试论完成多样化军事任务的人才培养

培养大批完成多样化军事任务的高素质新型军事人才,提高军队应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的能力,是全面履行新世纪新阶段我军历史使命的要求。完成多样化军事任务的人才培养,要确立科学的军事发展观,树立信息主导、综合集成和以人为本的理念,着力培养完成多样化军事任务人才的战略筹划和指导的能力、遏制和打赢战争的能力、应对危机和突发事件的能力,以及维护和平发展战略态势的能力。     

如何充分发挥人才资源管理部门的职能

人力资源管理的核心就是适应企业的发展战略。所谓企业发展战略是指企业为完成自己所确定的长远目标与任务，以及为实现此目的及完成此任务而选择的主要行动路线与方法，人力资源战略是为实现企业发展战略的一种职能战略，它的作用是十分明显的，企业发展战略的实现需要各种职能战略的配合和支持，而任何战略目标的完成都离不开人力资源战略的配合。这就要求人力资源管理部门能直接参与公司战略决策，深刻领悟公司战略意图．与其他职能部门协调一致，共同实现公司战略目标。     

聚焦课堂,提升教师课程执行力

所谓执行力,指的是贯彻战略意图,完成预定目标的操作能力,即完成任务的意愿,完成任务的能力,完成任务的程度。世界500强之首的沃尔玛只是一个卖杂货的;经营品类远远比不过中国菜的麦当劳与肯德基横扫全球……它们并不是在经营什么伟大的东西，却成为了一般人难以望其项背的强大企业。靠什么？答案是企业的执行力。     

任务型教学法在英语教学中的应用

任务型语言教学是交际语言教学理论在20世纪80年代发展起来的一种新兴的教学途径。它是在我国实施新课程标准后引入的一种新型的英语教学方法。它以完成具体任务的欲望为动力,以用语言做事为完成任务的过程,以展示任务成果来体现教学的成效。在实施任务型教学时,教师应该避免采取单纯传授语言知识的教学方法,合理采取“任务型”教学途径。以下,我将结合《国家英语课程标准》和有关教学资料,联系实际教学,谈谈关于“任务型”教学在初中英语课堂中的运用。     

论大学战略的实现

大学战略能否实现,关键在于大学组织执行力,即大学组织贯彻战略意图、完成预定目标的能力。它包括大学战略的顶层设计能力,完成战略目标的任务分解,项目建设和组织管理能力,保障战略实施绩效的激励约束和评估监控能力,规范战略运行的制度创新和培育组织执行力文化等能力。     

任务驱动式教学方法的探索与实践

任务驱动教学法是由教师根据当前教学主题设计并提出任务,针对提出的任务,采取演示式讲解等方式,给出完成任务的思路、方法、操作和结果,然后引导学生边学边练,并完成相应的学习任务的教学方法.     

谈中学语文教学方法

教学方法主要是指教师和学生共同为实现教学目标、完成一定教学任务,在具体教学过程中所采取的彼此适应的教学方式、途径和手段.教学方法是解决教与学问题的桥梁和媒介,是完成教学任务的具体措施.教师要引导学生有效地完成学习任务,必须借助一定的方法才能实现.     

河北省实施“科教兴冀”战略的对策研究

河北省实施“科教兴冀”战略取得了巨大成就 ,但在实施“科教兴冀”战略过程中面临种种挑战和艰巨任务。要实现“科教兴冀”战略目标应采取切实有效的对策     

任务引导法在高职计算机教学中的应用

以实例阐述了任务引导法在高职计算机教学中的应用,在教学过程中以任务为主线,采取逐步引导的方式,充分发挥了学生的学习主动性和积极性,使学生在完成任务的过程中提高解决问题的能力。     

浅谈社会主义核心价值体系与政策法律体系的建设

胡锦涛同志在十七大报告中提出"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力"的战略任务,要完成这个艰巨的历史任务,必须建立一整套与之相配套的政策法律体系。     

