共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
吴咏山 《中小学实验与装备》2012,(6):20-22
1教具制作动机中学地理中许多的自然现象,如风的偏向、大气环流、气旋与反气旋、台风、洋流的形成以及河岸冲刷现象,等等,都需应用到地球自转偏向力的知识,中学阶段老师强调偏转方向的记忆,即:北半球水平运动的物体向右偏,南半球水平运动的物体向左偏,赤道上水平运动的物体不发生偏转。但是为什么偏向,是什么力使物体偏向,教材中却没有说明原理,也没有相应的演示实验。 相似文献
3.
万宇 《中学政史地(高中地理)》2006,(10)
“顺时针”和“逆时针”多指物体的圆周运动方向,其与很多地理知识有密切联系。一、与天体运动的关系地球及其他行星在各自的轨道上呈逆时针方向绕太阳公转。月球在其轨道上呈逆时针方向绕地球公转。从北极上空俯视,地球呈逆时针方向自转;从南极上空俯视,地球呈顺时针方向自转。二、与气流的关系在三圈环流中,北半球低纬度地区、高纬度地区和南半球中纬度地区的地面、高空之间的大气是呈顺时针方向环流的;北半球中纬度地区,南半球低纬度地区、高纬度地区的地面和高空之间的大气是呈逆时针方向环流的。在气旋和反气旋中,北半球气旋、南半球反… 相似文献
4.
5.
由于地球不停地自转,所以沿地球表面做水平运动的物体在地转偏向力的作用下,其运动方向会发生偏转,偏转规律是:南半球向左偏,北半球向右偏,赤道上不偏。如果我们牢固、熟练地掌握地理方向的一般判别方法,即"南左北右"4个字,几乎所有与水平运动有关的地理问题都能解决。 相似文献
6.
7.
一、大气循环大气循环是具有全球性有规律的大气运动。受太阳辐射对各纬度加热不均和地转偏向力的影响,全球大气循环由低纬环流、中纬环流、高纬环流三圈组成。如下图所示:赤道地区(0°)温度高,空气受热膨胀上升。上升的气流在气压梯度力作用下流向高纬度,受地转偏向力的影响不断偏转(北半球右偏,南半球左偏)。流到副热带(南北纬30°地区附近)风向平行等压线,不能继续流向高纬度,堆积 相似文献
8.
9.
鲁少华 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2002,(9)
地面气旋一般和锋面联系在一起 ,我们称之为锋面气旋。它是我国北方中高纬度地区常见的天气系统。我们先从锋面和气旋的知识点来看锋面气旋的形成。锋面是冷暖性质不同的气流相遇而形成的交界面 ,它是一个狭窄而又倾斜的过渡地带。气旋就是低气压 ,在北半球 ,它是气流从四周向中心呈逆时针方向流动的天气系统。如图所示 ,这是一个低气压区域 ,根据北半球风向的画法可确定它的东部吹偏南风 ,西部吹偏北风。低气压向外延伸的狭长区域称为低压槽 ,如同地形上的山谷 ,图中AB、CD为两条槽线。锋面一般形成于地面气旋的低压槽中。图中气旋东部… 相似文献
10.
1.根据地球的自转方向判断在俯视图上,如果地球自转呈逆时针方向旋转,为北半球(如图1所示);呈顺时针方向旋转,则为南半球。2.根据赤道判断以赤道为界,赤道以北为北半球,以南为南半球。3.根据北极星判断能观测到北极星的地点一定在北半球;观测不到北极星的地点一定在南半球。4.根据地表水平运动物体的偏向判断由于地球自转导致水平运动的物体发生偏向,北半球右偏,南半球左偏(如图2所示河流的A岸适宜建港口,说明A岸被侵蚀严重,水深,则此河流在北半球)。5.根据纬度变化的规律判断一般而言,纬度数向北递增,为北半球;纬度数向南递增,为南半球。6.根据某地昼夜长短判断在日照图中,如果3月21日—9月23日某地昼长夜短或9月23日—3月21日昼短夜长,则某地位于北半球;反之为南半球。7.根据正午物体的影子判断正午物体的影子永远朝向北方的是在北回归线以北地区,即为北半球;正午物体的影子永远朝向南方的是在南回归线以南地区,即为南半球。8.根据全球气温的分布规律判断一般地,如果气温由南向北递减,为北半球;如果气温由北向南递减,为南半球。9.根据季节的气候特征判断不同半球的同一季节气候特征不同,以此可判断南北半球。如某地7月份前后温和多... 相似文献
11.
