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从对中误差的由来入手,分析对中偏心距所处位置的各种可能性及其对观测方向值的影响,从而减小对中误差,在指导实际测量中,对提高导线测量精度,有着现实意义。 相似文献
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胡兴桥 《语文月刊(学术综合版)》2012,(12):49-50,88-89
星云大师说,人总是有欲望的,生命中最可怕的就是人的本性中永不满足的欲望。因为欲望,对金钱、对权利、对利益的肆意占有,已经在当今社会中愈演愈烈。而控制欲望,还地球一个碧水蓝天,还人生一个逍遥自在,还社会一个和谐美满,已不得不提上议事日程。 相似文献
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在当前的个性教育中,为数不少的大学生在发展个性的过程中存在着偏差。究其原因,有对个性理解不正确所引起的,有心理失衡调节不当所引起的,等等。本文对这些偏差进行了总结,并对高校学生工作中如何正确引导作了探讨。 相似文献
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王孔文 《初中生学习指导(初三版)》2011,(1):25-27
拥有一本相册,收藏一份回忆。欢声笑语、岁月如歌,尽在一本薄而亮丽的相册中。相册记录着成长中岁月的痕迹,影射着生命中时代的变迁。本文通过对j代人不同的相片情结的展现,由小小的相册衍生出对时代变迁的感慨和对幸福生活的热爱,可谓以小见大,读来令人深思,使人共鸣。 相似文献
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许多教师在计算机程序设计课的教学中,很注重对语法问题的讲解,而对算法的重要性体会不深,在平时教学中也没有时刻地把握这一点。该文针对这个问题,提出要在课堂教学中注意对学生逻辑思维能力的培养,对同一问题进行多种算法之间的比较,并分析数据结构对算法的影响。强调同一算法可以用不同的语言工具来实现。 相似文献
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化学实验在中学化学教学中有举足轻重的作用,长期以来,由于受应试教育的影响,对化学实验教学认识不够,传统实验教学中存在许多弊端,应大胆对实验教学进行改革,培养学生的能力。 相似文献
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思想品德课程的人文性特征,既包括教学过程中对学生的人文关怀,又包括教学目标中对学生人文素养的培养。在思想政治课课堂教学过程中,师生应共同探究,合作讨论,以此推动课堂效率的提高,促进学生品德的和谐生成。 相似文献
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殷国先 《中华活页文选(教师版)》2014,(1):16-17
基础教育,特别是初中教育,对学生的人格形成至关重要。在初中对学生实施教育教学活动的诸多环节中,非常容易忽略的一点就是课外阅读,而课外阅读在学生发展中作用极大,因此应加强对学生课外阅读的指导,积极构建校本课外阅读课程体系。 相似文献
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张兆亮 《中国科教创新导刊》2013,(31):181-181
中高职教育在我国教育体系构建中占据着重要的地位,在今天我国社会经济发展的转型期,中高职教育要认清形势,抓住机遇,从当前中高职教育的现状出发,开展教学改革,对教学内容和教学设计进行调整,为国家培养出符合时代发展要求的高素质的专门人才。本文拟对中高职计算机教学中学生潜能的开发进行深入探究。 相似文献
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从《围城》中描写新旧交替时代中西方文化对古老中国的消极影响入手,分析两种文化矛盾冲突中主人公的命运,来引发我们对文化的思考,从而完成对特定文化层面的反思。 相似文献
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历年地理高考中关于地球运动的试题难度很大,学生得分率很低。本文作者在课堂教学中发现学生对这部分知识难以理解,部分学生看到这类题目就害怕。基于对以上现状的思考,作者试图通过对历年高考地理中关于地球运动类试题的研究,并结合自己多年的教学经验,来探讨本专题的应试策略,希望对广大师生有所帮助。 相似文献
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汪伟 《课堂内外(高中版)》2013,(5):66-67
数学是对真的探索,是对善的发现,是对美的追求。作为教师在教学过程中应向学生展示数学极富魅力的一面,不断引导学生关注数学文化,了解数学在各个领域中所发挥的作用,用美学的眼光欣赏数学,体会数学中浓郁的人文主义精神。 相似文献
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在初中的英语课程教学中,除了要对学生的积极性进行培养,还需要提升学生英语课程的素养,给学生日后的英语学习打下坚固的基础。而分层教学的方式能够更好地激发学生学习的热情,促使学生在最近发展区基础上获得提升,让学生对自己的英语学习情况有更深的了解,并循序渐进地提升自己。本文主要对当前初中英语教学中分层教学法的应用进行了探索,主要对当前在实施分层教学法中存在的问题以及实施分层教学法的意义进行了研究,并对应用分层教学法的教学途径进行探索,希望能对日后的初中英语教学中应用分层教学法提供适当的意见。 相似文献
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兴趣是快乐的起点,把学生的学习兴趣调动起来,就会有想不到的效果。在多年的信息技术课教学中,我发现,学生很喜欢上信息技术课,特别是中高年级的学生,但是在对信息技术的课程内容并不感兴趣,而是对计算机中自带的或者后来安装的游戏软件很感兴趣,从而对课本中所讲的基本知识不能很好地去学习掌握。比如,在执教四年级信息技术教学课程的时... 相似文献
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在日常教学中,由于古代史教材叙述的模糊性,给学生理解带来困难,以至于对部分知识点产生误解,并进而影响学习成绩。现就教材中常见的易混易误知识点归纳如下,以期对学生学习古代史有所帮助。 相似文献
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本文分析了语文新课改中容易出现的几大误区,其中包括对旧方法的忽视和对新方法的误解,并提出了一些应对策略。在新课改的环境下,我们应该避免实施过程中出现的片面化、偏激化的倾向,应该遵循教学规律,在继承中发展,找到行之有效的方法。 相似文献