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2007年10月12-14日,由北京师范大学公民与道德教育研究中心承办的全国德育论专业委员会第16届学术年会在北京召开,会议的主题是"和谐社会与中国公民教育"。来自全国40余所高等院校和科研单位的100多位学者围绕这一主题,以主题报告、分组专题研讨和大会自由发言等形式,对中西方公民教育的选择与探索、公民社会与公民教育、和谐社会与道德教育的当代发展等问题进行了热烈的研讨和交流。 相似文献
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2008年10月,由中国关心下一代工作委员会和教育部关心下一代工作委员会联合主办的“知荣明耻·从我做起”全国“中华魂”主题教育活动在全国范围内轰轰烈烈地开展起来。重庆市丰都中学校高2010级向奕妍同学在此次主题教育活动中一举夺得一等奖。面对这份荣誉,我们不禁要问,丰都中学,这所地处国家级贫困县的中学,是怎样让它的学生获得如此殊荣的? 相似文献
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“年会”是我校2004年开始探索的一种供教师交流教育实践经验和教育思想成果的方式,每学年召开两次。每次年会主题均结合当前学校发展中的问题、课程改革的难点以及教师专业发展的需求而确立。因每次的年会主题不同,采取的形式也不一样。2006年1月份召开了以“课堂教学中德育与 相似文献
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叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯。”养成教育是中小学教育永恒的主题。为培养学生良好的品行修养,我校大胆改革与创新,让德育真正回归生活,给学生创造一个健康向上的成长乐园。 相似文献
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德育是整个教育的灵魂,高校德育在为社会增添和谐成分过程中发挥着重要的作用。大学生思想道德教育,应站在“建设和谐社会”的高度,实施和谐德育。本文从转变德育理念、充实德育内容体系、更新德育的方式方法、创新德育评价体系几个方面进行了探讨,以优化大学生思想道德教育,有效地实施和谐德育。 相似文献
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和谐目标下的中学德育新理念以育人为本的教育思想为基础,以构建和谐社会为动力,以人与人及人与自然全面和谐发展为始终,是一种有别于传统德育的创新理念与和谐教育理念。当代中学德育的目标创新反映于学生道德认知、道德情感、道德行为习惯等方面的和谐发展。通过德育主题、德育体制建设、德育模式、德育师资及自主教育等内容与手段的创新与探索,克服传统德育意识的阻碍,构建中学德育创新体系。 相似文献
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教育在构建社会主义和谐社会的进程中扮演着重要的角色。近年来尤其是去年以来.五华县以教育公平为主题.以促进人的全面发展为根本目标,立足“四个坚持”,打造和谐教育,为构建和谐社会作出贡献。 相似文献
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李凰 《福建基础教育研究》2011,(6):126-127
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将"德育为先"作为未来教育发展战略主题的第一部分进行阐述,凸显了德育在日常教学中的重要作用。同时,德育的内 相似文献
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德育是整个教育的灵魂,高校德育在为社会增添和谐成分过程中发挥着重要的作用。大学生思想道德教育,应站在"建设和谐社会"的高度,实施和谐德育。本文从转变德育理念、充实德育内容体系、更新德育的方式方法、创新德育评价体系几个方面进行了探讨,以优化大学生思想道德教育,有效地实施和谐德育。 相似文献
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一、和谐德育的理论建构:为和谐社会奠基和谐德育,是以满足人与社会全面发展的和谐统一为出发点,在遵循教育过程基本规律的基础上,构建德育体系诸要素之间的和谐关系,使之协调相应、配合得当、形成合力,以引导教育者掌握德育规律,提高育人能力, 相似文献
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蓝小玲 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0144-0144
德育是学校办学中的重要内容,通过不断创新和丰富校园文化活动,让全体师生在良好育人氛围下加强道德品质修养,提高思想文明意识,发挥校园文化精神引领,环境熏陶,制度激励,文化塑造的作用,真正落实月月有活动,季季有亮点的办学理念,让师生在主题教育活动中成为有活力,有才气,有修养,有志气的人,打造学校德育品牌。 相似文献
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在2006年12月16日举办的“全国首届中小学科学教育论坛”上,教育部基础教育司的德育处处长吕同舟从近些年来基础教育发展的角度,介绍了科学教育目前的发展情况及未来计划。 相似文献
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张晓蕾 《华夏少年(简快作文 )》2015,(2):29-30
上好主题教育课,知易行难。解决儿童良好社会性发展这个问题的关键在课程、课堂和教师,缺一不可。一、德育课程我们的主题教育课程,只有体现尊重儿童的个性差异,尊重价值多元,我们的学生才能有良好社会性发展的可能。我们的主题教育课程,体现了综合性、主题性、自主性、协作性、体验式的学习方式。最终达成儿童良好品行的形成,社会化的发展。以一年级为例,课程分三个主题:我是绿苗苗、我爱家人、欢乐中国年。 相似文献
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加强大学文化建设,提高大学的“软实力”,不仅是发挥大学的文化引领作用所必需的,也是大学培养高素质全面和谐发展人才的需要。在新世纪首次召开的全国教育工作会议上,胡锦涛总书记指出:“坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题, 相似文献
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和谐德育是现代德育发展的新理念。在池田大作教育思想和道德教育思想中蕴涵着极其丰富的和谐德育观,其主要体现在:主张超越性和本真性是池田大作和谐德育的本质论,注重培育"内外调和"的人是池田大作和谐德育的目标论,强调情感教育、自我教育是池田大作和谐德育的方法论,这些思想对我国德育的发展有着重要的借鉴和启示意义。 相似文献
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具有较强专门性和时效性的主题教育是学校教育的重要组成部分,在北京申奥成功之后,奥林匹克教育无疑成为近年来中国中小学最重要的主题教育内容之一。8月8日,万众瞩目的北京奥运会盛大开幕,本期“讨论”栏目特别邀请香港中文大学夏秀祯教授和曾在澳洲访学的许新海博士,具体介绍香港的一项奥林匹克教育研究计划和澳洲几所普通学校开发奥运教育课程的具体实施过程,希望能引发读者对包括奥林匹克教育在内的主题教育如何取得实效的思考与讨论。 相似文献