童心,心中的金牌

我有颗永不衰老的童心,千真万确。孩子是培育童心的沃土,一点不假。 30多年的教学生涯,从春列夏,从秋到冬,周而复始,饱尝了温寒。头发白了,皱纹深了,年纪老了,但童心未老,事业心坚贞不渝。我把孩子们的欢乐,当成美酒痛饮;我把孩子们的忧愁,当成苦药咽吞。在我的每一个细胞里,渗透了孩子们的幼稚与天真。每天,我第一个走进教室,把感情化作温暖,把微笑与知识化作乳汁,把心血化作对孩子的爱,注入幼小的心田,培育美的种子、美的绿芽、美的希望。     

美丽的童话在数学教学中的应用——一节一元一次不等式组的课堂教学感悟

美丽的童话是孩子们的最爱。童话中美丽的公主、勇敢的王子,是孩子们的梦想。童话,满足了孩子们对真、善、美的渴望。"哈利·波特"的风靡使孩子们口中流传着修炼、魔法、魔法师……永远生活在童话里,是孩子们最渴望的事。把美丽的童话引进相对枯燥的数学课堂的教学中来那将是何种效果呢?笔者经过数次尝试,总结了一些心得。在引入一元一次不等式组概念的时候,我没有直入主题,而是以一个童话     

我是最美丽的

一整天,我都在四处寻找,寻找那个在我生活中最最美丽的人。晚上洗过脸后, 我看着镜子中的自己,长长的柔顺的头发披在肩膀上,宽宽的国字脸明朗清新,美丽微笑从心底里溢出来,原来我要找的美丽的人就在这里啊。     

笔记大自然

2009年,我开设了一个社团——“绿之芽”,我们的研究对象是校园里那些不言不语的树木、花朵和小草,观春芽稚嫩,赏夏花绚丽,品秋实甜美,感冬枝坚韧。春夏秋冬,我和学生一起寻找不同的美丽。我希望孩子们能够去观察这些植物,寻找它们的独特之处,同时培养敏锐的观察力。     

凝结瞬间的美丽

在演讲开始之前，请允许我向大家问一个问题，那就是“生命中最美丽的瞬间是什么？”对于这个问题，一百个人或许会有一百个答案、一百种不同的美丽瞬间，但我眼巾的那一种却十分特别。它就是微笑，因其是在瞬间的美丽凝结，所以常常使世人为之心动。准不希望自己能够微笑着面对生活中的每一天？谁不希望别人对自己每一次都笑脸相迎？     

美丽每一天

“美,就是善良,真诚,勤恳,就是做好身边的每一件事,就是齐整,干净,这样,你就是美的,你每一天的生活也是美的。大家想想,我们怎么做,才会觉得每一天都是美丽的呢?”我微笑着望着我班的孩子们。一个个智慧的小脑袋在思考着,一会儿,一只只小手纷纷举起来:“美,就是打扫干净教室,做好值日。”“美,就是给小朋友擦干净     

兼职的圣诞老人

在西方,圣诞老人有着美丽的传说,他是希望、梦想和爱的象征。现在,圣诞老人更是作为一个职业存在。做圣诞老人是一个令人羡慕的职业,他们会受到孩子们的欢迎,会把快乐带给孩子们。我觉得最值得我们学习的是那些兼职的圣诞老人。在职场上,每一份工作可能都不会让我们那么满意:有的工作薪水不错,但是做起来索然无味;有些工作让人感觉     

冬日的绿叶

冬天,美丽的季节,收获的喜悦。我一个人倚靠在走廊的扶手上,任凭金黄色的阳光透过饱经沧桑的枝头勾勒着我微笑的轮廓。每天的这个时刻,是学生们最快乐的时候,也是我最满足的瞬间:孩子们一个个背着书包雀跃地走出校门,不     

感知体验美的意境 传递演绎美的心声——《美丽的夜晚》教学杂记

<正>在孩子生活的领域里,梦境和幻想是他们的"知心朋友"。那充满生机的夏日夜晚,给孩子们留下了许多美好的记忆;群星闪耀的夜空,使孩子们产生无尽的遐想;像灯笼般在田野里飘忽的萤火虫,牵动着孩子们的好奇心;夜空的新月,美丽的梦神,把孩子们带进了童话的世界……这就是苏教版小学音乐教材第六册第八单元"星星点灯"所蕴涵的美的意境。如何在课堂中巧妙地创设情境,让学生感知体验美的意境、传递演绎美的心声呢?我以《美丽的夜晚》为题,创设     

拥有一颗爱学生的心

教育是爱的事业,没有爱,一切都无从谈起。要想成为孩子们心目中真正的"好老师",就要把自己的爱毫无保留地奉献给学生,走进学生的情感世界,倾听他们的心声,感受他们的喜怒哀乐。一、把微笑送给学生微笑是世界上最美丽的语言。教师的微笑可以让学生沐浴在爱的阳光里。在学生成功时,用微笑送去欣赏;在学     

微笑的神奇力量

世界上最美的表情是什么?是微笑!它令人如沐春风.世界上最美的语言是什么?是微笑!它无声胜有声.在老师的眼中,孩子们的微笑写满了纯真、快乐和幸福;在孩子们的眼中,老师的微笑写满了信任、真诚和关怀.从教十多年来,我以微笑传授知识,收获的是快乐的笑容;我以微笑管理班级,收获的是融洽的气氛;我以微笑与孩子们沟通,收获的是爱与被爱.微笑就是这样一种神奇的力量,承载着我和学生在爱与被爱中成长!     