社会实践是青年教师成才的必修课

青年教师的培养提高是高等学校的一项战略任务,组织青年教师参加社会实践则是完成这项战略任务的重要措施。在新的历史条件下,如何组织青年教师参加社会实践,并在社会实践中培养青年教师的德、识、才、学,则是师资培训工作中的一项非常艰巨的任务和值得研究的课题。我院从1987年9月开始,按照国家教委有关文件精神进行青年教师参     

构建和谐社会背景下的人才强国战略浅析

构建和谐社会是一项艰巨的任务,要完成该任务需要大量的人才。在构建和谐社会的背景下,实施人才强国战略是当务之急。本文从人才资源、科学人才观、人才环境三个方面,对构建和谐社会背景下的人才强国战略进行了浅析,以期能对我国的人才工作有一定的借鉴意义。     

要加强高等教育的战略研究

为使我国高等教育能够适应现代化建设的需要,促进社会主义事业的发展,加强高等教育的战略研究至为重要。战略问题一般包括战略和策略两个方面。高等教育的战略问题是关于高等教育的全局性问题,包括高等教育的发展方向、方针、原则、任务等。高等教育的策略问题是为实现战略任务而采取的方法和手段。策略服从子战略,依战略为转移,是战略的一部分,战略的实现以策略的实现为条件。     

苏联教育部副部长Ф.Г.帕纳钦对塔斯社记者发表谈话:苏联教育的新阶段

苏联教育部副部长Ф.Г.帕纳钦说:当前,党已经采取了有计划地、全面完善发达的社会主义的方针,在这种情况下,完善整个国民教育体系已经势在必行。今天坐在学校课桌旁读书的青少年将承担完成下个世纪艰巨而复杂的任务。使青少年克服思想缺点,在自己才华横溢的时期,去完成这些任务,是非常重要的。Ю.В.安德罗波夫同志在苏共中央十二月(1983年)全会上提出的国民经济发展的战略问题,对学校提出了新的更高要求。学校的重要责任就是培养正在成长的一代人积极参加建设活动,始终不渝地重视青年的思想政治锻炼、劳动锻炼。普通学校和职业学校改革的目的正在于此。     

中学历史课型与教法

一、关于中学历史课型问题。课型,这里主要指的是教师进行课堂教学所采取的组织形式或教学手段,也就是类型、结构。为了实现历史教学总的目的任务和要求,全面有效地完成中学历史大纲提出的三大任务,教师经常依据备、讲、练、查的程序。想方设法完成整体任务,而每一节课又是整体教学任务的有机构成单位,因此,教师在考虑完成整体教学任务的同时,还必须根据每节课的具体内容和任务,拟定课时计划、设计课堂结构并考虑教法,从而确     

医药产业市场营销战略研究

药品营销战略的制定过程是一个辨别、选择和发展市场机会、完成企业任务和目标的过程。它的主要内容包括药品市场细分战略、药品竞争战略、药品市场发展战略和药品营销组合战略等。     

找准德育的切入点

加强青少年的思想品德教育,培养创新精神和实践能力,全面推进素质教育,已成为新世纪中小学教育的战略任务.而要完成这一任务班主任责无旁贷,因此德育应在班级管理中找准切入点.     

高职英语课堂教学中信息差任务的原理与应用

信息差任务是依据信息差原理,以完成语言实际任务为教学目标的一种教学手段。与传统的高职英语课堂教学相比,它为激活学习过程提供了更好的语境,已成为国内英语语言教学法主流的重要部分。在语言交际任务教学中。尽可能与别人进行信息的交流是实现交际任务的基础。基于此,创设信息差任务可以采取分纽、完成有趣的任务、文本情境生活化和多样而不零散的策略进行。     

利用任务驱动 优化课堂教学

小学信息技术作为一门以上机操作为主的学科,更多地体现师生之间的互动与交流。我在信息技术课堂上采取＂任务驱动式＂教学方法,即从完成某一＂任务＂着手,提出或引导学生提出问题,引起学生的兴趣,再通过讨论、讲解或操作,使之完成＂任务＂,学会相关的理论或技能。     

物理教育在提高国民科学素养中的作用

在大力提倡“科教兴国”的今天 ,普及科学知识 ,培养和提高学生的科学素养 ,应该是中学物理教学责无旁贷的重要任务 要完成这一任务 ,可采取五个方面的措施