体育社会学

随着体育运动科学的发展,在体育运动的研究领域里出现了一门新学科——体育社会学。它以整个体育社会为其研究对象、分析、研究、探索社会环境及社会诸因素对体育运动的发展和提高所能起到的种种作用。在我国对体育社会学的研究也刚刚起步,为了促进这方面研究的开展,我们选择了这本对体育社会学研究有较大参考价值的美国一九八六年版的专著,分期连载,以飧读者。     

体育运动学校应建立良好的学风

体育运动学校的教育目的是圆满完成读训并重的双重任务,以培养德、智、体全面发展的高水平体育运动后备人才和合格的中等体育专业人才。要想达到这一目的,我们必须对学生进行良好的教育,使他们能够明确学习目的,树立良好的学习风气,真正成为德才兼备的体育人才。那么我们是如何在体育运动学校建立良好的学风呢?一、使学生明确学习目的,变被动学为主动学作为体育运动学校的学生他有     

顾拜旦的故事(四) 古代奥运会的启示

顾拜旦从艰辛的教育改革转向复兴奥运的努力,建立现代奥林匹克运动决非偶然。他勤奋好学,非常熟悉欧洲历史,尤其对古希腊的历史很感兴趣。他在1894年11月16日在希腊的一次演说中概括世界体育史时说:“埃及没有什么体育运动,古印度的文明甚至(体育运动)更少。体育运动在古希腊随着(法学家)莱柯格斯登上世界舞台。……雅典人有幸发现了进行竞技运动——为了人体的和谐,身心的平衡,为了感到更加朝气蓬勃的欢乐——最有吸引力的方案。”他在1896年第1届奥运会正式报告中他强调说:“恢复奥运会并非天真梦想的结果,而是当代世界大趋势的合乎逻辑的…     

试论我国体育运动的协调发展

体育运动是非常复杂的社会现象,它是由多层次、多因素构成的,从哲学的角度来看,它是由相互联系的多样矛盾构成的矛盾体系。发展体育运动,必须对以体育运动基本矛盾为核心的多种多样的矛盾进行探讨和研究,以正确处理这些矛盾,从而使我们的事业获得更加协调地发展。 伍绍祖同志曾在1989年全国体委主任会议上发表了讲话,其中有一个重要的问题就是关于体育运动的协调发展问题。他指出:“在体育工作中,要     

对体育运动系统工程特点和方法的初探

一、体育运动系统工程的特点体育运动系统工程是系统科学和系统工程在体育运动领域中的运用,体育运动系统工程是实现增强人民体质,促进运动技术发展的技术手段,是为健全和加强我国社会主义体育制度服务的一种技术工作。根据系统科学的一般原理,结合体育运动系统的特殊性质及其所规定的范畴,根据我们研究体育运动系统工程的前提,我们可以把体育运动系统工程的特点大致表述如下: 1.科学技术性和实践性——运用当代科学技术构筑完善的社会主义体育制度的组织管理的技术。体育运动系统是由体育哲学、体育应用科学和专项技术所组成的大量竞技、游戏、健身等功能单元的集合,具有社会性和强烈的竞争性质,其目的在于促进各国、各民     

试论体育美学及其研究对象

本文在指出体育美学的出现不仅是体育运动自身发展的结果,也是体育运动的主体——人创造性活动的结果的同时,对体育美学具有社会属性和自然属性的特点,以及它所研究的对象——体育发展过程中美的发展和规律,人体如何表现这一规律,人们如何认识、反映、掌握这些规律,乃至它的内容和任务等作了较详细的阐述。     

运动员性格的年龄模优选材

关于运动员的性格选材问题,国外学者多在探讨性格结构与类型。近年来,国内不断有所引进与介绍。1979年在全国心理学学术会议上,吴河同志的“关于性格分类检查及其与运动项目、运动员的关系”一文,介绍了克列奇马尔、内田-克列别林、Y-G等性格检查法,促进了运动心理学界对运动员性格之研究。性格是个性的核心,是个体对现实较稳固的态度和习惯了的行为方式所表现出来的心理特征的总和。性格的发展,既受先天遗传可能性的影响,也受个体后天在社会生活实践中与环境相互作用的发展所制约。人们的性格和其它事物一样,既有其普遍性,也有其特殊性。既有其一贯性,也有其年龄特点。运动员是体育运动的实践者,是以爱好体育运动为特点的。其社会职能要求运动员性格必然有其相互联系的部分——共性。但运动项目繁多,人体各异,志趣不同,运动个体性格必然有相区别的部分——个别差异。就年龄讲也如此,某一年龄阶段,有年龄上的共性,作为该年龄的个体,又有其个别差异。     

