2006年高考化学计算题展望

降低理综试题难度是高考命题的改革趋势，预测2006年高考化学计算将呈现如下特点：1．化学计算仍以考查学科内的综合为主，考查学生知识的建构的整体性和灵活应用的能力，综合性较强；2．试题计算量不大，更多的是对化学基本概念、理论和性质的理解，试题不会做数学游戏、审题绕圈子，还化学计算的本来面目；3．把实验操作、物质性质和化学计算综合起来，或通过图表、试剂药品标签、报刊献等背景呈现方式，力求题型出新，体现化学学科对计算的要求，更体现对计算综合能力的考查；4．半定量计算将有更大的出现频率，它将是化学计算最大的一块“试验田”；5．化学计算不一定是全卷中学科的最难试题，考试方式的变化决定了化学计算应该降低难度．     

赏析2004年广东高考化学计算题

广东省2004年高考，语文、数学、英语三科是广东省单独命题，而文理综合、物理、化学、生物、政治、历史、地理科目由教育部考试中心命题。化学单科试卷分两部分，第一部分为选择题，共两大题，含18道小题；第二部分为非选择题，仍旧按实验、元素的单质和化合物、有机化学、化学计算四大块编题。计算题为最后的第六大题，编有两道小题，即25题和26题，这两题继承传统，又有创新，本文对这两题作以解析。     

赏析2005年江苏高考化学计算题

江苏省是目前在高考中把化学作为独立试卷进行命题的省份,研究该省的化学试题,具有一定的指导意义,特别是最后两道计算题,非常有特色,代表了一个出题方向,对我们平时的学习和复习有一定的指导作用,下面是这两道题的解答要点,供大家学习时参考．例1 (江苏化学25题)较低温度下,     

在基础上拓展—评析2002年广东、河南高考化学计算题

20 0 2年广东、河南两省的高考 ,按照 3 +大综合 +1的模式。在这个“1”中 ,化学高考试题 ,仍按照以往“3 +2”的高考化学试题模式命题 ,其中最后一道大题的两道小题 ( 2 3题、2 4题 )均为计算题 ,这两道题的共同特点是立足基础 ,在基础上求新、求活、求思维、求拓展。本文仅对这两题作以评析。2 3题 :在一定条件下 ,使Ｈ2 和Ｏ2 的混合气体 2 6ｇ充分发生反应。所得产物在适当温度下跟足量的固体Ｎａ2 Ｏ2 反应 ,使固体增重 2ｇ。求原混合气体中Ｏ2 和Ｈ2 的质量。命题意图 :考查学生对元素化合物知识的熟悉程度 ,在此基础上要能立式计算 ;…     

2004年高考化学计算题评析与展望

化学计算题为高考理科综合卷中的重点题及高考单科化学卷中的压轴题 ,此类试题要求考生借助于数学中的常规计算方法来解决化学中的实际问题 .其知识点涉及 :①相对原子质量、相对分子质量以及确定化学式的计算 ;②物质的量的计算 ;③气体摩尔体积的计算 ;④物质溶解度的计算 ;⑤溶液浓度 (质量分数和物质的量浓度 )的计算 ;⑥溶液pH与氢离子浓度、氢氧根离子浓度的计算 ;⑦化学反应方程式的计算 ;⑧中学化学中具有计算因素的各类问题的综合计算 .2 0 0 4年不同地区、不同类型的高考试卷中涉及的化学计算题 ,虽然由不同的命题组完成 ,但综合…     

2009年高考化学计算题分类解析

认真分析2009年高考理科综合考试全国卷的两套试题,笔者的突出感觉是化学题部分强化了对化学计算能力的考查,两套试卷中计算性的问题所占的分值大约都是24分。事实上,进行化学计算题目的训练绝非是单纯的培养计算能力,而且,还能达到强化“双基”、培养综合分析问题、解决问题的思维能力的目的。为此,现对两套高考试题中的计算题分类解析如下：     

一道化学计算题的解析与启示

2004年高考理综(北京卷)29题是一道化学计算题，难度较大、综合度较高．统计结果显示，本题的平均分为3．10，难度为0．26，区分度为0．69，空答率为全卷之首．     

