前南斯拉夫分裂的历史原因及其启示

前南斯拉夫由于统一国家建立的历史短暂,导致民族一体化观念薄弱;又因民族共同体内部经济联系历来不甚紧密、发展不平衡,这就严重影响了南斯拉夫各族进一步结合的进程;南斯拉夫各族所存在的文化传统和宗教信仰的差异,以及因此在历史上造成的宗教仇杀和民族纠葛,都对南斯拉夫民族共同体的发展有一定的障碍作用。     

南斯拉夫研究生教育和学位制度

1986年9月1日和2日,南斯拉夫社会主义联邦共和国塞尔维亚科学技术文化合作局局长、教育部长助理和贝尔格莱德大学秘书长向我们介绍了南斯拉夫研究生教育和学位制度的发展概况,下面对此做个简要介绍。一、发展概况南斯拉夫是个多民族国家,有6个成员共和国和2个独立省。第二次世界大战前,共有3所高等学校,知识分子多是在奥地利等国学成回来的,战后幸存下来的     

美国校警制度及其启示

<正>去年10月13—26日,我随富布赖特-海斯"美国高中教育考察团"一行在美国访问考察美国高中教育。美国的高中教育对我们有很大启发,其中美国高中的校警制度给我留下了深刻的印象。     

法国医学教育制度及其启示

介绍了法国医学教育的过程和制度,对法国医学教育制度的特点进行了分析,在此基础上结合我国医学教育现状,借鉴国际医学教育的改革经验,提出了改革我国医学教育及住院医师职业训练制度的思路。     

教育券制度及其启示

教育券制度作为一种教育投资体制的创新,有其产生的背景,也有其现实的实践价值。它引发了我们对我国资金短缺的基础教育改革和高教改革的思考,借鉴其成功经验为我所用有巨大的现实意义。     

日本教科书制度及其启示

21世纪初是课程教材改革的一个崭新阶段，伴随着改革的深入，教材多样化已成为大势所趋。教材多样化的理想状态应该是多样优秀教材并存。这就需要建立一套科学而有效的教科书制度，以保证教科书的编写质量和教科书出版、发行、选用等环节的规范化。本文通过研究日本教科书制度，为我国建立科学、有效的教科书制度提出了自己的建议和思考。     

西方择校制度及其启示

近几年来 ,在我国城市地区的基础教育中出现了择校现象 ,并引起社会各界的广泛关注和议论。实际上 ,早在１９世纪 ,欧洲就出现了择校现象。时至今日 ,欧洲已成为择校制度较为完善、实施也极为广泛的地区。近１０年来 ,美国、澳大利亚等发达国家的政府也开始提倡家长择校 ,但其择校制度产生的背景、实施目的以及具体政策等 ,与欧洲国家有显著不同。总的来看 ,西方发达国家的择校制度可分为两种类型 ,即欧州型和美澳型。前者包括欧洲的主要国家 ,即英国、荷兰、德国、比利时等 ;另外 ,加拿大虽位于北美洲 ,但其择校制度却有着这些欧洲国家相似…     

德国的社会保障制度及其启示

德国是世界上最早实行社会保障的国家,通过一百多年的发展,形成了完善的社会保障制度。通过了解德国社会保障制度的内容、分析其得失,为我国社会保障制度的进一步完善寻求借鉴。     

澳大利亚的学监制度及其启示

笔者2008年7月随吉林省教育督导代表团对澳大利亚新南威尔士州教育进行了考察。澳大利亚高水平的教育，特别是学监制度给我们留下了深刻的印象。     

美国的公务员制度及其启示

美国建立了世界上比较先进又卓有成效的公务员制度.中国应借鉴其成功经验:建章立制要具体简明;健全法规制度和公务员的职位分类制度;树立从以控制为主向以服务为主转变的崭新理念;改进和完善公务员的任用制度,推进公务员合同聘任制,培养一支廉洁高效的公务员队伍.     