体育运动与合作学习

合作学习是当今社会提倡的主要学习方式和方法之一。而被冠以竞技、竞争为主题的体育运动恰恰蕴含了人类社会建立和发展的合作精神。当人们从人类学高度来研究体育时,会发现增进健康,提高运动成绩、掌握运动技能并不是体育运动的唯一目的。体育运动更重要一个价值应该是在竞技和竞争中宣扬、促进和发展人类社会赖以进步的这一重要元素——合作。     

浅探邓小平的竞技体育观

邓小平对我国社会主义竞技体育运动的规划部署和兴旺发达提出过很多深刻而精辟的真知灼见和实践范例,构成了邓小平体育运动思想体育运动思想理论的重要内容。他倡导和支持我国竞技体育走向世界,融入世界,“提高水平,为国争光”;他喜爱与重视竞技体育的高度对抗性、竞争性,尤其是与足球运动结下了不解之缘;他还正确地指导我们如何处理竞技体育运动改革发展中的一系列辩证关系问题。     

沿海地区高校体育课程引入海滩体育运动特色项目的教学评价研究

海滩体育运动特色项目是一种新兴的体育运动项目,其内容丰富、形式多样、趣味性强,但因受场地器材等条件的限制,开展情况并不理想。将海滩体育运动特色项目引入高校体育课程,不仅可有效解决这一问题,而且还可以推动海滩体育运动特色项目的普及和推广。通过教学评价,可以更好地促进海滩体育运动特色项目的教学和发展,为其走向校园、进入课堂奠定基础。本文在研究中从其教学评价的设想入手,对教学评价进行构建,最终提出了教学评价的建议。通过本文研究为海滩体育运动特色项目的开展提供理论依据,为实现海滩体育运动特色项目在高校体育课程中的有效实施提供参考。     

《体育运动全史》评介

《体育运动全史》一书是匈牙利当代体育史学家拉斯洛·孔博士于1978年发表的新作,在东欧和苏联有较大影响。作者依据大量史料,以世界体育运动的统一、整体发展为主线,结合地区史、国别史和专题史交错叙述,对体育运动产生、形成和发展的历史过程作了     

中央苏区体育运动的兴起及其发展

中央苏区的体育运动,是在中国共产党领导下,以工农劳苦大众为主体的新式的人民体育运动。作为这一时期中央苏区开展的体育运动,因为其环境的特殊性,不可避免地带有其时代的烙印,形成许多鲜明的特色。本文根据相关资料,对中央苏区体育的兴起与领导机构的设立、红军中的军事体育活动、中央苏区的学校体育活动以及形式多样的群众体育活动进行了分析,并就中华苏维埃共和国五卅赤色体育运动会的举办做了阐述。本文认为:在艰苦的战争年代,中央苏区的体育运动,是中国共产党领导下的最早的人民大众的体育,是社会主义体育的前身和先行,为中国体育的发展提供了丰富的经验。它揭开了中国近代体育史新的一页,有其辉煌的历史地位和无法估量的历史价值。     

做好人,读好书,踢好球——江苏省海门市教育局局长许新海谈“校园足球”

<正>初识印记——一位热爱体育运动的局长6年前的海门采访期间的某晚,在当地羽毛球馆的场地上偶遇海门市教育局副局长、特级教师许新海博士,那是在他运动休息的间隙,和他有了短暂的沟通。他常年坚持体育锻炼。他对学校体育有着自己独到的认识,访澳留学期间他观察到国外学生的体育活动多是通过俱乐部的形式参与,他很受启发,他把国外一些好的经验借鉴到海门市     

漫谈体育邮票鉴赏(一)

