论我国高等教育自学考试与终身教育体系的构建

高等教育自学考试的开放性、灵活性与效益性决定了其与终身教育之间的契合性。自学考试有利于扩大高等教育规模,促进继续教育、职业技术教育的发展以及教育的社会化和生活化进程,有利于终身教育体系的构建。因此,自学考试应加大本科教育、非学历教育力度,推进农村自学考试建设,加强与其他教育形式的沟通、合作,并积极探索自学考试组织管理机制改革,以及加强课程建设等,发挥自学考试在构建终身教育体系过程中的作用。     

高等教育自学考试在构建我国终身教育体系中的作用

在中国 ,一直把正规学校教育看作是终身教育体系的核心。但由于人口数量、经济条件和教育规模的限制 ,普通高校根本不可能满足所有人的学习需要 ,尽管年年扩大招生 ,已经造成高校人满为患 ,但依然解决不了这个供需矛盾。可以这么说 ,现阶段乃至相当长时间内 ,高等教育资源稀缺仍将是困扰我国教育事业发展的巨大障碍 ,试图只通过现有的学校系统实现所有的人才培养目标肯定是无法实现的。高等教育自学考试的产生和发展则为解决这一矛盾开创了一条崭新的道路 ,并对构建我国的终身教育体系产生了全方位的重大影响。首先 ,自学考试扩大了我国高等…     

终身教育与高等教育自学考试

终身教育是现代教育的产物,也是现代教育适应和促进现代社会发展的重要形式.高等教育自学考试的产生和发展顺应了世界教育改革的这种潮流,是一种具有中国特色的好形式.自学考试教育对象的广泛性、施教范围的社会性、学习内容和形式的灵活性和教育投入的经济性充分体现了教育机会的均等,保障了公民的受教育权,为各行各业、各个阶层培养了一批又一批合格的专门人才,为全面建设小康社会、推进人的全面发展做出了历史性的贡献.     

论高等教育自学考试改革与终身教育体系的建立

高等教育自学考试制度成立二十多年来,为国家培养了大批人才,取得了巨大成就,高等教育自学考试无疑已成为我国高等教育的重要组成部分。但随着我国经济社会的迅猛发展,现行的高等教育自学考试制度又面临着新的挑战和机遇。因此,必须不断深化高等教育自学考试制度改革,把高等教育自学考试的社会性、开放性、全民性特点与终身教育体系的建立有机地结合起来,用终身教育理念指导高等教育自学考试,使高等教育自学考试能够更好地适应社会发展和人的全面发展的需要。     

终身教育思想与高等教育自学考试

《中华人民共和国教育法》第十一条规定：“国家适应社会主义市场经济发展和社会进步的需要,推进教育改革,促进各级各类教育协调发展,完善终身教育体系。”可见终身教育思想已从理论的探讨进入了以法的形式规定的实践阶段,建立终身教育体系,已成为我国教育改革和发展...     

终身教育与高等教育自学考试

顾明远教授曾说：20世纪教育界最具影响力的思潮，莫过于终身教育观念的提出。如果说三十年前，人们对郎格郎的终身教育提案还没有切实感受的话，那么随着社会的发展、科技的突飞猛进和知识经济的出现，终身教育在世纪之交已经成为国际教育领域中一种革命性潮流。自学考试作为一种个人自学、社会助学、国家考试三位一体的新型教育形     

高等教育自学考试在终身教育体系中不可替代的作用

高等教育自学考试这一新型的教育制度和考试形式,在我国初创于上世纪八十年代早期,一开始就受到社会各界的广泛关注,显示出极其旺盛的生命力。顺乎民意,是其生命力的第一个因素。众所周知,文化大革命的社会动荡,人才济济的泱泱大国,有上千万的求知青年被剥夺了接受高等教育的机会而无缘进入高等学府。这场浩劫结束后,无论是政府机关、国家事业单     

高等教育自学考试与终身教育关系研究

高等教育自学考试是终身教育理论与我国高等教育改革与实践相结合的产物,是终身教育的一种载体,自学考试在我国"构建现代国民教育体系和终身教育体系,建设学习型社会"中具有不可替代的重要价值.文章通过对自学考试和终身教育的关系研究,厘清二者的关系,建立起二者相互促进的机制,使它们在构建学习型社会中发挥更大的作用,做出更大的贡献.     

