运用激励理论调动高校教职工积极性的探讨

充分调动高校教职工积极性是增强高校活力的源泉，学习、借鉴西方激励理论对于充分调动和发挥高校教职工的积极性则是十分有益的。运用激励理论调动高校教职工的积极性，应当坚持多向激励，采取有效的激励途径和方法，同时还要把握好几个原则，这样才能发挥更大的激励作用。     

运用激励理论调动高校教职工积极性的探讨

充分调动高校教职工积极性是增强高校活力的源泉，学习、借鉴西方激励理论对于充分调动和发挥高校教职工的积极性则是十分有益的。运用激励理论调动高校教职工的积极性，应当坚持多向激励，采取有效的激励途径和方法，同时还要把握好几个原则，这样才能发挥更大的激励作用。     

高校人事管理中激励的原则与策略

高校是一种具有自身独特规律的组织,高校人事管理中激励的运用必须符合教职工的特点与要求。具体地说,为了发挥教职工的积极性和革新精神,高校人事管理中的激励必须坚持公平性、层次性、物质激励与精神激励相结合的原则,并且要特剐重视情感激励法、尊重激励法、榜样激励法等具体的激励策略。     

高校教职工综合激励体系研究

文章从高校教职工的需要入手,分析了高校教职工及其工作特点,认为要建立和完善职业规划、培训开发、绩效评价、薪酬分配和劳动关系五大激励体系才能达到激励效果。     

基于激励理论在高校人事管理中的运用

随着高校人力资源管理体制改革的不断深化,诸多高校都出现了教职工流失的现象,致使高校教职员队伍水平不高,不利于推进高校持续性健康的发展。对此,应当将目光落在激励理论上,合理地运用激励理论来优化调整人事管理,使之能够充分发挥作用,激励教职工,调动教职工的积极性和主动性,使之良好地执行本职工作,促进高校良好发展。基于此,本文将立足于激励理论,通过概述激励理论,分析高校人事管理现状,着重探讨如何利用激励理论来强化高校人事管理。     

论激励理论在高校管理中的运用

激励对高校的管理具有重要的意义。高校要运用激励理论，激发教职工的积极性、主动性和创造性提高管理效能，必须满足教职工的正当合理的需要，提高教职工的认识水平，创造富有激励性的环境。     

论激励机制在高校人力资源管理中的运用

高校人力资源管理中引入激励机制有利于调动教职工的积极性,发掘教职工潜能,为高校可持续发展提供了保障。文章分析了我国高校的人力资源管理现状,提出了激励措施的定义、原则并就此提出激励措施的具体实施。     

做好高校女工工作促进和谐校园建设

高校女教职工是构建和谐校园的主力军、半边天。高校工会要切实关爱女教职工,维护女教工的合法权益;做好引导和激励工作,提高女教职工的综合素质;发挥女教职工的作用,为构建和谐校园作贡献。     

高校人才激励机制产生的心理效应分析

激励是现代管理的重要手段,目前已作为管理中的重要一环被应用在高校人事管理中。各大高校根据自身的情况,运用了多种激励方式来提升高校人才的积极性。但高校人才激励产生的心理效应作用有两重性,激励恰当会起到促进教职工顺利开展工作的积极作用。激励不当则会产生干扰教职工工作的消极影响。     

安徽省高校离退休教职工体育发展对策

通过文献资料法和实践研究法,分析安徽省省高校离退休教职工健康现状,阐述开展高校离退休教职工体育工作的意义,目的在于推动安徽省高校离退休教职工体育工作持续健康地发展。调研结果表明：安徽省高校离退休教职工脱离工作岗位后,疾病发病率上升,健康状况不容乐观。对策：充分利用学校和医院资源,加强离退休教职工体质监测与反馈,激励离退休教职工积极参加体育活动;增加体育场地设施的建设,增加高校离退休教职工健身项目;建立健全高校离退休教职工体育的管理和组织;积极创造条件促进高校离退休教职工的体育发展。