高职校园文化建设与企业文化融合的探索

高职教育的特殊性即职业性,它直接面向生产、建设、管理、服务第一线,直接为学生的就业服务,产学结合是高职教育的必由之路。在建设校园文化的过程中需要把高职校园文化建设与企业文化融合起来,在学业的内容上不应该仅仅局限在专业技术知识的传授上,更应该把企业文化应用于教学理念以及学生的素质培养、职业道德等方面,这样才能办出自己的特色,适应企业和社会的需要。     

借鉴企业文化推进高校校园文化建设探究

分析企业文化与高校校园文化的异同点,从文化挖掘、文化培育、文化提升、文化传播的企业文化建设的一般方法对高校校园文化建设进行梳理,并参照企业文化发展规划的内容和步骤,提出高校校园文化建设的内容和步骤,从而促进高校校园文化建设。     

借鉴企业文化推进高校校园文化建设探究

分析企业文化与高校校园文化的异同点,从文化挖掘、文化培育、文化提升、文化传播的企业文化建设的一般方法对高校校园文化建设进行梳理,并参照企业文化发展规划的内容和步骤,提出高校校园文化建设的内容和步骤,从而促进高校校园文化建设。     

高职校园文化与企业文化的比较研究

文章通过对校园文化与企业文化的内涵及基本构成、层次结构的比较分析,找出两种文化的相同点及差异点,以校、企双方的角度论述了两者文化融合的重要性和必要性。     

校园文化与企业文化的比较

准确把握校园文化和企业文化的联系和区别至关重要。比较校园文化与企业文化,二者在内容、目的、作用、特点等方面有相同之处,在价值取向、具体目标、建设主体、本质特征等方面有一定的区别。     

简论企业文化参与高职校园文化建设

作为高职院校校园文化的主要对象的学生，他们与企业的关系决定了校园文化必须引入企业文化的客观要求。虽然所有的高校对学生的培养都面临着要让学生适应社会具体工作，但一般学校的这种适应性要求是泛泛而不具体的，虽然有专业的不同，要求也不一致的情况，但总体上并没有十分明确的针对性。因此，他们在教学上尤其是在校园文化建设中处理与社会关系时，也就在相时的意义上的了解，虽然这种做法本身并不合适，但历来如此，也就习     

从企业文化视域谈高职校园文化的建设

校企合作是当前高职教育发展的必由之路,而校园文化和企业文化的对接与融合是深层次的合作。高职院校应从企业文化的视域,研究企业管理制度,开展专业技能和实践活动,加强实训基地建设,积极拓展校园文化建设的途径。     

职业院校校园文化与企业文化的特质比较

职业院校的办学宗旨是服务地方经济、满足企业需求,它是以“就业为导向,以服务为宗旨”的办学实体,因此,校企合作是职业院校的立校之本,校企合作的办学理念应渗透到职业院校教育教学的各个层面.校企合作包括物质层面的合作,也包括精神层面的合作,而精神层面的合作最主要的就是校企文化对接,本文旨在通过对校企文化特质的比较,分析校企文化的异同,从而探索出职业院校校园文化与企业文化深度融合的方式、方法.     

企业文化精神与高职院校校园文化建设

高职院校的教育教学改革,强调校企合作机制的建设,使学生在工学结合、顶岗实习的过程中,逐渐成为企业所需要的高素质、高技能的实用型人才.高职院校的校园文化建设应在遵循教育规律、坚持自我精神的前提下,融入企业文化,这是当前高职院校建设的必由之路.高职院校可以通过校企合作机制建设、校中厂、厂中校建设、党团组织共建、学生社团贴近企业的各项文化活动等途径和方式,逐步建设具有企业文化特征的高职院校校园文化.     

以企业文化为蓝本的中职校园文化建设探析

在分析当前中职校园文化存在的问题的基础上,结合当地文化、当地企业和学校的专业实际,开展教育、教学实践活动,积极构建中职校园特色文化,丰富中职学校的内涵,提升中职学校的办学层次。     

康巴文化与校园文化建设研究

本文通过对康巴文化与校园文化从定义、特点上分析,探讨康巴文化推动校园文化建设的作用和基本要素,提出了发展康巴校园文化建设的措施,使之共同发展。     

探究企业文化在中职校校园文化建设中的相互渗透

现在高职院校主要的办学模式是从《国务院关于大力发展职业教育的决定》颁布以后才实行的,即结合、产学结合、订单办学、顶岗实习。高职院校为了培养出能够应对企业需求的各类高技能人才,进行了大胆的创新与改革,如在专业建设、课程建设、教学方法等各方面有着明显的成效。虽然,目前高职院校与企业的关系越来越紧密,但是,现在的现状对校企合作很不利,那就是高职院校的校园文化建设远远落后于企业的需求,不能与企业文化接轨。     

融入企业文化特色的高职校园文化建设

本文从融入企业文化特色的高职校园文化的建设这一角度,对高职校园文化建设的内涵和途径等进行了探析.     

中原文化与高校校园文化建设

在新的社会形势下,我国高校校园文化建设面临诸多问题和挑战,中原文化作为中国传统文化的代表,对大学生民族精神的重塑、爱国主义情怀及高尚道德修养的培养发挥着重要作用。因此,今后我国高校校园文化建设可以以中原文化为引领,在把握校园文化思想内涵的基础上,从物质文化、制度文化和精神文化三方面加以重视和引导。     

用先进文化引领校园文化建设

文化是民族的灵魂,文化是综合国力的重要组织部分,全面建设小康社会,既要有繁荣的经济,也要有繁荣的文化.要正确认识校园文化的地位与作用,按照先进文化要求加强校园文化建设,进行校园文化创新,提升校园文化品位.     

浅谈校园文化建设

校园文化作为社会文化系统的一个子系统,在文化建设中如何适应新时期的发展,可采用借鉴企业文化理论的研究成果以构建独具特色的职业学校校园文化,创新校园文化建设．     

高职校园文化与企业文化融合初探

随着高职教育对自身价值认识的觉醒,校企合作也正逐步成为职业教育的主体办学模式和核心竞争力.在这一背景下,校园文化与企业之间文化的碰撞、融合成为必然.如何建设包含一定企业文化内涵的校园文化来引导和规范学生的思想行为,灌输企业文化意识,使学生具有职业态度和价值观是摆在企业和学校管理者面前的共同任务.     

论校园文化与企业文化的内在联系

在现代社会中,校园文化与企业文化不可避免地会发生碰撞。这种碰撞是必需的,也是非常有益的。加强校园文化与企业文化的比较研究,无论是对高校的产学研结合,还是对满足企业人力资源的需求,均有益处。     

校园文化与企业文化融合的必要性

近年来,我国高职教育发展迅速,在高等教育的队伍中占据越来越重要的地位。同时,企业也对高职教育提出了更高的要求,希望高职院校在培养高素质人才的同时加强企业文化的教育。因此,讨论校园文化与企业文化的区别,分析高职校园文化建设目前存在的问题,讨论校园文化与企业文化融合的必要性显得尤为重要。