每天,面带微笑走进课堂

世界上有一样东西,它最有价值却又不需要花你一分钱。它是什么？是微笑。微笑是人世间最美丽的语言。古希腊哲学家苏格拉底说：＂除了阳光、空气、水和微笑,我们还需要什么呢。＂显然,在这位哲学大师的眼里,微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。微笑使疲倦的人的得到休息,使沮丧的人见到希望,使悲伤的人感受到温暖的阳光。它是大自然赐予人类化解烦恼的最佳良方。     

让微笑温暖学生的心灵

有一句名言说得好:"老师的微笑是世间最美好的,也是最能创造价值的."有人在一项学生对教师课堂教学要求的调查中发现:希望老师讲课要有笑容的学生有90%.因为教师面对学生微笑.能让学生感到老师很和蔼、易亲近,教师和蔼可亲的微笑,会给课堂带来愉快的气氛,给孩子们带来神奇的力量,给我们带来意想不到的教学效果.     

李碧云:在给予中收获

教学自述我们常说,要成为孩子们的“良师益友”。“良师”“益友”,五年前初出茅庐的我一度认为这是两种矛盾的角色,就好像鱼与熊掌不能兼得一样。在和孩子们相处的日子里,我不停地寻找着这两者之间的平衡点。渐渐地,我发现,原来孩子们是这样的单纯,要让他们满足,让他们把你当作朋友,有时只需一个甜甜的微笑,一次温馨的鼓励。     

蝴蝶的一生

我思想,故我是蝴蝶。——沈从文我思想,我是一只不甘于在一朵花里就满足半生的蝴蝶。于是,我在菩提树下许了一年的生命,寻找世界的美丽。什么是最美的?老蝴蝶告诉我春天最美丽。我翩然而至,来到了杏花春雨的江南。小桥上是谁家紫色的人儿撑着一把油伞,运河边是哪位清秀的女儿凝望着一波波的涟漪。满树的梨花在雨中像一位泪     

献给母亲的颂歌

我该怎样来形容母亲的微笑和微笑的母亲———母亲的微笑 ,像花朵一样美丽。微笑的母亲 ,是月光下皎洁的女神。我在怀想母亲的青春———青春年华的母亲啊 ,是一朵纯洁亮丽的百合花吧 !您用羞涩的微笑和满怀的温情 ,装点着生活 ,酿造着爱情 ,抒写出初为人妇的甜美和清纯。年华在流转啊———把您的乌发染白 ,把您的肌肤刻上年轮 ,把您的微笑变得更加深沉。我要说 :“母亲啊 ,您越发美丽了 !”您的善良 ,创造了子女的幸福和欢乐 ;您的勤劳 ,为我们建筑了温暖的爱巢 ;您的爱心 ,像火焰一样熊熊燃烧 ;您的美丽 ,是我们永远的骄傲 !母亲啊 ,我们…     

与美丽约会

正这是一次创新课比赛。"欢迎初一(三)班的同学来和美丽约会。"我对初次见面的孩子们说,"你们知道我是来做什么的吗?"几个同学小声说道:"你也是来和美丽约会的。""是的,我不是来参加比赛的,我和你们一样,也是来和美丽约会的。但是,美丽在哪里呢?"好多孩子指着自己:"在这里。""对,在你那里,在我这里。让我们一起喊出:初一(三)班,我最美丽。"学生开心地齐声喊着,整个教室都兴奋起来。我告诉大家:"这是自信的美丽,希望在今天的课堂上,大家都能自信地表达自己。"我又请大家把掌声送给自己和同学们:"这是热情的美丽,希望今天的课堂上,能够及时出现掌声。"     

春天的微笑

◆每个孩子都是张着翅膀的小天使,等待飞翔◆快乐独自舞蹈◆美丽的日子站在晨风中微笑着仰望新的一天◆泛着梦想的小船,徜徉在美丽的春天,你对生活微笑,生活就会送给你微笑◆爱是最温暖闪亮的表情◆远方并不遥远,因为有希望春天的微笑~~     

从教育中懂得美——将审美教育融入现代教育

人们看到了美丽的图画,便会想起画家;人们聆听着美妙的音乐,便会想起音乐家;人们讴歌着美丽的诗集,便会想起诗人。然而美丽是需要捕捉的,如何捕捉,就需要我们拥有捕捉美丽的眼睛、聆听美丽的耳朵、意识美丽的心灵,需要我们从小得到良好的审美熏陶,美的感受。作为一名儿童教育老师,我更深知让孩子在教育中懂得美的重要性。     

微笑--观《江西教育》2003年第23期封面有感

一叠厚厚的书捧在心中如珍珠般珍贵如生命般可爱你绽开的微笑比鲜花还美丽比掌声还热烈我与你是同行十五年风雨蓦然回首迷茫中惊醒爱是种子微笑是催化剂微笑与爱其实就是真情化春雨爱是核心微笑是锦上添花你的微笑是春日的阳光开在每分每秒温暖了孩子们一生的幸福你的微笑是秋日的清风飘洒山间凉爽了孩子们一生永远的记忆无声的语言灿烂的微笑胜过一切表白你的微笑 其实是你呈现给事业最好的答案你的微笑 其实是孩子们畅游知识最大的收获 茺微笑 观《江西教育》2003年第23期封面有感@吴小三$会昌县周田中心小学