暨南大学第五批赴泰汉语教师志愿者凯旋归国

3月11日凌晨,暨南大学第五批赴泰国国际汉语教师中国志愿者圆满完成国家任务后凯旋归国。13日上午,暨南大学华文学院隆重召开了“华文学院赴泰国际汉语教师中国志愿者欢迎会”,热烈欢迎南行泰国三百天的暨南学子顺利返校。副校长贾益民、国际交流合作处处长余惠芬及华文学院党委书记曾文明等领导及老师出席了欢迎会。会上,志愿者代表苏琪等四位同学发言,向母校汇报了三百天的教学生活情况。     

东南亚地区华文教育学术研讨会综述

东南亚地区华文教育学术研讨会综述●吴端阳１９９６年３月１日－５日中国国立华侨大学与中国海外交流协会、泉州市人民政府在华侨大学共同举办东南亚地区华文教育学术研讨会。出席研讨会的有来自马来西亚、菲律宾、泰国、印尼和周边国家韩国、新西兰等国及中国大陆、台湾...     

泰国华文教育的曙光

今年八月中旬,笔者有幸应邀参加由泰国华文民校协会、香港国际教育交流中心主办的,在泰国首都曼谷召开的迈向２１世纪的世界华文教育论坛大会。来自中国、泰国等多个国家和地区的专家、学者一百多人出席了大会。大会就２１世纪华文教育所必须面对的问题进行了研讨。作为大会东道主的泰国,更是借大会之东风,以进一步推进该国的华文教育。 一、泰国华文教育的源流 一千多年前,中国人梯山航海到南洋探险谋生,此后,不断有华人漂洋过海到南洋谋生定居。１９１４年,泰国华侨己多达１５０万人。如今泰国华侨己占该国总人口的六分之 泰国建…     

国外信息

国外信息东南亚华文教学研讨会在新加坡召开新加坡中学华文教师会主办的“东南亚华文教学研讨会”于１９９５年９月２日至５日在新加坡报业中心举行。除东道国百余位教师参加外，中国、马来西亚、菲律宾、泰国、印尼、文莱，以及中国台湾、香港地区也派代表参加了会议。研...     

泰国华文教育教法研究

近年来,泰国的中文教育风起云涌,全社会掀起了一股学华文的“热带风暴”,据朱拉隆功大学亚洲研究所中国研究中心提供的数据,泰国的华文教育已经形成了各个不同的层次和体系。目前正在学习华文的泰国人约有56.74万人。     

从《亚洲日报》的崛起看泰国华文报业新走向

本文介绍了泰国华文《亚洲日报》的概括，着重分析了９０年代泰国华文报业普遍扩版、销量上升、重视全方位报道中国、向东南亚扩大辐射面的发展趋向的原因。     

泰国北部华文基础教育的弊端例谈——以清迈蒙福学校为例

自2003年泰国国王将华文教育列为泰国国民教育的必修课之一后,华文教育便如雨后春笋般逐渐渗透到泰国教育的每一个角落。中国政府也相应地派遣了各种不同类型的志愿人员前往泰国本土进行中泰文化的传播与交流。以泰国北部最有影响力的学校之一——蒙福学校的华文基础作为例证,并提出了对泰国北部华文基础教育的一些看法,简要说明泰国华文教育所存在的一些弊端,并提出相应的建议。     

论泰国华文教育发展动因及制约因素

泰国华文教育历史的演进对东南亚各国的华文教育具有十分重要的借鉴意义。其顺应时代发展需求的选择具有一定的先见之明,而将经贸、文化同华文教育紧密结合是泰国华文教育发展的时代特色,华人社团的积极倡导和华人经济的引领示范作用则是华文教育发展的内在动力。但师资短缺、教材缺乏针对性以及教学质量亟待提高,也是制约泰国华文教育进一步发展的瓶颈。     

泰国中小学华文教育的现状、问题及对策

本文描述了当前泰国中小学华文教育的现状,指出泰国中小学华文教育在飞速发展的同时,还存在着一些制约因素。笔者根据在泰国的亲身教学体验及相关调查,初步提出了一些对策,希望能对泰国中小学华文教学事业的发展起到一定的作用。     

亚洲地区华文教育掠影

据新华社记者报道,目前学习华文、研究中国在世界各地特别是亚太地区蔚然成风。 (一)概况。从1690年印尼华侨创办东南亚第一所华文学校——明诚书院算起,亚太地区比较正规的华文教育已有300多年历史。目前东南亚地区已逐步形成从幼儿园、小学、中学到大学比较完整的华文教育体系,现共有学校2600多所。(1)泰国。汉语在泰国是第三大语言。泰国华侨华人约600万,占泰国人口1/10。现在泰国学习中文已成为时尚,不仅越来越多的泰文学校和名牌大学开设了中文课,甚至连一些过去只重视英文的教会学校也开设了中文课     