高考新型化学计算题的类型及解法

近几年高考试卷中的化学计算题立意新颖，题型别致，情境设计和设问都独具匠心，能较好地考查学生思维的灵活性、严密性、逻辑性和创造性．这一命题的特点必将在今后的高考中得到更有效的体现．根据这些考题的特点，笔者认为主要有以下五种新的类型，现总结如下．     

高考化学综合计算题专项过关

1．使一定质量的锌与100mL18．5mol·L^-1浓硫酸充分反应。[第一段]     

高考化学计算题的特点与解法

一、近年高考化学计算题的特点 (1)突出化学学科特点,注重与生产、生活、科研实际相联系,主要题型以选择题为主,目的:第一,通过计算,以定量的形式考查某些知识点.第二,考查计算技能(速算、巧算).     

2008年高考化学计算十大考点

分析2008年高考试题可以看出,化学计算在2008年的高考命题中表现出了强大的生命力和极大的灵活性,现将2008年高考化学计算的考点总结如下．     

中考化学计算题命题走势

为体现《化学课程标准》中的新理念 ,以培养学生综合素质为目标的创新性、应用性和综合性的中考化学计算题的新题型层出不穷 ,主要有以下几个方面的变化 .1　与日常生活实际紧密联系紧密联系日常生活的生动事例出题 ,使化学试题体现出较强的实用性 ,重点考查学生应用化学知识来解决日常生活中实际问题的能力 ,有利于学生真切感受到“化学就在身边” .例如 2 0 0 2年广东省中考题中奶制品的标签问题 (见本刊 2 0 0 3年第 9期第 7页 ) .2　与工农业生产相结合近年来 ,各地中考试题中的计算题都注意联系生产实际 ,着重考查学生运用化学知识分析…     

‘99上海高考化学计算题的评析

１９９９年上海市高考化学第七题（３２题、３３题）是两道计算题，这两题在选材、立意、设问上均有特色，值得回味．下面对这两题从命题意图、解题思路等方面作以评析，请读者明鉴．一３２题：美国《科学美国人》杂志在１９７１年７月刊登的“地球的能量资源”一文中提供了如下数据：到达地球表面的太阳辐射能的几条主要去路直接反射５２０００×１０９千焦／秒以热能方式离开地球８１０００×１０９千焦／秒水循环４００００×１０９千焦／秒大气流动３７０×１０９千焦／秒光合作用４０×１０９千焦／秒　　请选用以上数据计算：（１）地…     

2010年高考化学计算10大考点

分析2010年高考试题可以看出,化学计算在2010年的高考命题中表现出了强大的生命力和极大的灵活性,现将2010年高考化学计算题型总结如下．     

2010年高考化学计算九大考点

分析2010年高考试题可以看出,化学计算在2010年的高考命题中表现出了强大的生命力和极大的灵活性,现将2010年高考化学计算题型总结如下。     

基于核心素养的高考化学计算题探究

在新课程标准的指导下,以学科核心素养为导向的化学计算往往综合多个知识点,以实际情境为背景,解题过程较为复杂,学生在解题过程中因考虑不足导致失分。以近三年的高考全国卷为研究对象,分析高考化学计算题命题方向,并对计算题中的高频考点及题型进行分析,归纳解题技巧,提出复习建议。     

新课程高考化学计算题的特点与启示

2007年以来的新课程高考化学计算题呈现出如下特点：重视基本化学物理量的计算和有关概念的应用;注重对学生综合能力的考查;注重在解决实际问题过程中考查学生的化学计算能力;注重考查学生学科间的融合能力及数学模型的运用;注重对高中化学新课程标准中新增内容的考查。在化学教学中,提高学生的化学计算能力,教师必须注重高中化学核心知识的教学,加强化学计算题教学与社会生产、生活的联系,充分挖掘和拓展新课程高中化学教科书中例题的价值,并加强基本化学计算法和解题方法的教学。     

2009年高考化学模拟试题

可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 Mg24 Cl35．5 Ca40     

高考化学计算题的考查视角

化学计算题是高中化学的重点和难点,考查考生的计算能力、思维能力和对化学知识的应用能力.近年高考中单独考查计算的试题较少,往往融合到其他试题中进行考查.