体育是人类在劳动和生存斗争中产生的,随社会的发展而发展,并受一定的社会政治、经济的影响和制约。新中国诞生后,我们的体育运动有了突飞猛进的发展,不少运动项目取得出色的成绩,在社会主义精神文明建设中发挥了重要作用。体育一般分为两大类:一是各种对抗性的比赛活动,通常称之为竞技体育;二是人们日常从事的各种身体锻炼活动,一般称之为群众体育。体育是重要的邮票题材之一,主要反映国家和国际的重要体育运动会、各种体育运动项目、优秀成绩、运动员精神面貌和悠久历史及与体育运动相关的事物。从1952年我国首套体育邮票——特4     

坚持开展职工体育活动,为工业学大庆服务

我厂是为茂名石油公司搞矿山机械维修的一间工厂。过去文体活动搞得差,每到业余时间经常冷冷清清。一九七一年以来,党组织遵照毛主席“发展体育运动,增强人民质”的指示,坚持推动群众性体育运动。特别是打倒“四人帮”以后,一个以篮球、乒乓球、羽毛球、游泳、田径、太极拳等项活动为主要内容的群众性体育运动,更加蓬勃地开展起来。现在每到班后业余,经常参加锻炼的有三百多人,约占职工总数的一半;全厂有百分之七十的职工学会了游泳,百分之九十以上长年坚持做广播操。在四百多名年纪较轻的职工中进行了一次《国家体育锻炼标准》测验,合格的达到百分之六十。广大职工切身体会到坚持体育锻炼的好处,积极性越来越高。     

田径运动应成为学校体育的重点

田径运动是各项体育运动的基础,它代表着一个国家体育运动的发展水平。因此,看一个国家体育运动的发展水平,首先要看它的田径运动水平。看一个学校体育运动开展的如何,首先要看它田径运动的群众性和代表性,看一个运动员是否有发展前途,首先要衡量他     

古代奥运会的启示

顾拜旦从艰辛的教育改革转向复兴奥运的努力，建立现代奥林匹克运动决非偶然。他勤奋好学，非常熟悉欧洲历史，尤其对古希腊的历史很感兴趣。他在1894年11月16日在希腊的一次演说中概括世界体育史时说：“埃及没有什么体育运动，古印度的文明甚至（体育运动）更少。体育运动在古希腊随着（法学家）莱柯格斯登上世界舞台。……雅典人有幸发现了进行竞技运动——为了人体的和谐，身心的平衡，     

邓小平理论对中国体育事业的贡献

一代伟人邓小平是体育运动的毕生爱好者,他不仅坚定不移地贯彻落实了毛泽东体育思想,积极地推动了新中国社会主义体育事业向前发展,而且在他创立的建设中国特色社会主义理论中,又从体育运动的基本方针、工作重点、科学方法、发展方向与前途等方面,富有成效和创造性地继承和发展了毛泽东体育思想,从而为我国社会主义体育事业作出了不可磨灭的杰出贡献。     

邹韬奋与体育

邹韬奋与体育谭方富被敬爱的周恩来总理誉为“出版事业之模范”的著名出版家、民主主义战士邹韬奋，也是一位体育运动的热心倡导者、宣传者和参与者，为中国体育运动的发展做出了积极的贡献。热心倡导体育邹韬奋先生对体育的倡导、宣传和推广，主要在他主编《生活》周刊（...     

面临休闲时代的奥林匹克主义与中国体育改革

1.对奥林匹克主义的解读“奥林匹克主义”一词是奥林匹克运动的先驱者顾拜旦男爵首先使用的,他在不同的时间和场合对之有不同的表述。1991年,国际奥委会在《奥林匹克宪章》中对奥林匹克主义有了一个权威性的定义──奥林匹克主义是增强体质、意志和精神并使之全面发展的一种生活哲学;奥林匹克主义谋求把体育运动与文化和教育融合起来,创造一种在努力中求欢乐、发挥良好榜样的教育价值并尊重基本公德原则的生活方式;奥林匹克主义的宗旨是使体育运动处处为人的和谐发展服务,以促进建立一个维护人的尊严的、和平的社会。国内外学者对此还有很多…