第七居东南亚华文文学研讨会在厦门举行——我校作为联办单位、人文学院黄科安等5名教师与会

2007年10月26日～10月29日,由厦门市东南亚华文文学研究会、泰国留学中国大学校友总会主办,泉州师院等单位联办的“第七届东南亚华文文学研讨会”在厦门市文联大厦召开。从1987年3月5日举办首届研讨会至今已有20年的历史。会前已出版《东南亚华文新文学史》（庄钟庆主编）和《回顾与展望：东南亚华文文学研究20周年》（第六届东南亚华文文学研讨会论文集）二书。     

泰国华文微型小说的“中华情结”

泰国华文微型小说是世界华文微型小说中的重要组成部分,一批泰国华文微型小说代表作家如司马攻、曾心、陈博文等在作品中表现了泰国华人当初叶落离根的心酸与不舍、叶落守根中的传承与坚守、叶落兴根希望中华民族繁荣昌盛的美好愿景,蕴含着浓浓的“中华情结”。     

泰国高校华文的教育现状与存在问题

通过对泰国华文教育现状的考察,发现华文教育在泰国大学生当中非常受欢迎。泰国开设汉语课程的大学越来越多,大学生学习汉语的数量不断增加。"汉语热"的现象对泰国的华文教育发展有一定的促进作用,但是又隐藏着不少的问题,如资短缺、教材缺乏针对性以及学生学习汉语动机不明确等。     

罗耀辉的海外华文音乐教育

归国华侨、中国知名军旅作曲家罗耀辉早年在海外接受华文教育,晚年致力于中华文化的海外传播。2003年至2006年间,罗耀辉赴泰国开展华文音乐推广活动,为加深中泰友谊做出了卓越贡献。     

泰国总理英拉会见贾益民校长率领的华大代表团

8月22日上午,泰国总理英拉在曼谷会见由校长贾益民率领的华侨大学代表团,双方就华文教育及华大与泰国文化教育方面的交流合作,进行深入的会谈。会见在泰国总理府进行。英拉首先欢迎华侨大学代表团访问泰国,并感谢华侨大学为泰国社     

泰国华文教材简介

生活在泰国的华人和后裔数以百万计,虽然他们融入了泰国社会,甚至入籍为泰国人,但却没有忘记祖国。因此,泰国大中城市一般都办有华人学校,或泰语、华语并存的双语学校,所用的华语教材叫《华文课本》。泰国的基础教育小学段也和我国一样定为6年,共计12册华文课本。泰国没有专门的华文教育出版社,笔者所拥有的这套《华文课本》是泰国“南光出版社”出版,采用的是繁体字。每册教材均为3 6课,每课的生字量为4～8个,平均每册教材识字量为250个左右。这套教材没有“集中识字”,全部为随文识字。小     

现代教育技术与泰国华文教育

泰国华文教育发展迅速,如何利用现代教育技术提高华文教育效果是当前急需解决的问题。中文电脑可以帮助汉语学习者识字辨音,可以给学习者训练阅读技能、提高听说能力等提供广阔的汉语空间,这对提高泰国华文教育效果很有帮助。     

泰国华文新文学的历史扫描与前瞻

本文论述了泰国华文新文学发生、发展与衍变的几个主要时期:拓荒时期、适者生存的磨合时期、波浪型的“繁荣——沉寂”时期、蓬勃发展时期。同时,预言泰国华文新文学的发展前景将是光辉灿烂的。     

泰国汉语教育与汉语推广现状、问题及对策

泰国华文教育有其历史渊源,泰国汉语教育与汉语推广现状发展蓬勃。教学大纲的统一化制定和汉语教育师资的本土化建设是汉语推广的两个核心问题。探讨泰国汉语教育与汉语推广进一步发展的有效途径,将为泰国的华文教育事业与我国汉语国际推广工作提供有益的启示。     

2008年暨南大学赴泰汉语教师中国志愿者欢送会隆重举行

5月26日下午5点,“2008暨南大学赴泰汉语教师中国志愿者欢送会”在暨南大学华文学院隆重举行。这是暨南大学继2004年以来第七次接受国家汉办委托向海外派出汉语教师中国志愿者的任务。本次外派赴泰志愿者人数高达44名,是全国外派泰国志愿者人数最多的高等院校。其中,华文学院41名,文学院2名,新闻学院1名,是暨南大学在对口及相关专业中征集志愿者范围最广的一次。