井冈山斗争时期党的干部教育培训及其启示

井冈山斗争时期,毛泽东和边界党组织高度重视干部教育工作,采取了一系列措施对干部进行教育培训。总结井冈山斗争时期干部教育培训的经验,对于新时期我们党的干部教育事业仍然具有重要的借鉴意义。     

干部制度改革与干部教育

干部教育制度是干部管理制度的一个重要组成部分,为了适应干部管理制度改革的要求,我们必须对干部教育制度的改革行进认真研讨.一、干部教育面临的问题:现行干部任用制度与干部教育制度的分离1、干部学校无论是教学对象、     

英国的高校招生制度及其启示

在英国,是否被高校录取,往往以学生通过各种类型的学习和考核所获得的资格证书为依据。英国有各种各样的资格证书考试和很多的考试机构,而通过某些资格考试或水平考试就是考生进入高校的敲门砖。另外,英国还有高校招生服务中心来联系高校和考生,并处理一些招生事务。在录取的程序中,考生需要按高校的要求提出申请,高校根据考生的情况确定无条件录取还是有条件录取。它们对我国的启示主要表现在以下三个方面:重视资格证书和水平考试;有专门招生服务机构;高校拥有招生自主权。     

美国高校的贷学金制度及其启示

美国贷学金制度是对学生进行资助的重要形式之一。美国的助学贷款贷学金资金来源充足,贷款种类较多,运行程序化,偿还机制完善,形成了较成熟的体系,对于我国学生贷款制度的发展具有借鉴意义。     

日本教师资格制度的特点及其启示

本文从健全的教师资格法规、教师资格证的三种类型及多样性和三级化、教师资格制度的革新、教师资格证的综合化和弹性化等几个方面探讨了日本教师资格制度的特点,并提出建立"三位一体"的教师资格认定机构和评审监督检查机构:扩充教师资格证书种类、简化等级、合理分科和提高学历要求;实行二级年检制度,打破教师资格证的终身有效性等举措,以完善我国教师资格制度.     

西方国家的选举制度及其启示

西方国家的选举制度作为政治化和制度明的重要组成部分，经历了几个世纪的发展，通过不断的扬弃和积累，逐步形成了当代民主政治不可或缺的、相对独立的一项重要的政治制度。研究它的实践和发展过程，可以给我们：民主政治的发展是选举制度赖于存在的基础；选举方式与程序的规范化、法制化是完善和发展选举制度的基本保证；选举作为一项基本的政治制度，必须符合本国的国情，不可强求一致等几项启示，这对于完善和发展我国的选举制度，具有一定的借鉴和指导意义。     

加拿大的校长培训制度及其启示

由于历史背景与现实环境的不同,各国的校长培训工作都采取了不同的模式和方法。探讨他国的校长培训制度,有利于我们借鉴成功经验,从而提高我国校长培训工作的实效。文章对加拿大的校长培训制度作了简单介绍,并提出了其对我国校长培训工作的启示。     

发达国家高等学校的招生制度及其启示

高等学校招生制度作为选拔优秀人才的重要手段,历来为发达国家所重视,许多发达国家在考试手段的优化、选择考生的标准等方面形成了自己的特色.借鉴和学习发达国家在高等学校招生考试方面的经验,对于完善和改进我国高等学校的招生制度大有裨益.     

洪堡改革的教育制度及其启示

在教育史上,洪堡的名字是与柏林大学连在一起的,他不仅参与筹办这所新大学,也根据新人文主义思想,倡导大学教育必须坚持三条原则：科学统一的原则,独立、自由、合作相统一的原则,教、学与科研相统一的原则。在这些原则的引导下,洪堡确立了大学制度——大学自治、学术自由、教授治校、选课制、私授讲师、教学与研究相统一等制度。这些经典的大学制度反映了大学发展的深层次的、本质的规律,其精髓仍将引导当代大学制度的发展方向。     

日本教师流动制度及其启示

分析了日本教师流动的基本情况,为我国教师队伍建设提供了可借鉴之处。