论电大远程教育与应用型人才能力培养

电大教育以培养应用型人才为目标,符合我国社会经济发展的客观需要,电大发挥其自身的特点和优势,在广泛培养应用型人才方面发挥了积极的作用,在当今科技迅猛发展和市场经济激烈竞争的时代,电大要加快网络建设和队伍建设,才能更好地为知识经济时代培养急需的创新人才。     

电大素质教育面临的问题及对策

素质教育是当前各级各类学校进行教育改革，全面提升教学质量，为社会培养与时俱进人才的大趋势。电大作为远程开放教育高校，以培养社会实用型人才为已任，开展素质教育是人才培养目标实现的根本保障。本文从电大校情出发，就电大开展素质教育需要迫切解决的问题和电大素质教育的内涵、面对的困惑和解决的对策作了一些粗浅的探讨。     

构建现代远程教育课程创新性教学模式的探索

培养创新型人才是创建学习型社会对电大远程教育提出的新课题。审视远程教育和创新教育的发展过程,探索远程教育课程创新性教学模式的理论基础和原则,构建远程教育课程创新性教学模式,为电大培养创新型人才提供理论支持。     

知识经济与电大教育质量

明年将是中国电大创建20周年。近20年来,中国电大培养了200多万应用型人才,为中国经济发展和社会进步做出了应有的贡献。在科学技术迅猛发展,知识经济已经来临的今天,电大教育如何适应和促进知识经济的发展,为我国现代化建设培养高质量的具有创新能力的社会主     

从现代远程开放教育的优化看网络教育支持服务系统的构建

在我国远程开放教育如雨后春笋般兴起的形势下,电视大学成为被教育部批准的远程开放教育试点院校之一,发展势头迅猛,学生人数急剧增加,其办学方式和教学方法受到国内外的青睐,毕业生学历受到国际国内社会的广泛承认。尤其是近几年来,随着远程开放教育的兴起,电大教育赶上了高等教育大众化的列车,电大培养的人才受到社会的欢迎和重视,提升了电大教育在社会上的知名度。电大的教学特色就是远程教学,它除有一般普通院校和成人高校应具备的校舍和教学设施外,还具有为培养自主学习型、独立应变型、社会适应型人才的特点。一、远程教育是教育体制…     

对电大开展继续教育的若干认识、思考与展望

继续教育是使受教育者增长知识、更新知识、掌握技能、提高素质以适应工作、社会需要的一种教育。我国广播电视大学在举办学历教育的同时,积极开展了多规格、多层次、多形式的继续教育,培养了一大批社会急需的人才,为社会进步和经济发展作出了应有的贡献。继续教育的开展,显示了电大教育极强的生命力。回顾电大继续教育的历程,分析电大继续教育存在的问题,展望电大继续教育的发展前景,对于增强电大继续教育工作者的自信心,促进电大教育的改革和发展,实现电大的奋斗目标具有积极而深远的意义。一、电大继续教育发展的历程广播电视大…     

论电大教育发展的学术性价值取向

高等教育学术性和职业性两种价值取向对于人才的培养和社会的发展都是不可缺少的。因此,电大教育在强调社会功能实现的同时,不能忽视自身发展的学术性,只有两者的有效结合,才能有效推动电大教育的持续健康发展。     

高等教育大众化视域中的电大教育"试点"改革

高等教育大众化是与学习化社会和终身教育制度紧密相关的概念．实现高等教育大众化的途径是高等教育的多样化，高等教育的多样化必然带来教育质量的多元化，电大教育的定位是实施大众高等教育，培养应用型人才．在培养目标、评价标准和教学设计上都应突出其应用型特色。电大远程开放教育的大众化属性，同样决定了应当接大众教育的基本要求来办电大教育，按应用型人才的质量标准来评价“试点”教育。     

要重视《统计学原理》教学中的实践环节

课程实践教学是电大贯彻教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的教育方针,实施素质教育,培养应用性人才的重要教学环节。是“人才培养模式改革和开放教育试点“的热点话题。     

新体制新思路新发展 --对发展电大教育的实践与思考

电大教育如何发展 ,尤其是电大教育和其他教育形式合并后 ,如何更好地发挥电大教育的优势 ,充分利用电大的教育资源优势互补继续为社会培养大批优秀人才 ,是一个很值得探讨的社会课题。     

浅谈利用超文本与超媒体技术改进电大的音像教材建设

浅谈利用超文本与超媒体技术改进电大的音像教材建设杨宏宇一、引言电大创办已逾１５年。从开办以来，电大以其开放性、灵活性、社会性等特点和优势为国家和社会培养了大批高等专门应用型人才而倍受社会的欢迎。在这当中，电大教育中所采用的以音、像教材为主的多媒体教学...     

