。其中,广播播音员主持人的专业素质对于广播节目的吸引力和信息的传播力起着重要作用。在媒介多元化发展背景下,为有效优化广播节目,本文从节目效果、主持效率等方面探讨广播播音主持语言表现力的重要性、目前面临的挑战以及提升策略。     

浅谈广播节目主持人的语言美

作为广播节目的承载者,广播节目主持人承担着有声语言创作的重要任务。广播语言是否得体、是否优美决定着这档节目是否优秀、能否成功。本文将从广播语言的规范、优美、通俗等方面讨论广播节目主持人的语言美。     

生活服务类广播节目主持艺术初探

主持人是联接媒体与受众的桥梁和纽带,而广播生活服务类节目主持人更是节目的灵魂,在赢得听众信赖、增加收听率等方面起着决定性的作用,听众有时因为乐于接受特定的主持人播音而喜欢一个特定的节目。许多名牌栏目,总和它的名牌主播联系在一起。因此,研究广播节目主持艺术对提高广播生活服务类节目质量起着重要的作用。     

试论广播电视播音员主持人相互兼容

一本文所说兼容,指的是广播播音员、主持人兼播电视节目,电视播音员、主持人兼播广播节目。广播和电视的播音员、主持人都是属于同一职业、同一专业的范畴,他们在工作性质上是一致的,都是运用有声语言作为创作工具。这是他们实现相互兼容的基础。当然,广播和电视在传播形式上的不同,决定了各     

新媒体背景下广播主持人传播能力的拓展

面对日益白热化的媒介竞争市场,广播节目主持人需要积极转变传统的媒介思维,要以听众为中心,创新广播节目的主持技巧,逐渐形成具有自身特质的播音主持风格,增强自身的竞争力,从而顺应新媒体时代媒介发展的规律,更好地为广大听众服务,最终提高广播媒体的整体节目收听率,促进广播媒体的可持续发展.     

闲聊不闲，聊出内涵——试论广播短信互动节目主持人语言品位的提升途径

广播短信互动节目因其轻松灵活的形式、贴近有趣的话题迅速在都市广播媒体蹿红。这种“广播主持人脱口秀＋短信＋音乐”的节目形态被大量复制,然而由于主持人语言陷入恣意“闲聊”而呈现内容苍白、形式单一、将人际交流的私语化空间完全搬到广播节目中的随便聊聊。这不得不说是当前广播节目主持人语言品位滑坡的重要表现。     

提高广播节目主持人的语言素养

广播节目主持人通过语言向大众传播信息,所以说语言素养是其灵魂。本文将根据广播媒介自身特点,总结其对节目主持人语言素养的要求,并从广播节目主持人自身情况出发提出提高其语言素养的三方面建议。     

节目主持 发挥与广人优势的 播人格化

节目主持人的出现,标志着我国视听领域的深刻变革。广播节目主持人通过主持节目,使广播赋予了人格化的魅力。节目主持人的出现使广播与听众之间物化关系和被动接受状态转为人与人的双向主动交流,使广播优势进入超时空、大信息量、深层沟通的新阶段。“广播热”的升温,各地主持人大面积成长,广播的人格化趋势必将日趋显著。本文拟就广播节目主持人及其现代通讯与技术手段的应用对广播人格化的影响谈些看法。