我国高校学分制的现状以及所面临的问题

根据我国高校教学改革中学分制面临的现状和自身特点,分析了我国高校学分制实行过程中存在的问题及其原因,并针对相关问题提出了具体的解决办法。     

浅析我国学分制背景下的高校教学管理制度

在学分制背景下我国高校的教学管理制度形成了其自身的特点。本文通过对我国高校教学管理制度的现状及存在问题的分析,提出高校教学管理制度的创新理念,使我国高校能在优化的教学管理环境中更好地运行学分制。     

浅析我国学分制背景下的高校教学管理制度

在学分制背景下我国高校的教学管理制度形成了其自身的特点。本文通过对我国高校教学管理制度的现状及存在问题的分析,提出高校教学管理制度的创新理念,使我国高校能在优化的教学管理环境中更好地运行学分制。     

中美高校学分制比较研究

学分制的改革一直是高等教育关注的热点和难点问题,本文通过对中美高校学分制实施现状的比较研究,借鉴美国高校学分制实施过程中的优点,对我国学分制改革提出几点对策,从而达到完善中国学分制的目的。     

关于新建高校推行学分制管理的几点思考

学分制是高校的一种教学管理制度。本文针对新建高校学分制在推行过程中面临的问题,就积极稳妥推行学分制提出了一些建议,以期能进一步提高人才培养质量。     

高校学分制教学管理改革思路研究

随着教育事业的不断发展,高等教育改革也在不断深化发展,高校的管理工作也越来越凸显出其重要的地位,而在学分制教学管理模式的推广背景下,传统的高校管理模式已经无法适应当前高等教育发展的要求,学分制教学管理模式在多年的实践中证明,这种模式能在很大程度上促进了我国高等教育的发展。而在学分制背景下,如何做好高校教育管理的改革,也是高校发展中必须重视研究的问题。本文主要结合当前高校建设管理的现状,对高校学分制教学管理改革思路进行了分析。     

浅议高校实施学分制的必要性与对策

介绍了学分制及其在国内外发展的情况，探讨了了我国高校实施学分制的必要性，从教育改革与发展的趋势、学分制自身的优点等角度提出了高校实施学分制的对策。     

浅谈我国高校学分制改革

学分制是一种以自主选课为基础、以取得学分为计量单位的教学管理制度。学分制具有学年制所没有优势。目前,我国大多数高校推行的“学分制”只是处于摸索阶段,还存在着很多矛盾和问题,探索改革高校教学管理是现在高校教学管理研究的重要现实课题。     

我国高校学分制实施中的制约因素及对策分析

学分制是区别于学年制的一种教学管理制度,我国绝大多数高校虽已实施学分制,但是与西方真正意义上的学分制相比,还存在很大的距离.本文探讨了目前制约我国高校学分制实施的因素,并对相应对策进行了探讨分析.     

学分制改革存在的问题与对策研究——以武汉S大学为例

自国内高校开始推行学分制以来,不断地进行改进和完善,在武汉的高校中,学分制教育走得较前。S大学在已有的基础上不断继续进行探索,为学年学分制向完全学分制、按学分制收费的新模式做了积极的准备。但在实践过程中仍然存在学分制在学生中普及度不高、选课资源不足、学生选课盲目等问题,需要各个部门在工作中共同探索和研究解决方法。     

将学分制进行到底——从西方学分制的发展来看我国学分制

笔者通过了解中西方学分制的起源与发展,对中国高校中学分制面临的主要问题进行了分析并针对这些问题提出了相应的对策.、     

深入实施学分制改革的几点思考

学分制,高校的学分制来计算学生学习份量的一种教学管理制度,本文就高校学分制度实验过程中出现的问题忖进行阐述.     

也谈学分制

学分制在我国高等学校中已实施多年,现在仍是高教界关注的热点。然而,发展完善学分制,促进我国高教改革向纵深发展,必须充分考虑到我国高教的实际,精简必修课,多开选修课;学历和课程设置要稳定,实行导师制。总之,继续试行学分制,变革教学管理方式、提高教学管理水平,仍是目前我国高校亟待解决的问题。     

推行学分制促进高校教学管理改革

文章从学分制的起源、内涵、推行学分制的必要性及实施过程中需要考虑的问题等方面入手,探讨了实施学分制对促进高校教学管理改革的作用。     

深入实施学分制改革的几点思考

学分制，高校的学分制来计算学生学习份量的一种教学管理制度，本文就高校学分制度实验过程中出现的问题进行阐述。     

关于大学生学分咨询平台的调研报告——以广东培正学院为例

学分制作为一种先进的教学管理制度,在全国各大高校得到普遍的推广。然而,学分制在实施过程中也产生了各种问题,导致学生的学习质量与毕业的产量存在差距。针对学生在学分制选课过程中存在的问题,以广东培正学院学分制选课为切入点,从实施学分制的意义、广东培正学院学分制选课现状及存在的问题进行了调研,在问卷调查、访谈的基础上试图构建一个学分咨询平台,为在校学生提供学分咨询服务。     

学分制与高校图书馆机构设置

本文讨论了学分制对高校图书馆机构设置提出的要求,分析了传统高校图书馆机构设置的不足,提出了学分制下高校图书馆机构重新设置的相关问题。     

我国高校图书馆推行阅读学分制的困难和对策

阐述了我国高校图书馆正在积极推行阅读学分制的现状,分析了推行阅读学分制在资源、人员、沟通协调等方面存在的困难,提出了高校图书馆必须先加强资源建设、改善人员结构层次、强化沟通机制才能更有力地推动阅读学分制的对策。     

关于民办本科实行学分制管理的几点思考

学分制教学管理以其在因材施教等方面的优越性被我国高校广泛认同并迅速推行,在这样的形势下,一些高校的附属民办本科也逐渐推广学分制,并取得了一些成果。但是,鉴于学分制＂因材施教＂的教学原则,且需满足不同学生的不同要求,对高校教学条件、教学管理方法手段也提出了更高的要求。     

高校完全学分制教务管理系统建设

随着网络信息技术的不断发展,使更有效率的教务管理成为可能,各高校基本上都已建立了自己的教务管理系统。从目前各高校使用教务管理系统的情况看,绝大部分教务管理系统基本上都只适用于学年学分制的教学管理,对于比较灵活的完全学分制教学管理并不适用。本文简要阐述完全学分制教务管理系统的发展现状,分析完全学分制管理系统研发与实施的难度,对完全学分制教务管理系统的建设中应注意的问题及对策进行了论述。