浅谈高等教育自学考试的继续教育和终身教育功能

高等教育自学考试制度是我国教育体制改革的一项创举，它是个人自学、社会助学，国家考试相结合的具有中国特色的高等教育形式，又是以学历考试为主的国家考试制度。这一制度在我国的发展历程已近二十年。但是，由于我们受限于“考试”，比较注重自学考试的人才计量的功能，即选拔人才的功能，所看重的是自学考试的学历考试功能和学历补偿功能的教育形式。其实，高等教育自学考试制度在发展完善过程中，也充分发挥了它的继续教育和终身教育的功能，从而成为我国继续教育和终身教育的有效途径。为了阐述这个问题，有必要简要回顾自学考试的发…     

终身教育视域下的高等教育自学考试及其模式建构

高等教育自学考试作为一种有中国特色的教育实践,为实现终身教育提供了有效的实现范式.但是在新的形势下,自学考试面临着严峻的挑战.终身教育作为一种大势所趋的价值理念和教育制度,为高等教育的发展提供了价值指导和哲学思考,在终身教育的视域下,构建能够走出困境的自考模式并探索其实践途径就显得尤为必要.     

终身教育思想价值取向与自学考试政策的改革

终身教育思想理念自产生以后对世界有重要影响.解读其内涵,终身教育思想体现出平等和非功利性两种价值倾向.这两种价值倾向直接影响着我国的自学考试政策.作为实现终身教育政策价值目标的重要路径选择,自学考试政策需要在合理定位以及关注弱势群体两个方面进行政策改革.     

论高等教育自学考试在终身教育中的地位与功能

本文系统地论述了高等教育自学考试与终身教育的特点、性质的关系。高等教育自学考试的开放性、灵活性和自主性学习有利于终身教育目标的实现;高质量、多形式的教育服务和高效率的管理机构使终身教育的理想接入现实。     

提高高等教育自学考试质量的必要性及其途径

在当前新形势下,高等教育自学考试仍然是我国高等教育教学体制中不可或缺的组成部分,仍然发挥着不可替代的作用.需要各个方面共同努力,继续保持并提高高等教育自学考试的质量.     

终身教育理论与自学考试的发展方向

随着现代社会日趋全球化、现代化以及知识经济时代的来临，就业者受教育的要求不断提高，社会的发展需要人们通过不断的学习来提高和充实自己，尤其新的知识和思想的涌现，更是对目前的现行教育体系提出了新的要求，同时也为我国发展终身教育提供了契机。终身教育顺应了20世纪后期世界经济社会发展和科技进步的潮流，从而在国     

终身教育视角下《高等教育自学考试暂行条例》的修订思路与建议

修订《高等教育自学考试暂行条例》是目前自学考试法规体系建设的核心内容,也是自学考试制度创新的战略举措。从终身教育视角出发,提出修订《高等教育自学考试暂行条例》的思路和5条具体建议。     

从终身教育的视角看自学考试的发展

终身教育是社会进步和教育发展的共同要求 ,自学考试是我国终身教育体系中不可或缺的重要组成部分。自学考试只有从建立和完善终身教育体系的要求出发 ,深化改革 ,进一步挖掘其发展潜力 ,才能为适应多层次、多形式的教育需求开辟更为广阔的途径     

试论高教自考在构建终身教育体系中的作用

我国成人高等教育事业的丰富实践经验和理论研究，为在我国建构终身教育体系开拓了广阔的沃土。在我国的成人高等教育中，高等教育自学考试经过20年的发展，取得了很大的成绩，从而使终身教育思想在世界上最大的国家快速地从理论走向了实践，并成为到目前为止最能体现终身教育理念与终身教育特点的教育形式。它将在多种形式发展高等教育，特别是在构建终身教育体系中，发挥不可替代的作用。     

自学考试在终身教育体系及其构建中的地位和作用

本文分别从终身教育体系中的最佳教育考试形式、最大教育考试平台、最有中国特色的组成部分和最具立交桥功能的调控阵地之一四个方面探讨了我国自学考试在构建终身教育体系中的地位和作用。