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杨晓锋 《延边教育学院学报》2014,(3):134-135
随着现代教育技术的飞速发展以及新课程改革的不断深入,传统多媒体教学中以投影、幕布为技术形式的课程教学模式正逐步淡出教学舞台,取而代之的是更加适于“自主、合作、探究”的交互式电子白板课堂教学模式。本文从教学设计、资源整合、师生互动及课堂记录几个方面分析了交互式电子白板在课堂教学中运用的优势。 相似文献
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由黑板过渡到现在的电子白板,不仅仅从根本上解决了教师吃粉笔灰的现实状况,而且推动了我国教育教学信息化的进程。电子白板最终将全部代替黑板而成为课堂教学的主要工具。 相似文献
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课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。可以预见,交互白板将成为中小学未来教室设计施工的标准常规,极大地推动学校教学信息化的进程。本文从交互式电子白板在课堂教学中应用的角度进行阐述。 相似文献
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交互式电子白板为现代化教育开辟了新的天地,课堂教学也正在经历黑板—多媒体投影—交互式电子白板的历史演进。交互式电子白板将替代黑板和多媒体投影成为课堂教学的主流技术,极大地推动学校教学信息化的进程。文章结合教学实践,阐述交互式电子白板在初中化学课堂中的应用及其对课堂教学的优化作用。 相似文献
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本文从回顾交互式电子白板在我国的应用现状入手,结合具体课例分析了将其应用于课堂教学的优势和局限性,指出,随着学生信息素养的提高和教师自身能力的加强,交互式电子白板应用于思想品德课教学必将大有用武之地。 相似文献
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运用交互式电子白板系统提高多媒体课堂教学效果 总被引:3,自引:0,他引:3
徐荣炳 《江西教育学院学报》2005,26(6):31-32
多媒体课堂教学得到广泛应用,但与传统教学难以完全融合,存在师生情感交流不足、教学过程缺乏互动、教学课件制作困难且质量有待提高等问题。交互式电子白板系统这一新的教学媒体,拥有很多多媒体课堂教学不具有的功能,能有效克服上述不足,显著提高教学质量。 相似文献
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在了解当前国内外电子白板课堂教学应用现状的基础上,选取国内电子白板的15堂优秀课例进行内容分析,用定性的方法分析电子白板的课堂教学应用状况,总结电子白板在不同学科课堂教学中的需求差别,最后提出几点研究启示。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(2)
传统的中小学教学课堂中用到的都是黑板与粉笔,不仅使教学课堂枯燥无味,产生的粉尘还会影响教师与学生的身体健康。交互式电子白板是现代化软件与硬件有效结合的教学工具,它一方面改善了传统单一的教学方法,增加了教师与学生、媒体与学生之间的互动交流,另一方面激发了学生对于学习的兴趣和课堂教学的效率。从交互式电子白板的概念与功能入手,进一步探究电子白板在中小学教学课堂中的应用以及影响。 相似文献
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识字教学是小学低年段语文教学的重点,教师们都十分重视识字教学方法的创新,特别是希望充分利用信息技术提高识字教学效率。而交互式电子白板的出现,为这种希望提供了可能。文章结合教学实践,对白板工具在识字教学中的应用进行探究,以丰富识字教学内容,提高识字教学效率和教学质量。 相似文献
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英国中小学交互电子白板的应用及个案分析 总被引:7,自引:1,他引:7
本文主要介绍了交互电子白板在英国中小学的应用状况及五个具体的教学案例,并在案例分析的基础上总结了交互电子白板在课堂内外发挥的作用。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2016,(4):130-133
小学高段"英语对话"教学是一个难点,利用交互式白板可以巧妙地突破这个难点。文章主要从使用交互式白板的聚光灯功能、拉幕功能、拖放功能、标注和资源库等功能加以阐述。 相似文献