地理图形的切换,可以培养学生的思维能力,是地理教学的重要内容,近年来高考也多次在这方面命题。南北半球的切换是地理图形转换的重要部分。现试举几例加以说明。例1读图1,回答(1)~(2)题。(1)如果图示区域为北半球,则A点的时间为________月________日___________时。由A向B发射的导弹向左偏还是向右偏?_________向东偏还是向西偏?__________(2)如果图示区域为南半球,则A点的时间为________月________日___________时。由A向B发射的导弹向左偏还是向右偏?_________向东偏还是向西偏?__________答案(1)6月22日21时右西(2)12月22日3时左西… 相似文献
12.
刘玉龙 《中学政史地(高三)》2006,(11)
世界洋流模式和各大洋洋流的具体分布是高中地理教材上册“海水运动”一节中的教学重点和难点。在学习过程中,许多同学由于理解不到位或者记忆不得法,常常把不同地区的洋流模式或各大洋东西两岸的洋流分布搞混,因而在做题时常出现各种错误。针对这一问题,建议把洋流模式编成顺口溜来帮助记忆:一笔写个“8”,洋流全记下。图1为北半球环流模式,图2为南半球环流模式,其形状类似于图3的阿拉伯数字“8”,可利用书写“8”时的不同笔顺,来记忆南、北半球不同的环流模式。在记忆北半球环流模式时,可按照图4的笔顺,从下起笔,一笔写完,笔顺方向即为洋… 相似文献
13.
14.
一、风向形成的相关知识风向的形成跟三个力有关。①水平气压梯度力是风形成的直接原因,其垂直于等压线,由高压指向低压,若无其它力的影响,风向与水平气压梯度力方向一致;②地转偏向力,北半球向右偏,南半球向左偏,偏转方向是指观测者面向物体运动方向,方向垂直与风向,只改变风速,不改变风向,高空大气(无地面摩擦力)受水平气压梯度力和地转偏向力作用,风向与等压线平行;③摩擦力与风向在同一直线上,但方向相反, 相似文献
15.
赵国军 《中学政史地(高中地理)》2006,(3)
针对南、北半球自然状况的不同,笔者特把南、北半球的不同点作了如下总结:一、物体水平运动的方向产生的偏向不同由于地球自西向东不停地自转,地球上的物体无论朝哪个方向做水平运动,其运动方向都会发生偏向,所不同的是,物体水平运动的方向在北半球偏右,而在南半球却偏左。二、正午太阳高度的变化不同太阳直射点的南北移动,引起了正午太阳高度的变化因南、北半球不同而不同:6月22日太阳直射北回归线,太阳高度由北回归线向南、向北逐渐减小;12月22日太阳直射南回归线,太阳高度由南回归线向南、向北逐渐减小。在北回归线以北的纬度带,每年6月2… 相似文献
16.
张明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2008,(7)
试题一:读图1冬季、夏季太阳的方位示意图,回答1~2题:1.房屋一定坐落在( )A.东半球B.西半球C.南半球D.北半球2.北半球夏至日时,该地的日出方位为 ( )A.① B.② C.③ D.④解析:太阳视运动是高考的重难点知识之一。本题主要考 相似文献
17.
18.
《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2007,(6)
一、根据地球的运动判断季节 1.根据北斗七星斗柄的指向判断季节:北斗七星的斗柄指向"东"、"南"、"西"、"北"方位时,分别对应北半球的"春"、"夏"、"秋"、"冬"季节。 2.根据地球公转的速度判断季节:地球公转的速度接近或达到最大时,北半球为冬季,南半球为夏季;地球公转的速度接近或达到最小时,北半球为夏季,南半球为冬季。 3.根据日出、日落的时间判断季节:若日出6时前(或日落18时后),当地为夏半年;若日出6时后(或日落18时前),当地为冬半年。 相似文献
19.
北半球冬半年,太阳直射点在南半球,日出方位为东南方,纬度越高越接近正南。北半球夏半年,太阳直射点在北半球,日出方位为东北方,纬度越高越接近正北。 相似文献
20.
赵梅芳 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(11)
读下图,回答下列问题:1.该地区所在半球及当地季节为( )A.北半球 夏季 B.北半球 冬季C.南半球 冬季 D.南半球 夏季2.分析上图中某海湾放大图,其中最适宜建港口的位置是( )A.① B.② C.③ D.④3.Q地与北京气候相比较,一年中( )A.两地都雨热同期B.Q地气温较高的月份,北京的气温也较高C.Q地受高压控制的季节,北京盛行偏南风D.Q地降水较多的月份,北京降水也较多[解析]从等深线图可知,越向左水越深,由此可判断Q点右边是陆地;另外等温线向南,温度降低,可判断此图属南半球某地一部分,再根据等温线弯曲(陆地… 相似文献