县级电大重在开放,贵在管理

县级电大重在开放，贵在管理柳海云仇龙河县级电大是高等教育由城市向农村延伸的前沿阵地，承担着培养地方高、中级建设人才和提高各类从业人员科学文化素质的繁重任务。如何发挥电大的教育资源，为社会培养合格的人才，是县级电大为地方经济建设服务的重要研究课题。本文...     

掌握教育规律培养“四有”新人

掌握教育规律培养“四有”新人白菊春广播电视大学是新型的大学，自它诞生以来的十多年中，以其特有的优势，为国家培养和输送了数以万计的有用人才。办好电大教育，更多更快地为国家培养“四有”人才，是完成党在新时期提出的战略任务的关键之举。而要办好电大教育，就必...     

关于发展林区电大普专教育的思考

林区电大普专教育曾为弥补“文革”造成的林区社会人才和知识断层做出过积极贡献。随着学历补偿教育的“退潮”及高校扩招等因素的影响,林区电大普专教育步入低谷。如何振兴林区电大普专教育,是广大林区电大工作者潜心思考的问题。在回顾林区电大普专教育的发展历程及阐述林区电大普专教育社会定位的基础上,提出了林区电大普专教育的发展要素及发展方向。     

提高电大师范专业教育实习质量刍议

教育教学实习,是电大师范类各专业教学培养计划的重要组成部分,是培养学员把所学专业知识和技能全面运用于教育、教学和管理工作的重要实践性环节,是对学生专业知识和技能的全面检查和考评。搞好电大师范类各专业的教育、教学实习工作,对于提高电大办学质量,培养合格的教育人才具有重要的作用。 笔者在近几年指导电大师范类中文、英语专业的学生进行教育实习时,发现一些学员作了积极准备,但效果却不理想甚至较差。为什     

在开放教育中开设"环境教育"专业之探讨

内蒙古电大以及盟市电大已经开设了法学、计算机应用等 10个开放教育的专业 ,有效地满足了社会的需要。但是目前电大教育中有些实用型专业还是有欠缺的 ,如农、林、牧等专业 ,而且对内蒙古地区来说很需要这些专业的实用型人才。电大有必要开设“环境教育”专业或这方面的课程。开设一些环境建设、环境保护等环境方面的专业或课程利在 :一是拓展开放教育的专业类型 ;二是通过教育教学活动 ,能够培养一些环境科研和环境建设方面的实用型人才 ;三是为电大特色的发展增添新内容 ;四是有利于为广大农村、牧区、林区培养与当地农、林、牧生产活动…     

以就业为导向的会计教育内容改革研究

随着社会主义市场经济体制的建立和改革开放的不断深入,特别是用人制度的变化,电大按原有模式培养出来的会计专业毕业生不能尽快适应社会需要,导致比较严重的人才供需矛盾。因此电大高职高专教育必须转变办学理念,坚持以就业为导向,以能力为本位,以服务为宗旨,充分了解社会需求,狠抓课程设置改革,有针对性地强化教学和实践,以期为社会培养出有能力、高素质的会计人才。     

论电大素质教育运行机制的构建

素质教育是目前我国教育改革和发展中的热点,实现应试教育向素质教育的转变已成为社会的共识,广播电视大学加强素质教育已成为一种必然的趋势。一、电大加强素质教育的必然性1.电大加强素质教育是时代的呼唤,历史发展的必然电大教育的创立和发展,为国家和社会培养了大批急需的各类高级应用型人才,其成绩和贡献已为社会所共睹。不可否认,电大教育仍存在着较多的应试教育的因素,这在一定程度上直接影响了学生素质的全面发展,限制和延缓了学生主体性、创造性的发挥。国民经济的发展和社会的进步,对人才提出了更高的要求,要求各级各类人才具有较为全面的综合素质包括身体素质、心理素质、文化素质、道德素质、审美素质、劳动素质、交往素质等。这些素质的形成,不加强素质教育是不行的。要使我们培养的     

积极调整教学模式 加强电大素质教育

电大教育,是我国教育的新形式。在近二十年的办学实践中,形成了自己的特色和优势。但电大的教育也同时显现出了诸多弊端,这对培养德、智、体、美、劳全面发展的新型的社会应用型人才极为不利,需要大力改进。 在电大教育的实践中,这种弊端已越来越清楚地显现出来了,归纳起来,主要表现     

电大举办高职教育的相关分析

当今科学技术的迅速发展，促进社会经济结构发生了巨大变化，知识和人才越来越成为推动社会发展的关键因素。在这种趋势下，高等教育按传统的教育模式培养人才已经难以适应经济和社会发展的需要，大力发展高等职业教育也就必然成为高教改革的一项重要任务。广播电视大学作为现代远程教育的重要力量，能否开展高等职业教育？能否培养出高质量的应用型、技术型和创新型人才？电大培养出来的高职毕业生能否象电大专科生那样得到社会的认可？这些关系到电大发展的重要问题是值得电大教育工作者认真思考和积极探索的。一、提高对高职教育的认识是…